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Séances pédagogiques

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Identité numérique ressources pédagogiques - Collège. PRESENCE NUMERIQUE - SEQUENCE 3e by Dany GERENTES on Prezi. Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves. Le dossier ci-dessous est le fruit d’une intervention dans le cadre des journées ForMITIC 2016 à Tramelan en Suisse. 1- Introduction 2- Définitions 3- Les ressources espace Jeunes de la CNIL 4- Ressources (infographie, vidéos, interviews, fiches outils, …) 5- Revue de Presse 6- Scénarios pédagogiques 7- Gestion des données personnelles et compétences du socle commun + Support de la présentation lors de ForMITIC2016 Lors de séances d’ éducation aux médias et à l’information (EMI) qui abordent les données personnelles l’objectif premier est de sensibiliser les élèves aux enjeux, droits et devoirs liés aux usages de l’internet et des réseaux sociaux afin qu’ils acquièrent une culture numérique solide et citoyenne.

Aborder la question de la gestion des données personnelles avec des élèves

Cela passe par le développement de sa culture numérique et de compétences en littératie numérique (compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique.) Que deviennent vos données personnelles ? Internet responsable. Exercices. Internet responsable : sur les traces de votre identité numérique ! Internet responsable : sur les traces de votre identité numérique !

Internet responsable : sur les traces de votre identité numérique !

« Des tuiles pour protéger son soi" » Immersion Immersion est un outil proposé par le MIT (Massachusetts Institute of Technology) qui permet de visualiser métadonnées de votre boite mail. S'authentifier via FB, Goggle, Twitter... S'authentifier en un clic est très pratique, mais pas sans conséquence... Vous ! Le Web de tous les jours représente 10 % des données disponibles... ...autrement dit 90 % du Web est caché. 27 Share 0 Tweet 1 Share 0 Mail 0 Share. Identité et présence numérique : fiches de séances pédagogiques on Pinterest. Atelier-infodoc-seconde-identite-numérique.pdf. Aborder l'identité numérique au collège — Enseigner avec le numérique. La mise en scène de soi sur internet - COLLEGE DE LA DOMBES.

Suite à l’intervention de la BPDJ au collège, les documentalistes ont poursuivi le travail avec les élèves sur la question de l’identité numérique en proposant à tous les élèves de 5e un cycle de réflexion sur la mise en scène de soi sur internet et les représentations. 6 séances en classe entière sont prévues au CDI ou en salle informatique : Séance 1 : Qu’est ce qu’internet me donne à voir ?

La mise en scène de soi sur internet - COLLEGE DE LA DOMBES

Objectif de la séance : Introduction aux médias reprise de la visite de la BPDJ qu’est ce q’un média ? Est ce que tout est vrai sur internet ? Travail à la maison : passer le test sur Séance 2 : Les images qu’on publie et celles qu’on ne publie pas Objectif de la séance : Le poids des photos Par binôme les élèves doivent choisir trois photos sur un thème précis donné par le documentaliste. Document distribué : Travail à faire à la maison : EDU'bases documentation - Utiliser Internet : droits, devoirs et risques. L’identité numérique et le droit à l’oubli sur internet.

Mon identité numérique -Récit. La question de l'identité numérique des élèves fait constamment surface dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements variables et pas toujours pour le mieux-être des adolescentes et adolescents.

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation vise à travailler ces aspects de la vie des jeunes. Intention : Amener les élèves à prendre conscience que leur liberté d’expression comporte des contraintes et des obligations. Production attendue : Créer sa propre charte de conduites dans Internet.Publier un texte présentant son identité numérique incluant sa propre charte. Séance réseaux sociaux et identité numérique. Identité Numérique - Séance MDD.

Mercredi 18 janvier 2012 3 18 /01 /Jan /2012 13:45 Voilà cinq ans que je travaille avec les élèves sur la question des traces et de l’identité numérique.

Identité Numérique - Séance MDD

Et depuis cinq ans cette question me préoccupe même si je sens l’utilité civique et sociale de mes interventions. Je fais passer des informations, j’ai un rôle d’animatrice voir d’éducatrice. L'IDENTITE NUMERIQUE - Histoire-Géographie-Education civique.

Cette séquence pédagogique a été réalisée en 2011-2012 par Valentine Favel-Kapoian, Edwige Jamin et Pascal Mériaux, professeurs au collège de la Dombes (Saint André de Corcy, Académie de Lyon) Inscription de la séquence dans les programmes : Le programme d’éducation civique de cinquième dans sa première partie propose d’étudier la notion d’identité.

L'IDENTITE NUMERIQUE - Histoire-Géographie-Education civique

Au-delà d’une simple étude de l’identité légale, il s’agit également d’aborder les autres aspects de l’identité d’une personne. Il nous a semblé que cette entrée permet de s’intéresser et de travailler avec des élèves de 5ème autour des enjeux de l’identité numérique. [Extrait du programme de 5e d’éducation civique (Bulletin officiel spécial n° 6 du 28 août 2008) > - Domaine 2 du B2i collège et lycée : « J’adopte une attitude responsable ».