Manuel de survie à l'usage des enseignants, même débutants. Parcours modulaires de formation compétences e-learning. Espace B2i École- Collège - Utiliser et gérer des espaces de stockage. Dans cet item, l'autonomie de l'élève est en jeu.
Il s'agit de le rendre progressivement capable d'accéder aux documents mis à sa disposition, puis quand il crée ou modifie un document, de l'enregistrer à l'endroit adéquat. Cela impose aussi d'apprendre à différencier les caractéristiques des différents espaces notamment ceux collaboratifs, privés, publics, nuage, etc... Retour à l'espace B2i Aptitude L'élève distingue les espaces accessibles localement de ceux accessibles via un réseau (À acquérir dès la 6e) L'élève doit être capable de savoir si un document se situe sur l'ordinateur, sur un serveur de l'établissement, sur un serveur accessible avec internet.
Il sait sauvegarder ses documents dans un espace personnel ou partagé en fonction de son usage L'élève doit être capable d'enregistrer un document dans un espace personnel quand il veut en avoir une copie modifiable par lui seul, et dans un espace partagé sur un serveur quand il veut que d'autres personnes puissent y accéder. b2i-adultes_accompagnement_145983.pdf (Objet application/pdf) Referentiel_b2i_215104.pdf (Objet application/pdf)
PLAQUETTE_COLLECTIF_GILLY.pdf (Objet application/pdf) D3_2_d.pdf (Objet application/pdf) Formation_en_ligne_avec_a2L_0.pdf (Objet application/pdf) FOAD. Les formation à distance du Cnam (FOD) Unités d'enseignement dispensées à distance par le Cnam Bretagne ou présélectionnées dans l'offre nationale Communication Langues: Formation continue à distance, soir et samedi, 616 Formations courtes, 8 Certificats professionnels (Bac +1), 7 Diplômes Bac +2, 25 Certificats de compétence, 17 Licences et Bac +3, 10 Certificats de spécialisation, 11 Diplômes Bac +4, 1 Master et Bac +5, 8 Diplômes d'ingénieur A Rennes, Brest, Saint-Brieuc, Vannes, Lannion et sur toute la Bretagne Construits en lien étroit avec les milieux professionnels, les certificats professionnels permettent d’obtenir des compétences reconnues et immédiatement applicables en situation de travail.
Sans condition préalable de diplôme, ils s'adressent plutôt à un public de niveau bac à bac+2 ou n’ayant que peu de connaissances et expérience du domaine en question. Pour connaître le contenu détaillé du certificat, cliquez sur son titre. Pour connaître le contenu détaillé du diplôme, cliquez sur son titre. Parcours modulaires de formation compétences e-learning. Module indépendant Ces modules s'adressent à tous les professionnels de la formation (responsables formation, responsables d'organismes, formateurs.).
Ils sont accessibles dans le cadre d'un DIF, du plan de formation de l'entreprise... Fiche mise à jour le 29/06/2011 par papin - Les inscriptions sont permanentes - Début de la formation : A compter de l'inscription - Durée de la formation : entre 60 et 170 heures, selon projet Exigences préalables Pas de pré-requis de diplôme. Objectifs Ces parcours de professionnalisation traitent des différents aspects de la e-formation et plus particulièrement de la maîtrise : - des environnements pédagogiques, technologiques, économiques, juridiques, législatifs de la e-formation ; - de la conception, la production, l’intégration dans un dispositif de formation en ligne ou mixte, de modules e-learning ; - des interactions humaines à distance, synchrones et asynchrones, pour l’enseignement, l’accompagnement tutoral, la coproduction des savoirs entre pairs.
Parcours modulaires de formation compétences e-learning.