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Initiation à la recherche documentaire

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Eurêkoi - Il suffit de demander. Productions TraAM 2017. Le mot clé. Plus que jamais, l'élève doit se servir de mots-clés: le développement de l'internet, l'utilisation régulière de moteurs de recherche demandent que l'on se serve de mots-clés pour travailler. L'expérience montre cependant que leur utilisation correcte nécessite un apprentissage, et que la notion même de mot-clé n'est pas comprise de la même manière par tous. Pour les élèves (mais aussi pour les adultes !) , la difficulté de cerner précisément la notion de mot-clés est le résultat de la différence entre la manière humaine de réfléchir et le traitement formel, seule chose dont est capable l'ordinateur, dans l'état actuel des recherches. 1. Quelques situations Vous demandez que les élèves recherchent des renseignements sur " La Guerre du Feu " , le roman de Rosny.

Vos élèves proposent d'aller voir sur internet ce qu'on peut trouver sur le sujet. Vous construisez une séquence de cours sur le romantisme avec les élèves. Résultats ? 2. 3. 3.1. 4.1. 4.2. 4.3 L'homonymie 6. 1. 2. Espace.

Typologie documents

Projet documentaire académique 2015 Aix-Marseille. Portail des Collégiens. Sciences Sciences de la Vie Doc Sciences Doc SciencesMet à disposition les travaux scientifiques les plus récents,d’une manière accessible à tous. Des experts exposent leurs travaux et donnent des éléments pour construire des réponses. Météo France Éducation Météo France ÉducationMétéo France coté éducation : des dossiers pédagogiques validés et adaptés aux programmes d'enseignement dans les domaines de la météorologie et du climat. L'évolution des espèces L'évolution des espècesD'où vient l'homme ? À l'occasion de l'année Darwin, une réponse toute en films aux défenseurs du créationnisme. Maths, Physique et Cie La Boîte à Bidouilles La Boîte à BidouillesDes clips vidéos d'expériences scientifiques accessibles à tous, très simples à réaliser sans avoir besoin d'acheter de matériel.

Arts et Lettres Des livres et des lettres Je Lis Libre Je Lis LibreToute une bibliothèque de livres téléchargeables, imprimables et copiables gratuitement. Arts et Cultures Histoire-Géo L'Histoire La Géographie. ProfDocOsphère. Rechercher des infos sur internet. Dimanche 28 novembre 2010 7 28 /11 /Nov /2010 16:45 J'ai changé ma progression de séquence en consacrant deux séances à la recherche d'informations sur internet. Les deux sont en continuité directe. La séance 5 reprend la fin de la séance 4 pour consolider les savoirs en matière d'identification de la source. La séance 4 commence par deux brainstormings : - rappel de tout ce qui a été vu jusque là + quels sont les outils en ligne du CDI (PMB et netvibes) et à quels types de documents donnent-ils accès ? - schéma en trois étapes d'une recherche sur internet : connection avec un navigateur (on donne le terme après avoir nommés différents navigateurs) / utilisation d'un moteur de recherche (idem) / accès à des sites que l'on catégorise par la source (site personnel, site institutionnel, site collaboratif) Mise en activité avec la fiche suivante : La séance 5 commence par une analyse collective des éléments composants une adresse URL.

Puis je mets les élèves en activité avec la fiche suivante. Fiche guide politique documentaire. Curriculum competences infodoc. Fiche outil 1 : je cerne le sujet.

BCDI

Fiche outil CDI : Rechercher sur le Web (Internet) Accueil > CDI > Fiche outil CDI : Rechercher sur le Web (Internet) Voici une brochure à plier en trois sur la méthodologie de la recherche internet. Plan de la brochure: Comment fonctionne un moteur de rechercheAstuces de recherche Formuler une requêteFonctions avancéesEvaluer la fiabilité Avant de cliquer sur le site : analyse l’URLUne fois sur le site : pose-toi des questionsGoogle, mais pas seulementRappel : Internet ? Rappel : navigateur ? Fichier joint : Fiche outil CDI : Rechercher sur le Web (internet) – pdf Voir aussi : WordPress: J’aime chargement…

TPE - Le site de référence pour réussir vos TPE. Mediakiosque - Tutoriel C2i-D4-1. Play Current Time 0:00 Duration Time 0:00 Remaining Time -0:00 Stream TypeLIVE Loaded: 0% Progress: 0% Fullscreen Mute Playback Rate 2x1.5x1x0.5x Subtitles subtitles off Captions captions settingscaptions off Chapters Chapters Tutoriel C2i-D4-1 Sept. 2, 2015 Tags minutes avec chercheur,francis jaureguiberry chercheur Antoine Poursuibes 499 Duration : 00:04:55 Number of view(s) : 20178 Type : Tutoriels 227 Discipline : Autre 1973 Updated on Dec. 7, 2012 Contributor(s): writers, directors, editors, designers… : Poursuibes Antoine (author) Download the video : 0650-tutoriel-c2i-d4-1_240.mp4 13.8 MB 0650-tutoriel-c2i-d4-1_480.mp4 25.3 MB 0650-tutoriel-c2i-d4-1_720.mp4 41.1 MB Start video Check the box to indicate the beginning of playing desired.

Scoreboard Click below to refresh the information. My files You will find here all your folders and files. "upload" allows you to import one or more files from your computer. To select a file. Report this video. Accueil. 3 outils pour tirer parti des vidéos présentes sur YouTube – Les Outils Tice.

YouTube est la plus grande plateforme d’hébergement de vidéos au monde. Le service compte plus d’un milliard d’utilisateurs, soit près d’un tiers des internautes du monde entier. Excusez du peu. Le service est une véritable mine de ressources pédagogiques de toute sorte même si la plateforme en elle-même est assez peu adaptée à un usage avec un jeune public. Beaucoup d’outils s’appuient cependant sur les gigantesques rayonnages de YouTube pour offrir des services adaptés. Conv permet de répondre à un besoin récurrent auquel vous avez sans doute été un jour confrontés.

L’utilisation est simplissime. Voir les vidéos et rien que les vidéos. Il y a la publicité parfois envahissante, il y a les commentaires que l’on trouve sous les vidéos parfois complètement inappropriés, il y a également des vidéos recommandées sur la colonne de droite qui au mieux incitent au surf et nuisent à la concentration et au pire proposent des vidéos pour adultes. Sur le même thème. DocentEdu. Transformer n’importe quelle page web en une leçon interactive – Les Outils Tice.

DocentEdu est une petite extension magique, qui une fois installée sur votre navigateur, va transformer n’importe quelle page web en une leçon interactive. Une « excellentissime » idée et une très belle réalisation qui ne demande presque aucun apprentissage. DocentEdu a le pouvoir de faire d’une page Web de votre choix une leçon ou un devoir en quelques minutes. Cet outil léger permet d’insérer dans une page web des questions, des discussions, des vidéos et des enrichissements multimédias en quelques clics. DocentEcu propose, après vous être inscrit en tant qu’enseignant, une extension à installer sur votre navigateur Chrome ou Firefox. Lorsque vous êtes sur une page web que vous souhaitez utiliser comme base à un cours, il vous suffira de cliquer sur l’icône de l’extension pour voir apparaitre sur le côté gauche de l’écran une barre d’outils prêts à l’emploi.

Troisième option particulièrement intéressante dans DocentEdu, la possibilité d’enrichir la page web d’un complément multimédia. Document Cyborg · HOME. Progression college lycee. Proposer une politique documentaire pour l...- Carte Mentale. Info-doc 5-6-7-8-9 (6e) : recherche sur le web. Il est vrai que cette année, je n’ai pas eu beaucoup de temps pour mettre en ligne mes séances. J’ai donc beaucoup de retard dans les publications. Mais comme j’aimerais tout de même profiter de ces vacances, j’espère que vous me pardonnerez si je mets toutes les séances les unes à la suite des autres et que je détaille moins que d’habitude… Bonnes vacances !

Séance 5 : comprendre le web Cette séance commence par une allégorie pour comprendre les relations entre internet, web, navigateur, moteur de recherche et URL. Cela n’a pas du tout fonctionné. Il faudra que je propose autre chose (un schéma ?) Pour réaliser le deuxième exercice, je m’appuie sur la vidéo que j’ai réalisée l’année dernière : Enfin, pour finir la séance, un petit jeu a été proposé, réalisé avec learningapps : Vocabulaire d’internet : course de chevaux A télécharger : InfoDoc5_vocabulaire du web (fiche élève + correction) Séance 6 : fiabilité du web A télécharger : InfoDoc6_fiabilite du web (fiche élève + correction) Faire un bon PowerPoint - Les bases. MétaDoc – Professeur et documentaliste … Incredible, isn't it?

Le document de collecte. 6 mai 2016 5 06 /05 /mai /2016 17:46 Voici quelques conseils pour créer un "Document de collecte", permettant de prendre des notes sur des sites Internet, lors d'une recherche documentaire. Vous pouvez consulter la fiche classique ou sous forme de carte mentale. Elles apportent les mêmes informations. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire 6 mai 2016 5 06 /05 /mai /2016 17:46 Voici quelques conseils pour créer un "Document de collecte", permettant de prendre des notes sur des sites Internet, lors d'une recherche documentaire.

Vous pouvez consulter la fiche classique ou sous forme de carte mentale. Partager cet article Publié par Mathilde Bernos - dans Recherche Documentaire. Infographie Étapes de la recherche documentaire.

Bibliothèques

Livret 6e. Norme AFNOR. Missions IRD. Course: Recherche documentaire. L'Université Sorbonne Paris Cité met à disposition de tous 20 modules d'autoformation à la recherche documentaire. Réalisées par la Direction des bibliothèques universitaires de la Sorbonne Nouvelle et huit autres établissements documentaires d'USPC (les SCD de Paris-Descartes, Paris-Diderot et Paris 13, la bibliothèque de Science-Po, la Bulac, Sainte-Barbe, Sainte-Geneviève et la BIU Santé), ces séquences s'adressent aux étudiants de tous niveaux et de toutes disciplines, ainsi qu'aux enseignants-chercheurs et personnels. 67 séquences de quelques minutes (entre 2 et 5 minutes) permettent à chacun de découvrir de nouveaux outils, de nouvelles ressources pour enrichir ses recherches universitaires, de manière ludique et intuitive. Les thèmes abordés sont aussi variés que la gestion bibliographique, les archives ouvertes, les bases de données ou encore l'identité numérique.

En savoir plus sur le projet : lire notre article sur le site d'USPC : cliquer ici ! Contact. Des jeux sérieux créés autour de l'IRD - Espace Doc Web. Qu’est ce qu’un jeu sérieux ? Définition « la vocation d’un serious game est d’inviter l’utilisateur à interagir avec une application informatique dont l’intention est de combiner à la fois des aspects d’enseignement, d’apprentissage, d’entraînement, de communication ou d’information, avec des ressorts ludiques issus du jeu vidéo ». Michaud, Alvarez (2008) Typologie • Les serious games à message Ces derniers visent en effet à transmettre un message qu’il soit à visée éducative (edugame), publicitaire (advergame), ou diffusant un message à la fois éducatif et marketing (edumarketgame)

. • Les serious games d’entraînement Ces jeux visent en général l’amélioration des performances cognitives ou motrices des utilisateurs. . • Les jeux de simulation Ces jeux permettent aux utilisateurs de s’exercer une tâche spécifique, d’éprouver un phénomène réel reproduit dans un univers virtuel. Trouver des jeux sérieux : CDI & jeux sérieux • Les missions IRD au CDI Trois missions sont proposées : • EscouadeB. InfoTrack : Formation aux compétences informationnelles. GUID@DOC - Parcours d'autoformation à la recherche documentaire. Initiation à la recherche documentaire - 6e.

Vous trouverez dans cet article les fiches de cours (avec compétences documentaires et/ou du socle commun), des fiches d’activités. L’article sera complété au fur et à mesure de la refonte de mes cours. N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez recevoir les fichiers dans un autre format que PDF ou si vous voulez les réponses aux questionnaires :) N’hésitez pas non plus à m’envoyer un petit courriel de remerciements, simple et de bon goût, après l’envoi desdits fichiers.

Cela fait toujours plaisir entre professionnels de la communication :) Plan du cours : 1- Le fonctionnement du CDI ou comment y survivre 2- Le plan du CDI et les grandes familles de documents 3- Comment sont faits les livres ? 4- L’objet-livre 5- Le classement au CDI 6- Les outils de recherche (activités sur les livres documentaires Encyclopes et Copain de...) 7- Internet : histoire et vocabulaire 8- Internet : droits et devoirs 1 (vie privée et droit à l’image) 11- Esidoc (seconde partie) : recherche par sujet.

Arbradoc : s'autoformer à la recherche documentaire. Brochure Repère - Ressources pour les étudiants, la recherche et l'enseignement. AERIS - Aide aux étudiants pour la recherche d'information scientifique. ABCdoc : guide méthodologique de recherche et de traitement de l'information scientifique et technique. Erudist : votre référentiel de compétences documentaires.

La recherche documentaire en milieu scolaire by Caroline Guedan on Prezi. Comment former les élèves à trouver de bonnes sources d'information ?