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Comment contacter les services en ligne : réseaux sociaux, services de blogs, entreprises Internet… Comment contacter directement les services Internet (réseaux sociaux, entreprises Internet, services de blogs, services Internet, commerces en ligne et opérateurs mobiles) ?

Comment contacter les services en ligne : réseaux sociaux, services de blogs, entreprises Internet…

La question est redondante et importante tant il est souvent difficile de repérer le moyen de contacter des services Internet lorsqu’un compte est piraté, une page est suspendue, le mot de passe d’un compte profil a été perdu, quand l’on n’a plus accès à son compte, que l’on souhaite retirer du contenu, que l’on désire supprimer son compte, etc. NetPublic indique ci-dessous le moyen de contacter 34 services en ligne. Un article qui se veut utile voire très utile. Comment contacter les réseaux sociaux Comment contacter Twitter Comment contacter Facebook Comment contacter LinkedIn Comment contacter Pinterest Comment contacter Instagram (service de Facebook)

Batier Christophe sur Twitter : "Tout savoir sur le #twittmooc avec @2vanssay la causerie #ludovia12 Accès au site => La vidéo de la semaine : « raconter dans un reportage audio" Is it OK for my kid to start her own YouTube channel? Création d’un parcours d’autoformation à la recherche d’information. Projet proposé par Sophie Gronfier, professeure documentaliste, Lycée Anna Judic (Semur en Auxois 21140).

Création d’un parcours d’autoformation à la recherche d’information

Ce projet s’inscrit dans l’axe 1 des TraAm 2014-2015 : Parcours de formation élèves. Monter un projet collaboratif pour échanger sur la formation des élèves. Logiciel utilisé pour la création du parcours SCENARI Suite logicielle libre de conception et d’utilisation de chaînes éditoriales permettant la création de documents multimédia (édition structurée et publication des documents).

Outil académique d’aide à la construction de séquences pédagogiques en EMI. Ce travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) par l’Académie de Toulouse durant l’année 2014 – 2015 et se poursuit en 2015-2016.

Outil académique d’aide à la construction de séquences pédagogiques en EMI

Presse. Surveillance: pour une autre politique des algorithmes. « Lorsque les algorithmes sont devenus capables de détecter des comportements d’achat en ligne, je n’ai rien dit car je n’achetais que très peu en ligne.

Surveillance: pour une autre politique des algorithmes

Lorsqu’ils ont détecté des comportements terroristes, je n’ai rien dit car je n’étais pas terroriste. Gestion de l'information, Fascicule 2 : Lexique de la sécurité de l’information – Traduction, terminologie et interprétation – TPSGC. Nous procédons actuellement au transfert de nos renseignements sur le Web vers Canada.ca, GCintranet et GCpédia (sur le réseau interne seulement).

Gestion de l'information, Fascicule 2 : Lexique de la sécurité de l’information – Traduction, terminologie et interprétation – TPSGC

Les pages Web du Bureau de la traduction resteront accessibles jusqu’à ce que le transfert soit terminé. Gestion de l'information, Fascicule 2 : Lexique de la sécurité de l’information Partager cette page Partager cette page Si vous voulez recommander cette page par courriel, partage de signets ou réseautage social, veuillez cliquer sur l'icône de votre choix.Pour partager par courriel (programme par défaut), il est préférable d'utiliser le navigateur Firefox afin d'assurer un affichage adéquat des accents, des apostrophes ou d'autres symboles.Renseignements supplémentaires au sujet de Partager cette page.Le gouvernement du Canada n'endosse aucun de ces produits ou services de façon explicite ou implicite.

Petit lexique du web 2.0. Les%20mots%20du%20Web%202%200.pdf. Éducation aux médias et à l'information - Éducation aux médias et à l'information. La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples.

Éducation aux médias et à l'information - Éducation aux médias et à l'information

Un objectif fédérateur : former le jugement critique. Mieux maîtriser les données personnelles. Dans le cadre de ses missions, la Commission nationale de l’informatique et des libertés est « chargée de veiller à ce que l’informatique soit au service du citoyen et qu’elle ne porte atteinte ni à l’identité humaine, ni aux droits de l’homme, ni à la vie privée, ni aux libertés individuelles ou publiques ».

Mieux maîtriser les données personnelles

Les actualités de nature nationale et internationale confirment la place de choix réservée aux données personnelles qui se positionnent au cœur du débat public : droit au déréférencement, projet de loi sur le numérique, projet de loi relatif au renseignement, rapport du Conseil d’État, négociations sur le projet de règlement européen sur la protection des données... Quels enjeux en 2015 ? Parmi les enjeux clairement identifiés par la CNIL figure la recherche d'un équilibre entre libertés, sécurité et innovation, suite notamment aux révélations d’Edward Snowden et aux attaques terroristes perpétrées en janvier 2015 en France. Comment se protéger et exercer ses droits ?

CNIL - Jeunes : Devenez un dieu de la vidéo web en 6 étapes. Vous avez déjà rêvé d’être une star du grand écran ?

Devenez un dieu de la vidéo web en 6 étapes

Commencez déjà par être une star sur votre écran d’ordinateur ! Avec le vidéo blogging, vous serez à la fois metteur en scène, réalisateur, auteur et acteur ! Vous êtes tenté par la vidéo web ? Mais pas si simple. Premier frein : la pratique. Second blocage : l’image de soi. Cette semaine, je vous explique en 6 étapes, comment apprendre à créer de superbes vidéos sur le web et les partager sur vos réseaux sociaux.