Éducation aux médias et à l'information- Académie de Versailles.
Lire : Les médias et la banlieue, de Julie Sedel (extraits) L’automatisation de l’information. 1Note portant sur l’auteur* 1 Balzac, Honoré de, Les Illusions perdues, Paris, Gallimard (Foliothèque), 1ère éd. 1837 ; 2001. (...) 2Je vais parler d’un problème qui me paraît assez important, mais que nous évoquons rarement dans l’immédiat : celui de la robotisation de notre mode d’existence informationnel.
Nous avons parlé d’information ce soir, mais pas encore de journalisme.
Journalisme participatif. Un cyberjournalisme qui se cherche. Twitter, un monde en tout petit ? Semaine de la presse et des médias dans l’école® Chaque année, au printemps, plus de 200 000 enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines participent à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®.
Elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent près d’un million de journaux et de magazines. 1 850 médias s’inscrivent chaque année à l’opération. Le groupe La Poste est un partenaire essentiel à la réussite de l’événement. Sa filiale Viapost se charge de la préparation des 43 000 colis à destination des établissements scolaires, qui sont ensuite acheminés et distribués par les facteurs vers les établissements scolaires.