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Des gens, des livres : le compte Twitter participatif pour lecteurs en panne d’inspiration. PORTAIL DU CDI - COLLEGE ALFRED RENOLEAU. CDI - INSTITUT DE GENECH. Catalogue en ligne CDI collège Louis Grenier. CDI - LYCEE AGRICOLE VITICOLE DE BEL AIR. CDI - LYCEE PROFESSIONNEL TOUSSAINT LOUVERTURE. Ici, on trouvera des séquences pédagogiques proposées dans le cadre de cours, de l'accompagnement personnalisé, de projets culturels.

CDI - LYCEE PROFESSIONNEL TOUSSAINT LOUVERTURE

Elles sont toutes sous licence Creative commons : Attribution. Pas d'utilisation commerciale. Partage dans les mêmes conditions. Disciplines Sur la Toile, je suis vigilant Pour poursuivre le théâtre forum sur les réseaux sociaux, voici quelques conseils pour bien utiliser les réseaux sociaux, avoir un regard critique sur les informations. En voir de toutes les couleurs Le CDI accueille une exposition sur la couleur en ce moment. Mettre en page des phrases. CDI - LYCEE EMILE DUCLAUX. CDI - LYCÉE POLYVALENT DE MAURIAC. CDI - LYCEE PROFESSIONNEL JEAN FELIX PAULSEN. CDI Sully - SEP LPO CHARLIE CHAPLIN.

CDI - LYCEE GENERAL DES GRAVES. CDI - COLLEGE JACQUES PREVERT. CDI - COLLEGE GUY MOQUET. CDI - COLLEGE LES BATTIERES. CDI - Collège Louis Pasteur. CDI - COLLEGE PAUL CEZANNE. CDI - COLLEGE GEORGES BRASSENS. Préparer la rentrée 2017. 11 662 postes supplémentaires à la rentrée 2017 Les progrès réalisés par les élèves dépendent largement de la formation de ses enseignants et de la régularité des apprentissages.

Préparer la rentrée 2017

C’est pourquoi des écoles dédiées ont été créées et que de nombreuses mesures ont été prises pour améliorer le remplacement. D’autre part, les carrières des enseignants ont été rénovées suite au protocole Parcours professionnels, carrières et rémunérations (PPCR) et de nombreux postes créés. Tout savoir sur les postes supplémentaires à la rentrée 2017 L’égalité sur tout le territoire Les études sur les résultats des élèves (Cedre, Pisa) montrent que la France est le pays du grand écart entre une École efficace pour une grande majorité d’élèves et une École qui ne parvient pas à faire réussir 20 à 30 % de ses élèves.

Tout savoir sur l'égalité sur tout le territoire. Réunion de rentrée 2016. Circulaire de rentrée 2016. Préambule La refondation de l'École de la République entre dans sa quatrième année.

Circulaire de rentrée 2016

À la rentrée 2016, les évolutions entreprises depuis 2012 sont consolidées et les derniers changements réglementaires importants interviennent : entrée en vigueur des nouveaux programmes de la scolarité obligatoire, réforme du collège et déploiement du plan numérique en classe de cinquième. Ces changements – dont la mise en œuvre mobilise toute la communauté éducative – s'inscrivent dans une cohérence d'ensemble : instaurer une continuité dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et favoriser, pour tous les cycles, un renforcement des apprentissages, et notamment des fondamentaux. Depuis sa création, l'École est un espace de transmission et de maîtrise du savoir et un lieu profondément républicain. Elle doit cependant devenir plus juste, véritablement démocratique, et incarner pleinement les valeurs d'égalité et de solidarité.

Rentrée 2016 : les textes. Avec la réforme du collège, la rentrée 2016 apporte son lot de nouveautés encadrées par des textes officiels qui permettent de clarifier les enseignements.

Rentrée 2016 : les textes

Les priorités de la rentrée scolaire 2016 Circulaire publiée au Bulletin officiel du 14 avril 2016 : entrée en vigueur des nouveaux programmes, de la réforme du collège et du déploiement du plan numérique en classe de cinquième. Tout savoir sur l’année scolaire 2016 - 2017 MEN Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté l’année scolaire 2016-2017 lors d’une conférence de presse, le lundi 29 août 2016 à 9h30 au ministère de l’Éducation nationale.

Textes officiels pour les enseignants Programmes, accompagnement organisation des enseignements Le collège 2016 : questions/réponses sur la nouvelle organisation du collège Sur EduScol nouvelles modalités pour le collège les textes, l’organisation, les points essentiels, questions/réponses. Livret scolaire. 2016 - Agenda en ligne des actions éducatives. Journée Mondiale de la liberté de la presse mercredi 03/05/2017 La journée Mondiale de la liberté de la presse permet de célébrer les principes fondamentaux de la liberté de la presse, d’évaluer la liberté des médias dans le monde, de.

2016 - Agenda en ligne des actions éducatives

. . . , Circulaire de missions 2017. Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986.

Circulaire de missions 2017

Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation. Ils ont également des missions spécifiques. Ils ont la responsabilité du centre de documentation et d'information (CDI), lieu de formation, de lecture, de culture et d'accès à l'information. Ils forment tous les élèves à l'information documentation et contribuent à leur formation en matière d'éducation aux médias et à l'information.

Politique documentaire. Mutualisation de ressources éducatives réalisées sur Piktochart. L'Information-Documentation en dix tableaux : Ce qui est réellement enseigné par les professeurs documentalistes. Pourquoi faut-il revenir sur l'Information-Documentation ?

L'Information-Documentation en dix tableaux : Ce qui est réellement enseigné par les professeurs documentalistes

Depuis l'introduction de l'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans la loi d'orientation et de programmation de 2013, les professeurs documentalistes se trouvent confrontés à une situation inédite et pour le moins paradoxale. Alors que l'institutionnalisation des contenus d'enseignement de l'EMI (2015) aurait dû faire nettement apparaître le riche arrière plan épistémologique de l'Information-Documentation, entraînant la légitimation de cette matière et sa reconnaissance, tout en distinguant le professeur documentaliste qui en est à l'origine, il apparaît au contraire que la matière info-documentaire est ignorée et que les acteurs légitimes sont dessaisis de cet enseignement.

Présentation des missions du prof-doc. Plus de 5 500 inscrits. L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros. Une surprise dans la semaine... Dans quel monde informationnel naviguent les jeunes ? Les jeunes lisent… plus que leurs aînés. Il y a peu, je me suis investie dans un projet de revue littéraire et culturelle portée par des blogueurs tout jeunes et tout pimpants.

Les jeunes lisent… plus que leurs aînés

Cette revue bimestrielle papier devait être hyper canon et le 1er numéro était prévu pour septembre-octobre 2016. Ce projet est (provisoirement au moins) tombé à l’eau par manque de financement. Or mais donc, le contenu que j’avais préparé pour ce numéro 1… je vais pas le jeter avec l’eau du bain ! Namého. Je suis même plutôt excitée à la perspective de vous le présenter. Il s’agit d’une infographie sur la lecture chez les jeunes pour la réalisation de laquelle j’ai compulsé (t’as vu le mot savant pour faire croire que je fais ça sérieusement) les données de plusieurs études statistiques se basant sur les relevés de l’INSEE.

Plus précisément, ça s’appelle : J’ai eu cette idée en lisant ici et là des extraits d’une étude commandée par le CNL qui clamait « Les jeunes aiment lire ! Les jeunes aiment lire, donc. Ça vous intéresse ? Ça vous semble bien ? Lupiot. Forum des profs doc. Promouvoir les documentaires au Centre de documentation et d'information - Nouveautés Littérature Jeunesse. Le métier de professeur documentaliste est associé assez généralement à la promotion de la littérature jeunesse, à l'initiation à la recherche documentaire, à l'éducation aux médias et à l'information, aux compétences info-documentaire mais rarement à la découverte de la richesse des documentaires.

Promouvoir les documentaires au Centre de documentation et d'information - Nouveautés Littérature Jeunesse

Pourtant, qu'il s'agisse de documentaires papiers ou en ligne, leur richesse est incontestable et leur mise en valeur et leur présentation participe à l'ouverture des élèves sur le monde. Il faut donc trouver des idées, des moments de valorisation de notre fonds afin d'éviter la poussière de se former sur les livres au moment où les élèves ne se tournent plus vers les livres en première intention. Voici donc des idées à compléter, reprendre, s'approprier : 1- Un jour, une page Choisir un document avec des images splendides, qui attirent. Ouvrir le livre à la première page et mettre un panneau au dessus avec comme indication : Un jour, une page A lire, à regarder Sans toucher, merci ! Apprendre avec les Serious Games (livre)

Metis Innovations. Welcome to the site for Metis: Library Classification for Children Metis puts children first.

Metis Innovations

Metis is a flexible, intuitive and child-friendly system of library categorization. It uses whole language, visual cues, and logic that reflects children's own experiences. It puts the child in the center of his or her own search. Our decision to create Metis is a result of our progressive approach to education and the library. Le « bookstore model » : le retour de la vengeance des classements par centre d’intérêt. Je travaille en ce moment à la création d’une nouvelle médiathèque. Forcément, dans ce type de projet, la question du plan de classement se pose assez vite : comment mettre en scène les collections pour que des usagers de toutes sortes trouvent ce qu’ils cherchent de façon autonome ?

La plupart des bibliothèques emploient la vénérable Classification Décimale de Dewey mais il existe des alternatives ! Depuis une dizaine d’années, plusieurs bibliothèques, essentiellement américaines, se félicitent d’avoir abandonné la CDD pour basculer vers un nouveau système inspiré des pratiques des libraires. Infographie TraAM documentation — Documentation (CDI)

La bibliothèque idéale du prof débutant. Le titre est un peu ambitieux, j'en conviens... Plus modestement, je vous propose quelques conseils de lecture dans le prolongement de mes précédents billets de blog (ici et là) autour de la thématique des débuts dans l’enseignement. C’est bien sûr une sélection qui m’est personnelle, fondée sur des critères subjectifs (les miens !) , et même, avec un peu (beaucoup...) de copinage... J’ai choisi de diviser cette bibliographie en quatre parties. 1001 questions juridiques pour les professeurs documentalistes. Réponse : Bonjour,1°) Il est interdit par la loi de diffuser en public les cassettes vidéos ou D.V.D. achetés dans le commerce ou loués dans un vidéoclub ou encore empruntés dans une médiathèque ou faire des diffusions en utilisant le streaming.

En effet le possesseur du support (achat dans le commerce, locataire de l'œuvre ou emprunteur) n'obtient que la possibilité de visionner le film uniquement dans le cadre du cercle de famille. Le club cinéma du collège ne rentre évidemment pas dans ce cadre là mais également un club sportif, une maison de retraite ou autres. En effet, ces supports sont strictement réservés au cercle de famille.

Didactique(s) & Information-documentation. Liste de bibliothèques d'images libres de droits. Une des choses les plus ennuyeuses quand on écrit un article est de trouver une image thématique. La dite image doit être de bonne qualité, expressive, attirante et elle doit aussi être unique. Il existe plusieurs moyen d’y arriver : Utiliser Photoshop (ou n’importe quel autre logiciel d’édition graphique), payer un infographiste, acheter des images de qualité ou opter pour la solution utilisée par 99.99% des blogueurs : Utiliser des images libres de droits.

Le terme libre de droit permet d’utiliser des images et des photos sans demander la permission à leurs auteurs. Ce qui ne veut pas dire qu’on pourrait les utiliser n’importe comment et pour n’importe quel sujet. En fait, l’éthique y joue énormément. Collège Eugène Chevreul - L'Hay les Roses. Lycée Gustave Eiffel - Cachan. Lycée Louis Blériot - Trappes.

Portails E-sidoc. Collège Pierre Curie - Goussainville. Collège Les Ménétriers - Ribeauville. Lycée professionnel Toussaint Louverture - Pontarlier. Collège Liberté - Chevilly-Larue. Lycée Marguerite Yourcenar - Beuvry. CDI Collège Poincaré- Padlet. Lycée Jean Zay - Paris. L'odyssée d'Ln. Fenetresur - Blog de Claire Cassaigne. Le Bateau Livre. Nota Bene. Marthe au Cdi. BlOg-O-nOisettes. Blog pour cinéphiles et profs docs. Blog des professeurs documentalistes de Créteil et Bonneuil (district 04 du Val de Marne)

Méta-DIC. Prof' doc'. Les Trois Couronnes - Pascal Duplessis. Kaléidée. Un jour, un CDI, une prof-doc... Hashtag Prof Doc. Les voyages de Lirondaile.