Qu’est ce que la sociolinguistique ? La géopolitique est communément considérée comme une affaire de spécialistes. À l'intersection de la géographie, de l'histoire et de la science politique, elle se nourrit en effet de complexité . Affaiblissement des pouvoirs nationaux, montée en puissance d'acteurs nouveaux, accélération des communications et obsession d'une certaine "transparence" qui vient à bout des données autrefois bien gardées : tous les éléments sont réunis pour brouiller nos repères et nous faire ressentir le besoin impérieux d'analyses sophistiquées. Le découragement guette lorsqu'on se trouve confrontés à la masse d'informations à assimiler pour saisir la pleine dimension d'un concept ou d'une situation.
Heureusement, les pédagogues nous facilitent le travail grâce à de multiples supports : jeux, expositions, vidéos, articles : il y en a pour tous les goûts. Pour étendre leur influence, les Etats ont recours à différents moyens. Illustration : Jeanette Dietl, Shutterstock.com. Sociolinguistique. Séminaire « L'enseignement des langues vivantes, perspectives » - La notion de compétence plurilingue. Daniel Coste, professeur à l'École normale supérieure de Lyon, lettres et sciences humaines Je voudrais remercier les organisateurs de cette rencontre pour avoir tenu à ce qu'un certain nombre de collègues quelque peu " déphasés " par rapport à l'enseignement des langues dans le second degré y prennent la parole.
Mon intervention ici se situe en relation à mon domaine de travail, les sciences du langage et la didactique des langues, particulièrement du français langue étrangère, et en fonction aussi de mon expérience passée au Centre de recherche et d'étude pour la diffusion du français (CREDIF, ENS Fontenay-Saint-Cloud) ainsi que de ma collaboration à divers travaux du Conseil de l'Europe. Dans un premier temps, je vais essayer de caractériser la notion de compétence plurilingue et, au fil de mon exposé, des convergences entre mes propos et l'objet de ce séminaire apparaîtront, je l'espère.
Une demande sociale accrue de plurilinguisme Compétence et connaissance Répertoire Bibliographie. Intercompréhension et didactique du plurilinguisme. Présentation de l'axe Cet axe de recherche est issu du rassemblement des axes Intercompréhension des langues voisines, créé en 2001, et Didactique du Plurilinguisme, créé en 2009, et qui vont continuer à vivre sous la forme de deux séminaires, distincts mais poreux, puisque les chercheurs des deux séminaires seront appelés à participer aux deux. Il est apparu que ces deux thèmes de recherche sont très proches, car ils s’intéressent tous deux à l’apprentissage multiple des langues, mais aussi différents et complémentaires.
Le séminaire Intercompréhension des langues voisines s’intéresse plus spécifiquement aux aspects théoriques et linguistiques de l’intercompréhension entre les langues, sans oublier les applications pratiques que l’innovation théorique permet de formuler et de mettre en place, notamment dans le parcours Gestion Multilingue de l’Information. Anne Kropotkine » Qu'est-ce que la sociolinguistique?