Socrative : utilisez le vote au CDI ! Les boîtiers de vote sont utilisés dans les établissements scolaires depuis plusieurs années, généralement associés aux Tableaux Numériques Interactifs (TNI).
Ces boîtiers favorisent une utilisation collective des TIC dans la classe et une pédagogie participative. Si la création de questionnaires ou autres sondages par les enseignants ne sont pas nouveaux, l’utilisation d’une application utilisable sur tablette ou smartphone est moins habituelle. [Site Documentaliste] SIGB. E-sidoc. Esidoc. Mutualisation de notices. Les learning centres dans le secondaire : stratégie institutionnelle et enjeux pour la formation des élèves et l’identité de l’enseignant documentaliste - Table Ronde - Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation.
1. Le CDI-learning centre, une idée qui prend forme rapidement Une activité et des avancées conséquentes sont observables sur les terrains institutionnel (DGESCO, IPR-EVS, réseau CRDP) et professionnel (les académies). En témoignent, pour le moins, un séminaire ESEN en mars 2011, un vademecum DGESCO dont la sortie est annoncée en mars 2012, ainsi que de nombreuses communications de l’Inspection générale écrites, vidéos et orales sur le web et dans divers colloques. La communication de proximité est également importante : de multiples déplacements dans les académies (Amiens, Besançon, Rennes, Corse, Dijon, Poitiers, Strasbourg…) à la rencontre des professeurs-documentalistes, des directeurs de CDDP et même des collègues néotitulaires (les moins de 5 ans à Dijon, les moins de 7 ans à Strasbourg) pour impulser des initiatives auprès d’un public sans doute pressenti comme davantage ouvert à ce genre d’innovation.
Les signets de Ghislain Chasme. Apprentissage collaboratif.