Comment est structurée la société française actuelle ?

Sujets EC. EC1. Structure societe. Support Chap1. Mesurer les inégalités. Article Damon. Questions Damon. Espace social selon Bourdieu. La Sociologie est un sport de combat - Pierre Bourdieu - 2002 - Karl Marx (1818-1883), l'horizon du monde : Une vie, une oeuvre [2012] (89) De la lutte des classes à l'école, avec le sociologue Bernard Lahire. Intersectionnalité [nom] : concept visant à révéler la pluralité des discriminations de classe, de sexe et de race. Comme en géométrie, ça parle de trajectoires qui se croisent et de zones de recoupement.

Mais en France «l’intersectionnalité» est une notion avant tout utilisée par les sociologues. Le concept est à première vue simple: montrer que la domination est plurielle et tenter de mesurer l’impact de discriminations multiples - de sexe, de classe, de race surtout, mais aussi de handicap ou d’orientation sexuelle - qui se croisent, parfois se renforcent, mais pas toujours. On sait les discriminations dont les femmes sont victimes. On étudie celles qui visent les Français d’origine algérienne. Ou les homosexuels. Un «hit concept» A l’origine du concept, une juriste féministe américaine, Kimberlé Crenshaw, qui conceptualise alors une idée issue du black feminism américain. Rapidement, l’intersectionnalité s’exporte et fait fureur - au risque de devenir «gadget», note Florence Rochefort. Penser de manière plurielle la domination masculine (3) «Qu’est-ce que l’intersectionnalité» ?

Sonya Faure. Sociologie d'un sociologue - Ép. 1/4 - Sommes-nous tous les héritiers de Bourdieu ? En 1964, un sociologue âgé de 34 ans co-écrit un ouvrage intitulé Les héritiers.

Il s'appelle Pierre Bourdieu et ce livre est la publication de ses premières enquêtes sur l'école et les pratiques culturelles. La thèse est sans appel : la classe sociale d'un individu a une influence directe sur son parcours scolaire. Les héritiers, ce sont ceux qui bénéficient du système de reproduction des élites au sein de l'institution scolaire qui nourrit en retour cette même reproduction. Bourdieu, lui, fait exception à cette règle, et l'enfant né dans le Béarn, diplômes prestigieux en poche, fera, à son tour, école en sociologie. Alors, sommes-nous tous les héritiers de Bourdieu ? L'invité du jour : Jean-Louis Fabiani, sociologue, professeur à Central European University à Vienne en Autriche Bourdieu et le déterminisme social "Je ne suis pas un universitaire heureux" On sent chez Bourdieu cette incapacité à trouver le bonheur, dans la sociologie comme dans la philosophie.

Sons diffusés : Les inégalités sociales à l’épreuve de la crise sanitaire : un bilan du premier confinement − France, portrait social. Décrire au mieux l’impact de la crise sanitaire Le 17 mars 2020 à midi, afin d’enrayer l’épidémie de Covid-19, la France était confinée. Dès la veille, les écoles et universités étaient fermées, de même que les commerces jugés non indispensables et de nombreux lieux de sociabilité et de loisirs. Les déplacements étaient encadrés et limités au strict nécessaire, avec une attestation pour aller au travail, faire ses courses alimentaires, se rendre à des soins médicaux ou se déplacer brièvement près du domicile [Pénicaud, 2020]. Une partie des personnes en emploi, dont les travailleurs qualifiés d’« essentiels », a continué à sortir de chez elle pour aller travailler, tandis que d’autres télétravaillaient, quand cela leur était possible, ou ont été confrontés à un arrêt partiel ou total de leur activité, parfois pour garder les enfants.

La mortalité a fortement augmenté en mars-avril 2020, mais de manière inégale selon les territoires Sylvie Le Minez en % De l’inégalité des vies, leçon inaugurale de Didier Fassin. Quand a-t-on découvert que la durée de vie moyenne, dépendait des circonstances sociales et que la disparité entre pauvres et riches coïncidait avec l'accroissement des inégalités devant la vie ?

Demande Didier Fassin dans sa leçon inaugurale. La question fondamentale de l'inégalité des vies Titulaire de la chaire annuelle de Santé publique, en 2020, médecin, sociologue et anthropologue, Didier Fassin est professeur de sciences sociales à l'Institut d'étude avancée de Princeton et directeur d'études à l'EHESS. Sa leçon inaugurale nous entraîne de Rousseau et des premières enquêtes sur la mortalité dans la France du XIXe siècle, aux Etats-Unis caractérisés par de profondes inégalités, à l'Afrique du Sud, où il a suivi les malades du sida.

Et c’est tout en sensibilité et en engagement qu’il nous introduira dans le vécu de cette expérience, en fin de leçon inaugurale. "Comment concevoir la vie dans sa double dimension du vivant et du vécu, de la matière et de l'expérience ? " Pour prolonger.