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L'information-documentation et l'EMI (dossier) - prof' doc'. Accueil - CLEMI. Que faire au CDI? Une doc en veille Septembre 2016. Veille informationnelle. [A.P.D.E.N. - Congres 2015] Référentiel de compétences .jpg. Odyséedln. Le programme d’Education Civique en 5e me permet, depuis 2 ans maintenant, d’intervenir sur la notion d’identité numérique en lien avec ma collègue.

Odyséedln

Cette année la séance proposée a permis de faire la synthèse des notions abordées en classe (identité personnelle, identité légale, identité civique…). Pour cette séance j’avais envie de partir de ce qu’ils connaissent. Nota Bene. Doc in progress. C'est quoi un documentaliste. En fouillant dan l'ordinateur de ma documentaliste j'avais trouvé ce texte que j'avais truvé assez savoureux ; je pense qu'après sa lecture, on ne voit plus le documentaliste de la même façon.

C'est quoi un documentaliste

Alors, amusez-vous bien vous aussi. C'est quoi un documentaliste ? Samedi 21 juin 2003, Réforme du Collège 2016.

Doc8. « Spécimens et nouveaux manuels » - rétrospective du mois de mars - Réforme des collèges : des ressources pour prendre de l'avance sur le manuel scolaire. Comme vous avez peut-être pu le voir au fil de vos lectures, le mois de mars était consacré au thème « Spécimens et nouveaux manuels ».

« Spécimens et nouveaux manuels » - rétrospective du mois de mars - Réforme des collèges : des ressources pour prendre de l'avance sur le manuel scolaire

Découvrez tous les articles de cette thématique … Nouveaux manuels scolaires : quelles matières, quels niveaux, quand ? Lire l’article3 actions à mener pour préparer votre collège à recevoir sereinement les spécimens…(1/2) Lire l’article Quelques conseils pratiques pour faciliter la réception et la bonne distribution des spécimens à chaque enseignant … (2/2) Lire l’articleEn quoi le manuel scolaire en tant qu’outil va-t-il contribuer dans le cadre d’une réforme complexe ?

L'interdisciplinarité, pipeau ou révolution. La tablette un outil polyvalent. Éducation aux médias et à l'information. L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des "cybercitoyens" actifs, éclairés et responsables de demain.

Éducation aux médias et à l'information

L'EMI dans la loi de refondation de l'ÉcoleLa loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République dans son chapitre 1er pose parmi les missions de l'École de "développer les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l'exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l'information et de la communication".

Académie d'Amiens - Professeurs Documentalistes en collège, lycée et lycée professionnel. Éducation aux médias et à l'information. Bilan au CDI. Bilan au CDI. Gestion du CDI. Tâches de fin d'année (BCDI 2.41) by Fanny Devillard on Prezi. Bilan au CDI. Le professeur documentaliste c'est quoi??? - CDI du Collège Boris Vian. Les Infostratèges. Doc TICE « Site des document@listes de l'académie de Besançon.

EMI : créer une carte postale sonore Depuis plusieurs années, nous formons une équipe pluridisciplinaire afin de monter un projet d’action culturelle, “Lettres à ma ville”. L’idée est d’amener les élèves à porter un regard neuf sur leur environnement proche. Vous pouvez retrouver le projet de cette année sur le site du Collège. La question a été en fin d’année du rassemblement et de la mise en forme des différents documents créés.

Pour voir le résultat, suivre le lien. La suite > Lecture intégrale et nuage de mots interactifs Cette séquence a pour but de faire lire aux élèves une oeuvre intégrale, Antigone de Jean Anouilh, et de leur faire rendre compte de leur lecture, en créant un nuage de mots illustrés au moyen de différents supports (son, texte, image, vidéo). La suite > Utilisation au CDI. Techniques documentaires. LeCDI.net. Clairement doc. TICE. Prezi. CDI - Documentalistes. Un CDI au service du « vivre ensemble » Constatant que le CDI est un lieu souvent mal connu ou mal utilisé, l’auteur prône une nécessaire collaboration entre documentaliste et personnels de vie scolaire, en tirant au mieux parti des compétences professionnelles de chacun.

Un CDI au service du « vivre ensemble »

Quelques échanges repérés au hasard sur une liste de diffusion de documentalistes : « La vie scolaire m’a aussi reproché de renvoyer trop d’élèves en permanence. » « J’ai renvoyé les élèves en permanence. Dix minutes, après je reçois un coup de fil d’un surveillant pas poli et pas agréable du tout me disant que la perm n’est pas une poubelle. », « Si la permanence n’est pas une poubelle, le CDI non plus ! Vie scolaire / CDI. Jeu de l'oie. Gestion des flux d’élèves au C - Gestion_des_flux_d_eleves_au_College.pdf. DOCUMENTATION. Canopé Créteil - Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste. Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste Partager cette page 1) Le rôle du professeur documentaliste dans la mise en oeuvre du numérique en établissement Palier de maturité et jalons de mise en oeuvre du numérique pour les équipes pédagogiques Kit pédagogique pour les référents numériques (et les commissions numériques/TICE en établissement) :

Canopé Créteil - Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste

Ressources en ligne. Quelle présence numérique du CDI ? A l’heure de « l’entrée de l’école dans l’ère du numérique », organiser et formaliser la présence numérique d’un CDI est une réflexion à mener pour communiquer sur les actions menées et s’insérer dans le réseau social qu’est l’établissement avec ses enseignants, ses élèves, ses parents, ses cadres.

Quelle présence numérique du CDI ?

Les enseignants documentalistes sont des passeurs d’informations : entre les ressources papiers que nous acquérons pour le CDI, les ressources numériques auxquelles nous abonnons l’établissement et les informations que nous trouvons durant notre veille, il devient compliqué d’organiser la mise en valeur, la diffusion et le partage des ressources d’un CDI. Avant tout… Il faut immédiatement faire le deuil de l’information totale, c’est-à-dire accepter de ne pas pouvoir tout repérer ni communiquer. L’exhaustivité est rendue impossible par le numérique parce que l’on est passé de la gestion d’un stock à la gestion de flux. Vu : mise à dispositionLu : mis en valeurSu : partage.

Enseigner avec Prezi pour dynamiser ses cours. Très utiles pour illustrer un cours ou enrichir un exposé, les présentations type Powerpoint ne sont pas assez ludiques pour capter l'attention des élèves bien longtemps. Prezi est une alternative gratuite qui permet de dynamiser les présentations trop monotones. La majorité des enseignants a aujourd’hui remplacé les vieux rétroprojecteurs à transparents par des Powerpoint vidéoprojetés. Mais cette pratique se banalisant, il devient difficile de retenir l’attention des élèves avec un Powerpoint, même très bien conçu.

L’application Prezi offre une alternative innovante à ces logiciels de présentation peu ludiques. Boite à docs. 100 ans de Radio. Cdi.ac-amiens.fr/sites/cdi.ac-amiens.fr/IMG/pdf/Projetcdifresnoylegrand2011_2012.pdf. BlOg-O-nOisettes. Infos docs CRDP 45. Seance. Ladameducdi. Outils pédagogiques, outils de veille...- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers. Sites de référence. Centre de Documentation et d'Information du collège Jean Texcier - la recherche documentaire : un schéma pour faire la synthèse. Pourquoi et comment expérimenter les Centres de Connaissances et de Culture (3C) La marche forcée des 3C.

A l’heure actuelle, les professeurs documentalistes n’ont pas peur de l’innovation, mais ils ont parfois des doutes au sujet de leur hiérarchie, à plusieurs niveaux, sur plusieurs sens, de ce qu’elle leur réserve pour l’avenir, de ce qu’elle leur reconnaît comme compétences professionnelles.

La marche forcée des 3C

Et l’actuelle marche forcée ressentie dans certaines académies [1], et dans certains textes dits de réflexion, pour imposer l’expérimentation des 3C, n’est pas là pour améliorer la situation. Le passage aux 3C ne représente pas qu’un changement de nom pour le lieu CDI, il semble qu’il soit nécessaire de le rappeler. Ceux qui s’y opposent, posent un argument essentiel, d’affirmer que les textes qui soutiennent les 3C occultent les missions pédagogiques du professeur documentaliste, les verrouillent même en développant des missions gestionnaires toujours plus nombreuses, avec un « retour aux sources » que M. Contre des apprentissages info-documentaires :

Gestion du CDI. Documentation. Métier - documentaliste. Médiation. Problématique et documentation. Dans l'académie de Lyon, des stages de formation continue sur la question de la problématique ont été proposés aux enseignants dans le cadre du Plan académique de formation en 2003-2004 et en 2004-2005.

Problématique et documentation

Ces stages ont réuni des enseignants de disciplines très variées (pâtisserie, comptabilité, SMS, philosophie, EPS, mathématiques, STI, SVT, documentation..) Des solutions de curation — éduscol, le site des professionnels de l'éducation. Bilan d'activités. Les clés du livre. Les clés du livre 1.

Les clés du livre

L’objet livre La couverture protège le livre. Les clés du livre. Cleslivredocumentaire.pdf (Objet application/pdf) Fiche_6_Les_cles_du_livre_correction_.pdf (Objet application/pdf) Péripéties illustrées d'une professeur-documentaliste.