Zone littéraire. Par auteur. Travaillez sur l'étymologie ! D'où viennent les mots? ISBN 9608911524 ÉDITIONS FRANÇAIS PLUS www.francaisplus.comUNITE 1 (p.15) Plus d’activités ! Principales langues d'emprunt Périodes d'emprunt Exemples de mots empruntésArabe Moyen-Age zéro, algèbre, amiralItalien 14ème - 18ème siècle carnaval, pantalon, piano, balconEspagnol 14ème - 18ème siècle camarade, tabac, vanille, siesteAllemand 14ème - 19ème siècle valse, vampire, sabreAnglais 19ème – 20ème siècle week-end, match, sport, surf, record A.
Voici des mots étrangers qui ont des correspondants en français. D. E. F. Amélioration du français - Accueil. Création d'un livre. Je vous propose une activité consistant à illustrer un conte de Grimm intitulé Dénichet et de créer une couverture. Cette activité se déroule en 2 séquences de 45 minutes en colaboration avec les professeurs de français et d'arts plastiques. Elle s'adresse aux élèves de sixième et cinquième. Séquence 1: D'abord, on distribue le conte aux élève et on le lit. A la fin de la présentation des illustrations, On selectionne les deux images que illustreront le conte. Séquence 2: La documentatiste montre au élèves le rendu de la mise en page du texte et des illustrations.
A la fin de la présentation des convertures, On sélectionne la converture du conte. Résultat de l'activité: On fabrique le livre en collant la couverture sur une feuille cartonnée. Exploitation de l'activité: Le livre est exposé au CDI et les élèves des autres classes peuvent le lire. Création d'une bande dessinée explicative. Je vous propose une activité consistant à créér une bande dessinée explicative sur les abeilles. Cette activité se fait en collaboration avec le professeur de Science et vie de la terre et conserne des élèves de sixième. Elle se déroule en deux séquences d' environ 45 minutes. Séquence 1: Les élèves rencontre un apiculteur qui leur explique la vie des abeilles (30 minutes).Avant le début de l'entretien avec apiculteur, la documentaliste distribue un questionnaire pour qu'ils le remplissent durant l'entretien.
Si les élèves n'ont pas toutes les réponses aux questions, ils effectuent des recherches dans les documents du CDI pour trouver les informations manquantes (15 minutes). Pour la séquence suivante, les élèves doivent un court texte pour décrire la vie des abeilles. Séquece 2: Dans un deuxieume temps on passe à la création de la bande dessiné. Dictionnaire Visuel. Exercices en ligne pour apparendre le français. GRATUM STUDIUM ... le site pour apprendre ou réviser son latin ou son français !!!
Nous sommes le : 07/04/2023 Date de la dernière MAJ : 21/04/2020 Ce site et toutes les pages qui le composent sont la propriété matérielle et intellectuelle du créateur de ce site. Ils sont de fait soumis aux lois internationales du copyright. Toute reproduction, traduction ou copie sans autorisation sont interdites. Pour toute information ou contact, merci d'utiliser ce lien : CONTACT. Amélioration du français - Accueil. Activité: l'intertextulité. Je vous propose une activité sur l'intertextualité à partir du livre intitulé Le long voyage du pingouin vers la jungle de Jean-Gabriel Nordman. Cette activité concerne des élèves de sixième ou de cinquième. Cette activité dure 45 minites. Déroulement de la scèance: Tout abord on distribue les 3 scènes sur lesquelles porte le travail. Des élèves les lisent à haute voix. Ensuite on divise la classe en trois groupes de travail et on distribue une fiche de travail à chaque groupe. Un groupe travaillera sur la scène où le pinguouin rencontre la Petite Sirène, le deuxième sur la scène où le pinguouin rencontre les oies, le troisièmes sur la scène où le pingouin rencotre Dame Baleine.
A la fin de la séance, un élève de chaque groupe présente au reste de la classe l'histoire dont la scène sur laquelle il a travaille parle. Voici la fiche reprenant le travail à faire par les différents groupes: