Cours en ligne SVT - collège et lycée. La Planète Miracle. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
La Planète Miracle (地球大紀行, Chikyû Daikikô, plus connu sous le titre international The Miracle Planet) est une série de douze documentaires produite par NHK et Antenne 2. Originalement produite au Japon en 1987 par NHK, la série s'est rapidement exportée dans de nombreux pays (14), dont la France en 1988. Elle a remporté un prix international[1] décerné par le JASRAC. Présentation[modifier | modifier le code] La Planète Miracle aborde divers thèmes autour des origines de la Terre et de la vie qui s'est formée sur celle-ci. Émissions[modifier | modifier le code] Musique[modifier | modifier le code] Publication[modifier | modifier le code] L'intégrale de la série est sortie en VHS le 5 juin 2000 dans un joli coffret aux couleurs de la Terre, chez Une Vidéo.
Autour de la série[modifier | modifier le code] Une suite de neuf émissions, intitulée La Planète Miracle 2, a été diffusée en 1995 sur France 2, avant d'être éditée en VHS en 1999. Site ressources SVT Lycée. Etude indice 4 - ADN. Première phase de l'enquête - Etude de l'indice 4 (SVT) Des empreintes génétiques ont été réalisées à partir de : - l’ADN extrait de la salive sur le mégot, - l’ADN extrait du sang prélevé sur la scène de crime, - l’ADN de la voisine d’Albert Tencourt, qui a entendu ses cris, et peut donc être suspectée, - l’ADN de la sœur d’Albert Tencourt, qui est entrée la première dans l’appartement, et peut donc être suspectée, - l’ADN extrait d’un prélèvement sur la brosse à dents d’Albert Tencourt, la victime.
Le résultat nous a été transmis par un laboratoire équipé pour ces analyses. Vous devez maintenant chercher à comprendre comment a été obtenu ce résultat , pour pouvoir l’exploiter dans le cadre de votre enquête. N’oubliez pas de prendre des notes dans votre cahier sur toute la démarche pour pouvoir rédiger votre rapport d’expertise. Les différents appareils utilisés : Prélevez l'indice n°1 « tache de sang » pour l’analyser au laboratoire de génétique.
Comment identifier quelqu’un par son ADN ? Ressources pour l'accompagnement personnalisé - Modules pour l'accompagnement personnalisé. Modules thématiques Les modules proposés ont été réalisés par une partie de l'équipe de conception et de formation du Pôle universitaire de proximité de l'université Jean Moulin Lyon 3 (Fabien Lafay, Pierre-Guy Vaschalde et Florianne Buisson).
Cet organisme est responsable de trois cordées de la réussite dans l'académie de Lyon et intervient depuis 2006 auprès de plusieurs dizaines de lycée de cette académie. Développer sa mémoire/techniques de mémorisation Nul besoin de penser posséder une bonne mémoire pour suivre ces séances. Nul besoin non plus de croire ne pas en avoir pour profiter avec bienfait des exercices rencontrés. Rapidement les séances débordent la classe et tout un chacun profite de sa propre implication, qu'il s'agisse de nouvelles manières d'apprendre ou de réviser ou de savoir accéder plus rapidement à ses connaissances pour un contrôle ou toute autre activité.
Organisation/Gestion du temps La culture générale Présentation du supérieur Entretiens individualisés. Académie en ligne : tous les cours de l'année en accès gratuit. Sciences de la vie et de la Terre. Ressources pour l'accompagnement personnalisé.
Pour la mise en oeuvre de l'accompagnement personnalisé, éduscol propose un ensemble de ressources issues des académies ainsi des vidéos d'interviews.
Modules pour l'accompagnement personnaliséUn ensemble de modules pour l'accompagnement personnalisé au lycée de la seconde à la terminale, en voie générale et technologique et en voie professionnelle. Chacun d'eux est axé sur un thème précis et propose une description complète de la séance et des activités à mettre en oeuvre.Interviews sur l'accompagnement personnaliséLors du séminaire accompagnement personnalisé : bilan et perspectives du 30 mai, 7 interviews ont été réalisées pour illustrer la mise en place et les bénéfices de l'accompagnement vue par différents acteurs de terrain ( professeur, formateur, IA-IPR, Chef d'établissement, CPE...). Programme de terminale S.
Techniques svt. SVT. Le cerveau et l'apprentissage. Le cerveau est le poste de commande de tout organisme vivant.
Il est au travail sans relâche. Mais rien de ce qui s'y déroule n'est visible à l'oeil nu. En revanche, le cerveau nous transmet de multiples messages. Le cerveau n'est pas sexy, mais il est formidablement plastique. Alors, cessons de séparer ceux qui sont "doués" de ceux qui le seraient moins. Le cerveau réagit donc fortement à l'environnement de l'individu. Le cerveau est également le siège de nos souvenirs et de notre mémoire.
Thot Cursus explore cette semaine les méandres du cerveau, des intelligences, de la mémoire interne et externe. Illustration : Wikimedia Commons Tous des génies ?
TS. 1S. 2de.