Frise chronologique générale archéologie et histoire. 2013_EAC_guide_bdef_287499.pdf. DATA + BOOKS, — Stefanie Posavec. Ressources éducatives / Éducation. Ressources histoiredesarts - Culture.fr. Activité: Français/histoire de l'art. Je vous propose une activité autour de l'histoire de l'art et du français.
Elle est basée sur le livre de Anne Perry-Bousquet Avec Georges Seurat, sur l'île de la Grande Jatte (Oskar édition, 2011). Les éléves devront avoir lu l'oeuvre avec leur professeurs de français. Durée et déroulement de l'activité: L'activié dure 45 miunutes. Dans un premier temps, les éléves écriront un court texte décrivant un personnage du tableau par rapport à ce qui est précisé dans le livre. Ensuite, chaque élève devra lire son texte devant les autres élèves et un autre élève montrera le personnage décrit sur une reproduction du tableau (collabartion avec le professeur de français). Dans un troisième temps, on présente aux élèves des tableaux de cette époque et on demande aux éléves ayant effectué les recherches sur le peintre en question de le pressenter aux autres élèves ainsi qu'à ceux qui la recherche sur le courant auquel appartient l'oeuvre (collaboration avec le professer d'arts plastiques).
Expo_creteil. Collège. [Collège Marthe Lefèvre] Histoire des arts et mathématiques. L’Histoire des Arts est un domaine à privilégier au collège pour développer des séquences d’apprentissage interdisciplinaires favorisant l’appropriation du Socle Commun.. C’est dans ce cadre que les élèves de 6ème ont pu découvrir (ou rédécouvrir pour les anciens CM2 de l’école H Arnould) le célèbre artiste-peintre néerlandais Mondrian qui dans les années 1920 - 1940 a contribué au développement de l’abstraction par ses tableaux composés uniquement de lignes horizontales et verticales et de rectangles colorés avec l’une des trois couleurs primaires rouge, bleue ou jaune. Ensuite, sous la responsabilité de leurs enseignants de mathématiques, les élèves eurent la lourde tâche d’imiter Mondrian tout en développant des compétences nécessaires à l’acquisition des programmes du collège et présentes dans le socle commun de connaissances et de compétences telles que celle "d’utiliser un logiciel de géométie dynamique pour réaliser une figure".
Archimôme. Base Numérique du Patrimoine Alsacien - Des ressources pour l'enseignement en Alsace. La forêt en AlsaceDes richesses naturelles à découvrir sans plus attendre Donner à comprendre et accéder directement au patrimoine de l’Alsace, que ce soit à son milieu naturel, son histoire, son héritage linguistique ou de façon plus large à sa très riche histoire culturelle proposée à l’étude à travers des milliers de documents authentiques réunis par des enseignants, telle est l’ambition de cette Base Numérique du Patrimoine d’Alsace. Les documents (textes, photos, films, cartes, gravures, tableaux) sont issus des grandes institutions culturelles d’Alsace (BNUS, archives, bibliothèques, musées, universités) qui ont donné un accord généreux à la mise en ligne de ressources extraites de leurs fonds. Un accès direct à leurs sites a été ménagé pour permettre aux enseignants mais aussi aux élèves et à un plus large public l’approfondissement des sujets étudiés.
Des liens avec d’autres sites et des pistes de travail complètent l’offre de ressources. Nouveaux dossiers. Encyclopédie, histoire des peuples et civilisations, histoire de France, l'art et les hommes, les grandes idéologies... Sculpture [Strasbourg : la ville au Moyen Age (Alsace)->Strasbourg : la ville au Moyen Age (Alsace)]
Partager: 4.3. L’époque gothique : XIII-XVè Le rôle croissant des corporations et des bourgeois L’architecture Sculpture Peinture Vitrail Les lettres 4.3.3. 4.3.3.1. C’est naturellement le chantier de la cathédrale qui mobilise l’essentiel de l’activité artistique des sculpteurs, pour la plupart anonymes, des XIIIè et XIVè siècles. 4.3.3.1.1. Au début du XIII° siècle, des artistes venus de Chartres y introduisent le style gothique et renouvellent la sculpture monumentale. Bien que son séjour à Strasbourg fut de courte durée, cet atelier introduit dans les régions de l'Est le style formé à Chartres et à Sens, où il rencontre les modèles courants du roman tardif surtout présents dans l'orfèvrerie, dans l'illustration de manuscrits (Hortus Deliciarum) et dans le vitrail. 4.3.3.1.2. 4.3.3.1.3.
La décoration des trois portails de la façade occidentale, à partir de la fin du XIIIè siècle, marque l’autre moment fort de la sculpture gothique strasbourgeoise. 4.3.3.1.4. 4.3.3.2. 4.3.3.3. Recherche par facettes.