background preloader

Veille de Janvier 2021

Facebook Twitter

Pédagogie efficace de la mémoire aux cycles 3 et 4. Infographie interactive à télécharger. L'ENIGME 2021-Enquête aux archives départementales. Les Archives départementales des Yvelines lancent une nouvelle édition du concours de recherche numérique L’Enigme, qui se déroulera du 17 mars au 17 avril 2021.

L'ENIGME 2021-Enquête aux archives départementales

Ce concours, sous forme d’enquête en ligne, amène à consulter différentes ressources numériques sur les sites internet archives.yvelines.fr et educarchives.yvelines.fr, afin de croiser et vérifier des informations sur des lieux et événements locaux, du Moyen-Âge à nos jours.Les participations au concours sont individuelles et se répartissent en deux catégories : « Collégiens des Yvelines » et « Grand public ». Deux présentations de ce concours en visio-conférence sont proposées aux enseignants de collège et de lycée, le lundi 8 février de 16h à 17h et le mercredi 10 février de 14h à 15h.Au programme : présentation des modalités de participation, du règlement du concours et des lots, conseils pour l’accompagnement des élèves et présentation du synopsis de l’Enigme. Musée d'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale -Lyon. Si la période a fait l’objet d’innombrables études, recherches et publications, Une étrange défaite est la première exposition qui rend compte de ces six semaines décisives pour la France et le reste du monde : la chute d’une nation laissant le champ libre aux projets totalitaires, hégémoniques et mortifères d’Adolf Hitler.

Musée d'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale -Lyon

Depuis plus d’une vingtaine d’années, les travaux des historiens remettent en cause une vision erronée de l’histoire : la victoire allemande de 1940 n’était pas inéluctable ! Cette vision historique est à l’origine d’une mémoire collective reconstituée, faussée et empêchée, pour partie influencée par la propagande collaborationniste qui suivit.

De cette mémoire collective découle des représentations erronées, tels qu’en témoignent les piètres soldats de La 7e compagnie (1973-1977) par exemple Avec une approche volontairement pédagogique, l’exposition vient donc questionner « mythes » et « contre-mythes » liés au printemps 40. Tout savoir sur la Fantasy. Monde ds Ados n°465-Janvier 2021 : un dossier spécial "Estime de soi". Treès bientôt au CDI : L’offre de presse en ligne Cafeyn. Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality.

Treès bientôt au CDI : L’offre de presse en ligne Cafeyn

Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal. Exposés en ligne - #LaScienceEstLà ! - Palais de la découverte. Un jeu de cartes pour travailler l'oral. "Les Olmèques et les cultures du golfe du Mexique" en trois épisodes !

L’Homme qui a séduit le soleil - - JUNGLE. Cinéma : Dossier péda "Le Peuple loup" "Le Peuple loup", film d'anim de T Moore. d'aps une légende irlandaise. Le Monde des ados n°464 Janvier 2021. Aborder les stéréotypes sexistes dans la publicité (1er degré) - CLEMI. Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés.

Aborder les stéréotypes sexistes dans la publicité (1er degré) - CLEMI

Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ une heure. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée. Pour ce treizième numéro, nous nous sommes intéressés aux stéréotypes sexistes dans la publicité. Cette vidéo est destinée aux enseignants. Visite virtuelle de l'exposition Largo Winch avec Didier Pasamonik. 565, Lire, comprendre. Accueil > Publications > Les dossiers des Cahiers > N° 565, Lire, comprendre Coordonné par Ben Aïda et Élisabeth Bussienne décembre 2020 La compréhension occupe-t-elle la place qu’elle devrait dans l’enseignement de la lecture ?

565, Lire, comprendre

Si le travail de compréhension s’est longtemps borné à la « vérification » par des questions, orales ou écrites, les dispositifs et les pratiques se sont diversifiés, et comprendre est devenu un objet d’enseignement. Commander ce numéro Notre prochain numéro La co-intervention L’image d’Épinal veut que l’enseignant soit seul dans sa classe face aux élèves. ACCUEIL - C.Q.F.D. - Science et esprit critique.