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Ressources lecture

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Productions interacadémiques TraAM Documentation 2015/2016 Axe 1.3 : Projet multimedia et transmedia autour de la lecture de fictions. La « Machine à lire », Lecture audio-guidée (web, android, ios) Conçu par le laboratoire de recherche CIFODEM de l’université Paris-Descartes, ce nouvel outil est expérimenté depuis mars dernier dans des établissements scolaires du Havre, ville pilote avec le soutien de SNCF Haute et Basse-Normandie.

La « Machine à lire », Lecture audio-guidée (web, android, ios)

En savoir plus : Alain BENTOLILA, professeur de linguistique et président du Centre International de Formation à Distance des Maîtres (CIFODEM) de l’université Paris-Descartes, a créé avec son équipe de recherche une application pour tablette qui a pour but d’aider le lecteur à lire sur le long cours et à développer son endurance. La « Machine à lire » vise à ce que les enfants comprennent le sens des textes longs qu’ils décryptent. Ce nouvel outil est actuellement expérimenté dans des écoles et des centres sociaux du Havre, avant d’équiper des collèges et la bibliothèque de la ville.

Libération.fr – Les pages jeunes : le moteur de recherche. Défi Babelio31 - Sélection 2 - Liste de 10 livres. DéfiBabelio31 - Sélection 1 - Liste de 10 livres. Ça peut pas faire de mal par Guillaume Gallienne - France Inter. Bibliothèques numériques avec fonds de littérature. Bibliothèque numérique mondiale.

Romans, nouvelles,poèmes, chansons en ligne ou à télécharger !

Livres à écouter. Exemples de bandes annonces faites par des élèves... Créer des fiches de lecture multimédias avec Aurasma. Créer des fiches de lecture multimédias avec Aurasma Quoi ?

Créer des fiches de lecture multimédias avec Aurasma

Notre prochain projet au collège : utiliser la réalité augmentée (Aurasma) pour créer des fiches de lecture. Comment ? Les élèves empruntent un livre au CDI, le lisent, réalisent une fiche de lecture tripartite (un bref résumé, des infos sur l’auteur et un avis argumenté sur l’ouvrage lu) et quand celle-ci est faite, ils sont filmés afin de présenter leur livre en lisant leur fiche. La dernière étape consiste à créer un « aura » et donc à scanner la couverture du livre lu pour y plaquer en surimposition la vidéo de l’élève, ce qui se fait avec l’application Aurasma. Pourquoi ? Quand un élève ira au CDI emprunter un livre, il pourra ainsi voir l’opinion que d’autres élèves avant lui se sont faite du livre.

La réalité augmentée est donc un moyen de partage de l’information entre les élèves. Littérature et créativité. Infographies à afficher. Détails Détails Catégorie : Animations au CDI Publié le samedi 27 février 2016 13:38 Écrit par Lemoine Laureline Affichages : 3625 Tweet Infographies à afficher dans les CDI Les infographies ci-dessous ont pour but d'être affichées dans les CDI (ou autres emplacements) des établissements bénéficiant d'un réseau wifi et où les élèves peuvent utiliser des outils nomades.

Infographies à afficher

Elles présentent des textes classiques numériques, au format PDF, téléchargeables en flashant le QRcode correspondant à l'aide de sa tablette ou son smartphone. Livre numérique — Enseigner avec le numérique. Atelier Canopé de Haute-Garonne. Atelier Canopé de Haute-Garonne Canopé - Académie de Toulouse Pour accéder à la chaîne Youtube du Concours, cliquez ICI.

Lettre d'information Centre national de la littérature pour la jeunesse n°103 Décembre 2015. Babelio - Découvrez des livres, critiques, extraits, résumés. Dis-moi dix mots - Ristrette. REALISER DES BOOK-TRAILER. La littérature de jeunesse dans Savoirs CDI. Powtoon mde - Google Slides. Booktrailer by Armelle Mourtada on Prezi. Histoire des mangas, travail des mangakas. Le manga : petit guide à la découverte du genre. Un peu à l’image de la fantasy, le manga est un genre représentatif de la pop culture dont le statut est toujours assez paradoxal en France aujourd’hui. Si d’un côté, il connaît un vif succès auprès des jeunes en général (d’où un bon chiffre d’affaires global dans le milieu éditorial français), il demeure victime d’un certain nombre de stéréotypes, signe d’une méconnaissance globale de ce genre exotique (ah, ces Japonais, alors). « C’est violent », « je n’aime pas les gros yeux », « pourquoi c’est à l’envers ?

» ou encore « c’est cher pour de la BD en noir & blanc » sont autant de critiques qui reviennent souvent. Des critiques pas forcément injustifiées, mais qu’il convient de replacer dans le bon contexte. Et puis d’abord, c’est quoi, un manga ? Alors si vous n’y connaissez pas grand-chose mais que vous êtes quand même curieux-ses, je vous propose ce petit guide sans prétentions pour vous aider à y voir plus clair ! L'estampe japonaise. France-Japon. BD, mangas, comics. Placard à B.D. Sekai's Blog: Apprendre à dessiner Manga.

100% manga - Bienvenue ! Concours de book trailers: En direct de Sorèze... Le palmarès ! Babel d'Or Eleanor and Park de Rainbow Rowell.

Concours de book trailers: En direct de Sorèze... Le palmarès !

Book trailer réalisé par Margot CHANUT, Camille GAU, Jade LEFEVRE et Manon VIALA (1min 05s) - Collège La Montagne Noire - Labruguière. Grand Prix. Contes de faits : Web magazine + émission de radio de littérature jeunesse diffusé à CKRL 89,1. Des histoires pour enfants pour endormir, rêver, s'éveiller ! Les légendes françaises. Lecture(s) au CDI : Outils et pistes de travail .