La Plume à Paroles, n°8, mars 2013, lycée international Alexandre Dumas, Alger (Algérie) LePetit Léo, n° 1, novembre 2012, lycée Léonard de Vinci, Monistrol sur Loire (43) Le Pasteur déchaîné, n°14, mars 2013, lycée Louis Pasteur, Besançon (25) The Rag, n°11, février 2013, cité scolaire Jean Perrin, Rézé (44) The Rag – Journal lycéen Accueil Lire le journal Laisser un commentaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec * Vous pouvez utiliser ces balises et attributs HTML : <a href="" title=""><abbr title=""><acronym title=""><b><blockquote cite=""><cite><code><del datetime=""><em><i><q cite=""><strike><strong> Articles récents Commentaires récents Archives mars 2013 Catégories Méta The Rag – Journal lycéen is proudly powered by WordPress and BuddyPress.
Les Survoletés, n° 1, janvier 2013, lycée Voltaire, Wingles (62) Chroniques Camusiennes, n°11, avril 2013, lycée Albert Camus, Bois-Colombes (92) TABOO'CHE, février 2013, lycée des métiers Louis Blériot, Marignane (13) Spécial Kerneu, n° 5, décembre 2012, lycée de Kerneuzec, Quimperlé (29) Le mariage homosexuel est au cœur de l’actualité de ces dernières semaines puisque le gouvernement veut instaurer une réforme sur le mariage entre deux personnes de même sexe et qu’elles aient ainsi une reconnaissance légitime.
D’après le journal Le Monde, la réforme est « légitime, nécessaire et progressiste » ce qui est la meilleure analyse qu’il puisse y avoir sur cette nouvelle réforme. Le débat est de longue date et pourtant la France n’accepte toujours pas, ou du moins plus pour longtemps, le fait qu’il y a une diversité humaine qui essaye d’avoir les mêmes droits que ses semblables qui eux refusent en force une progression des mentalités. Dans tous les pays occidentaux l’évolution des mœurs et des mentalités a été exceptionnelle, la Suède, l’Espagne, la Norvège, les Pays- Bas ou la Belgique sont des pays exemplaires qui ont autorisé le mariage homosexuel et l’adoption !
Cette réforme répond à une nécessité démocratique qui est l’égalité entre tous les citoyens. Paul LATIÈRE. Le Pipin déchaîné, n°18, mars 2013, école des pupilles de l'Air, Montbonnot st Martin,(38) Le héron déplumé, n° 9, décembre 2012, lycée Rosa Parks, Montgeron (91) Rom'ue-méninges, n°21, mars 2013, lycée Ella-Fitzgerald, Saint Romain en Gal, (69) Bruit 2 Couloir, n°20, octobre 2012, Lycée Saint Exépury, Saint Raphael (83) L'Entre2loupes, n° 2, avril 2013, lycée Val de Garonne (47) L'Achronique, n°7, avril 2013,Lycée Louis-de-Cormontaigne, Metz (57) Cela fait environ un an et deux mois que le conflit malien a commencé.
Beaucoup, sûrement, pensent que cela n’a débuté que le 11 janvier 2013. Le Président de la République François Hollande nous annonçait alors que la France s’était engagée dans cette ancienne colonie française à l’histoire politique complexe. Retour sur le contexte d’un conflit plus qu’actuel. Un pays déstabilisé par les rébellions Le Mali, ou ex-Soudan français, obtient son indépendance en 1960.
Ainsi, en 1968 et après un coup d’Etat militaire, le lieutenant Moussa Traoré arrive au pouvoir, qu’il conserve jusqu’en 1991. Carte de la rébellion touareg au Azawad, au nord de Mali indiquant les attaques des rebelles au 5 avril 2012. Parallèlement, la colère gronde au Nord du Mali, dans la région dominée par les Touaregs. Le mouvement touareg tourne au conflit généralisé Marche pour le Nord Mali, 5 avril 2012.
«Opération Serval» : la France s’engage dans le conflit malien Une intervention remise en cause.