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Installer les 5 au quotidien dans une classe de primaire | Portfolio d'enseignement du français langue seconde
J’ai eu la chance d’aider à implanter les 5 au quotidien ( Daily 5 en anglais) dans le cadre de mon stage dans une classe d’immersion française de 3e année du primaire (constituée de débutants et de locuteurs natifs). Comme j’ai constaté qu’il y a présentement très peu de ressources francophones sur le sujet, je me suis dit que partager mon expérience ici ne pourrait pas faire de tort. Avant que vous ne lisiez plus loin, je tiens à souligner que mon expérience n’est qu’un exemple parmi tant d’autres.blog enseignant
Situations-problèmes
Ce site est dédié à tous ceux éducateurs et/ou parents qui veulent rompre avec la transmission du savoir donné-reçu, et qui sont à la recherche d’une alternative qui permette aux élèves d’être les constructeurs de leurs savoirs. Nous mettons à la disposition de tous cet espace d’échanges et de théorisation de la situation-problème, héritière de la démarche d’auto-socio-construction inventée par le Groupe Français d’Education Nouvelle. Pour en connaître un peu plus sur la situation problème, pourquoi ne pas jeter un oeil sur les textes de la section « Textes théoriques » ou sur les vidéos que nous offre l’Université du Québec à Trois-Rivières.
Ressources pédagogiques
Cours et exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Ressources pédagogiques , fiches au format pdf, doc et rtf. Proportionnalité – Cm2 – Exercices corrigés – Organisation et gestion des données – Mathématiques – Cycle 3