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NUMERIQUE

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Museevirtuel. Accueil - StartUp For Kids. Non ! Les écrans ne sont pas responsables ! Non !

Non ! Les écrans ne sont pas responsables !

Les écrans ne sont pas responsables de retards du développement chez l’enfant ! , s’énerve, avec raison, le psychologue, psychanalyste et « geek » Yann Leroux (@yannleroux, blog), auteur notamment des Jeux vidéo, ça rend pas idiot ! Ou de Mon psy sur internet. Une tribune énervée en réponse à quelques amalgames… Une tribune qui nous rappelle une vieille interview… où le plus surprenant finalement est qu’il doive quasiment se répéter… Des professionnels de l’enfance (pédiatres, orthophonistes, psychologues) ont publié dans le journal Le Monde daté du 31 mai 2017 une tribune alarmante, ils affirment que les écrans sont dangereux pour la santé des enfants et appellent à la mise en place de recherches sur ce sujet.

Sous quelles conditions le numérique améliore-t-il les apprentissages scolaires ? Pour un numérique humaniste, social et culturel. Il fallait s’y attendre.

Pour un numérique humaniste, social et culturel

Le numérique éducatif est aujourd’hui la cible d’un discours médiatique particulièrement confus voire convenu, nombre des journalistes des grands médias témoignant en l’espèce d’une grande méconnaissance du sujet, voire d’une très grande ignorance. Oh ! Il y a bien des exceptions, bien sûr, je peux donner des noms si besoin parmi ceux qui semblent avoir perçu les enjeux de la transformation numérique de l’école.

Il s’agit souvent d’ailleurs de journalistes qui, les yeux ouverts sur les mutations de la société en cours, ont porté un diagnostic lucide et bienveillant sur les lourdes mutations qui ont concerné ou concernent encore les médias. « La surexposition des jeunes enfants aux écrans est un enjeu majeur de santé publique » Dans une tribune au « Monde », des médecins et professionnels alertent sur les graves troubles du comportement et de l’attention qu’ils observent de plus en plus chez les petits.

« La surexposition des jeunes enfants aux écrans est un enjeu majeur de santé publique »

LE MONDE SCIENCE ET TECHNO | • Mis à jour le | Par Collectif TRIBUNE. Nous, professionnels de la santé et de la petite enfance, souhaitons alerter l’opinion publique des graves effets d’une exposition massive et précoce des bébés et des jeunes enfants à tous types d’écrans : smartphone, tablette, ordinateur, console, télévision. Nous recevons de très jeunes enfants stimulés principalement par les écrans, qui, à 3 ans, ne nous regardent pas quand on s’adresse à eux, ne communiquent pas, ne parlent pas, ne recherchent pas les autres, sont très agités ou très passifs.

La gravité de ces troubles nous conduit à réinterroger les éléments déjà exposés dans des articles précédents. PDF Candy. Une boîte à outils très complète pour tous vos PDF – Les Outils Tice. Quelle est votre intention pédagogique ? (Example) - MindMeister. Fonctionnement de la twictée - YouTube.

#Twictées - YouTube. Bruitages sons et loops gratuits. Ecole de Druye - Les #Twictées. La #Twictée, c’est quoi ?

Ecole de Druye - Les #Twictées

C’est un texte de 140 caractères environ (parfois ça dépasse) qui l’on réalise en classe et avec d’autres classes, sur le réseau Twitter. Comment ça se passe ? La twictée est dictée dans toutes les classes, en individuel, dans un premier temps. Nous l’écrivons sur la feuille rose. Après la phase individuelle, il y a aussitôt une phase de négociation.... par petits groupes. Dans chaque groupe, on discute des différentes orthographes, étape où chacun est amené à dire s’il est d’accord avec tel accord ou telle graphie. Ensuite, les 8 twictées sont envoyées en mode privé (dans un Google doc) à la classe chargée de les corriger : c’est la classe miroir. Nous les analysons et tentons de les corriger. Un twoutil est une phrase courte (max. 140 caractères) qui propose les outils nécessaires pour la correction.

En parallèle, nous recevons nos twoutils de notre classe miroir. Nos impressions. Viaeduc. Que se passe-t-il sur Internet en 60 secondes ? 2016 vs 2017 #culturenumerique. Mes 88 ressources élèves en Français pédagogiquement incontournables. Robots et code pour les enfants : 25 fiches pour mettre en place des activités pédagogiques. Les ateliers CANOPE de l’Académie de Besançon proposent sur leur site un dossier Code et robots, fruit des expérimentations menées durant l’année scolaire 2015-2016 avec les enseignants de classes de maternelle jusqu’à la 3e.

Robots et code pour les enfants : 25 fiches pour mettre en place des activités pédagogiques

Sur une page de ressources dédiée : Code et robots, CANOPE propose le partage de documents d’accompagnement réalisés lors de ces expérimentations dont des fiches pédagogiques conçues du Laboratoire des usages dédié au code et aux robots à l’Atelier Canopé 25 de Besançon : Se familiariser à la robotique et au code avec des notions d’apprentissage liées à la lecture, à l’écriture, aux mathématiques, à la géographie… Tout en étant créatif. Voilà qui séduira les écoles mais aussi les EPN (espaces publics numériques). Comprendre et apprendre avec les robots Beebot et Thymio Ces fiches disponibles en libre accès en pdf concernent 2 robots : Beebot : un robot qui ne nécessite pas le recours à un ordinateur.

Connaissez-vous des sites pour faire du montage vidéo en ligne? Twitter. Les padlets de l'IEN TICE de la Charente Maritime. Mirage Make (version beta) : Aide | Mirage – réalité augmentée et virtuelle pour l'enseignement.