5ème - Exercices avec Sketchup. 1er exercice : En cliquant sur le bouton, tu peux télécharger les 3 pages du mode d'emploi qui permettront de réaliser le plan suivant avec le logiciel Sketchup. 2ème exercice : En cliquant sur le bouton, tu peux télécharger les 4 pages du mode d'emploi qui te permettront de réaliser le plan suivant avec le logiciel Sketchup.
Pour réussir à dessiner cette maison, tu dois aussi télécharger les 2 fichiers suivants : le fichier Sketchup "maison initiation" qui est le dessin de départ (obtenu au 1er exercice). le fichier comprimé qui comprend les objets nécessaires à l'exercice. Tu dois le décomprimer puis placer les objets obtenus (arbre, portes ...) dans le dossier d'installation sur ton PC de Google Sketchup et dans le sous dossier "Components".
Bon courage car l'exercice est difficile mais intéressant ! Les centrales électriques et la production d'énergie électrique - Création de l'énergie électrique. Mecanismes. Technologie College - Quiz.
Niveau 3° Concevoir, créer, réaliser • Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les condition, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes.
. • Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent. . • S’approprier un cahier des charges. J'apprends l'Energie - Ressources pédagogiques energie-eolienne. Le Petit Prince et le vent.
Les Enjeux de l'Energie - Serious Game. Je suis enseignant Tester le serious game Editer mes propres missions Créer et suivre mes activités de classe autour du jeu Enrichir et diversifier mes séances plus d'infos Je veux essayer le jeu Parents, presse, collaborateurs... Pour la rentrée 2014, une nouvelle version conçue à partir des retours utilisateurs. Accompagnement du joueur - équilibrage Intégration de tutoriels dans chaque mission Ajout d’écrans d’introduction dans chaque mission Intégration d’un feedback de connexion des centrales au réseau de transport Intégration de feedbacks sous les bâtiments des villes pour mieux comprendre la répartition de la consommation Rééquilibrage de la difficulté des différentes missions Le parcours élève se fait de nouveaux mission après mission : seule la première est accessible dans une nouvelle partie.
Éditeur de missions Les enseignants peuvent créer des missions en choisissant les variables et en fixant un objectif aux élèves. Le Serious Game, pour une nouvelle dynamique d’apprentissage. Utiliser le langage HTML. Comment fonctionne un site web ?
Qu’est ce que le langage HTML ? Objectif : Réaliser un site web avec : liens, images retouchées, fond de pages, menu de navigation, Technologie Troisième - Éduscol STI. Programme technologie 33531. La technologie en troisième. La technologie, c’est des savoirs-faire (savoir construire, créer...) et des savoirs théoriques (savoir comprendre une panne, réparer, améliorer...).
Elle doit nous permettre d’être capable de critiquer des choix technologiques. Objectifs du programme officiel : La classe de troisième reprend toutes les notions vues auparavant pour concevoir et réaliser des projets en équipe. Concevoir un objet : besoin, fonctions, contraintes, solutions, coût, dessin. Réalisation : choix des matériaux, des énergies, planifier, tester. Communication : fichiers, messagerie, blog, animations, films. Les capacités à atteindre Ces activité donnent des réponses à vos questions sur l’orientation. Projet n°1 : Réalisation de sites web organisation des fichiers, les formats, lien relatif et absolu codage de page intégration de ressource web.
Téléchargez les supports des kits pédagogiques solaires. Collège Sainte Marie - Eolienne 2 : simulateur éolien. Voilà un excellent site "Moulinot" sur lequel un simulateur éolien va nous permettre de réfléchir à la production électrique en fonction de divers paramètres.
Attention : Ce site est optimisé pour fonctionner avec Internet Explorer ! Les réponses aux questions sont à noter dans le fichier tableur lié à cet article. Soyez attentif aux onglets dans le fichier. - 1 - A quels moments une éolienne fonctionne t’elle ? - 2 - Production électrique en fonction de la vitesse du vent.— Question N°1 : Quelle est la production d’électricité de l’éolienne quand le vent souffle à une vitesse de 9,7 m/s soit 34,92 km/h ? - 3 - Hauteur du moyeu et production électrique.— Question N°1 : Quelle valeur prend la vitesse du vent lorsque l’on règle la hauteur du moyeu à 45 m et quelle est la puissance produite par l’éolienne dans cette configuration ? Activités. Les Eoliennes : cours du collège Jean Jaurès de Peyrolles.
Collège Sainte Marie - Eolienne 2 : simulateur éolien. Ecogestionlp.discipline.ac-lille. Le projet Eolienne des élèves de 3ème. Programme_technologie_33531.pdf.