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Méthodologie

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Difficultés en maths : un logiciel gratuit pour aider son enfant. Dernière mise à jour: janvier 2016 | 1 réactions | 2521 visites news Les enfants qui rencontrent des problèmes d’apprentissage des mathématiques peuvent considérablement s’améliorer par un entraînement adapté : un logiciel gratuit peut beaucoup les aider.

Difficultés en maths : un logiciel gratuit pour aider son enfant

Une récente étude américaine (université Stanford) confirme, sur base de tests et de scanners, que ces enfants présentent une altération – souvent légère - du fonctionnement des zones cérébrales associées à la « pensée » (la cognition) mathématique. Les chercheurs soulignent aussi, et surtout, qu’il existe des solutions, reposant sur un entraînement spécifique qui va contribuer à modeler ces circuits cérébraux. Des résultats très probants ont été constatés chez des enfants âgés de 7 à 9 ans, et à l’issue d’un programme qui a duré deux mois, à raison de trois séances de 45 minutes par semaine. L’apprentissage s’est déroulé à la maison, et s’est appuyé sur un logiciel évidemment adapté. Articles associés Rubriques associées. A la recherche de stratégies de lecture – écriture : un ouvrage à éplucher …. Un des objectifs de travail avec Léo est l’expression …. ou plutôt les expressions ….

A la recherche de stratégies de lecture – écriture : un ouvrage à éplucher ….

[une vieille idée déjà que j’ai abordée maintes fois dans ce blog et qui ressort à chaque ESS puis passe aux oubliettes ….. ] qui pour l’instant n’a pas beaucoup évolué …. Mais comment faire ? C’est à la lecture d’un ouvrage « L’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture, Editions Chenelière Education » (Canada , distribué par Pirouette Editions) que des pistes concrètes DEVRAIENT nous conduire vers la mise en place de stratégies performantes . J’ai dévoré ce livre extraordinaire, surligné, annoté (par des « oui » , ou des « excellent! » )un ouvrage clair, facile à lire avec des fiches méthodes simples et agréables à l’œil, et qui part d’un constat simple : Pour réussir , l’élève a besoin de :

BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu JEUX et RESSOURCES. Bonjour, Aujourd’hui je partage avec vous ma première leçon de méthodologie avec mes CE2 sur comment apprendre ses leçons Cette petite fiche reprend les différents moyens (visuels, auditifs et kinesthésiques) pour bien apprendre.

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Les élèves ont ainsi découvert que l’on pouvait s’enregistrer, mémoriser en relisant, utiliser des cartes mentales (cartes heuristiques), faire des fiches,placarder son bureau de post-it ou encore s’aider des outils numériques (tablettes, ordinateur) pour réécrire les mots, les poésies, les leçons mais aussi pour s’exercer. En variant les moyens chaque élève pourra ainsi découvrir celui qui lui correspond le mieux en fonction de son profil et apprendre de manière plus efficiente.

J’ai également ajouté cette excellente vidéo réalisée par l’école Joliot Curie sur Comment apprendre ses leçons. BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu JEUX et RESSOURCES. Je poursuis mon travail sur la résolution de problèmes en lien avec l'article théorique sur la résolution de problèmes et vous propose de découvrir le livre Résoudre des problèmes additifs et soustractifs aux éditions SCEREN Pour cela, je vous mets en premier lieu mes notes de lecture sur la réflexion didactique.

Notes de lecture Problèmes additifs et soustractifs Puis je vous propose l'ensemble du matériel pour utiliser cette méthode. Dans le livre, les fiches d'exercices ne sont pas présentes. Pour chaque séance (ou presque!) Pour vous faire une idée, en images, ça donne ça pour la séance 2 du module 1 : Les modules 1-2 et 3 sont à destination des CP , les modules 4-5 et 6 à destination des CE1. Les documents seront mis en ligne au fur et à mesure de leur réalisation. Je m'attaque maintenant au second module pour les CP ! Module 1 (au complet) Images à problèmes. Par nurvero dans carnets de recherches le 20 Septembre 2015 à 18:57 Images à problème Le PDF Voici une première série de 28 images à problème, pour appréhender les problèmes liés à l'addition et la soustraction.

images à problèmes

Les images sont extraites de la méthode de Singapour . Manuel de mathématiques CP : Cahier d'exercices A (un manuel et livrets d'exercices, très visuels et intuitifs) J'en attends des élèves qu'ils me construisent une histoire mathématique: ici avec l'addition sur le modèle, mais le 6-4 = 2 ou le 6-2=4 sont aussi acceptés.

J'accorde de l'importance aux différents types de représentations, misant sur le fait qu'au moins l'une pourra être le support de départ d'enfants plus fragiles : Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et les adolescents. Faire une recherche, ça s’apprend!

Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et les adolescents

NetPublic a déjà évoqué ce site rare entièrement consacré à la recherche d’information sur Internet : réalisé par Martine Mottet, enseignante chercheuse en Sciences de l’éducation à l’Université de Laval au Québec à travers 2 articles : Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes et site dédié ; Rechercher sur Internet : Dispositif pédagogique complet. En octobre 2014, l’auteure a mis en ligne 2 présentations fort intéressantes, à la fois didactiques et pédagogiques, qui proposent réflexion et action autour de la recherche d’information sur Internet par les jeunes et le grand public.

Des clés pour mettre en oeuvre de façon pratique une approche méthodologique de la recherche d’information en tenant compte de la qualité de la formalisation de l’interrogation et des résultats. Une démarche complète qui fait l’objet de recherches :