Phonologie : Atelier Fusionner des syllabes pour former un nouveau mot - Mes tresses D Zécolles. Phonologie GS, Jeu Gs, Ateliers, autonomie 8 Janvier 2021 Rédigé par Maitresse D zécolles et publié depuis Overblog Phonologie : Atelier Fusionner des syllabes pour former un nouveau mot Voici un atelier de manipulation en phonologie !
Il s'agit d'un atelier inspiré par le livre "le travail sur les syllabes' que j'utilise énormément dans mes progressions. Cet atelier consiste à fusionner des syllabes données dans un mot. Le nombre de syllabe est dessiné en dessous de chaque dessin et une croix représente la syllabe à garder et à fusionner avec la syllabe de la 2ème image. Partager cet article Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous : Localiser des Syllabes - Jeu phono GS. Ces deux dernières périodes, je récupère quelques élèves de ma collègue en APC pour travailler la phono avec ses élèves de GS pour qui cela reste encore fragile. Elle m'a demandé de travailler sur : -scander les syllabes -localiser les syllabes dans un mot J'en ai donc profité pour faire un petit jeu à plastifier. 2 possibilités : soit en autonomie l'élève met une pince à linge sur la bonne localisation et il peut s'auto corriger grâce à la gommette collée au dos ; soit comme ici chacun à sa planche et vient au tableau donner la bonne réponse en recopiant le code (les ronds des syllabes) au tableau et en mettant une croix sur la bonne localisation....
On en profite pour nommer le mot et se mettre d'accord sur le mot puis on scande les syllabes ensembles ; c'est à eux ensuite de localiser la syllabe dans le mot. Ajout du nom des mots :Planche 1 syllabe RI rideau - souris - écurie vétérinaire - rivière - canari Planche 2 syllabe MI fourmi - micro - cheminée domino - microscope - momie. GS Vers la phono P3 Mais où est la syllabe? - teacherpirouette. Phonologie : Localiser une syllabe dans un mot - Mes tresses D Zécolles. Phonologie GS, Jeu Gs, Ateliers, autonomie 27 Février 2021 Rédigé par Maitresse D zécolles et publié depuis Overblog Phonologie : Localiser une syllabe dans un mot Voici un nouveau jeu que je vais ajouter à ma collection; un jeu qui concerne la localisation d'une syllabe dans un autre mot. Je mets sous plastique et ensuite soit j'utilise des jetons, soit j'utilise des feutres effaçables. Attention correction du fichier le 27/02 à 14h30 ! Vous trouverez tous mes jeux en phonologie ci-dessous Partager cet article Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :
Vers la phono GS - Période 3 - LaclassedesPoissons. Jeux - Phonologie. L’année prochaine, j’aurai une classe de CP… Je m’y prépare d’avance car je sais que ça risque d’être une année éprouvante alors autant tout prévoir… J’ai pour cela réorganisé un peu ma rubrique « Jeux de phonologie » en la rebaptisant « Ateliers de phonologie ». Cette rubrique sera organisée en deux parties : - la partie « jeux » qui regroupera tous les jeux de phonologie (syllabes, sons, etc.) - la partie « fiches » qui sera consacrée aux fiches d’activités autour d’un phonème.
On en trouve pas mal sur la blogosphère mais comme à mon habitude, il faut que je fasse les miennes ! En ce qui concerne les sources, j’utilise : - PHONO, de GOIGOUX R., CEBE S. et PAOUR J. - la plupart des ouvrages de Danielle QUILAN (d’ailleurs, il y a une nouvelle édition) - les images de Lecture.Plus : j’adore la trame proposée pour leurs fiches de phonologie. . - les pictogrammes de Orphéecole pour les consignes - les lettres mêlées de La petite souris. Jeux - Phonologie - Syllabes finales. Des jeux pour apprendre à localiser, oraliser et comparer les syllabes finales Avant de proposer ces jeux en autonomie, je travaille d'abord en collectif sur les différentes images (Télécharger les flash cards : Flash cards n°1 - Flash cards n°2).
Pendant 5', je ritualise : - le lexique : expliciter les différentes images proposées - une phase orale : au cours de laquelle les élèves doivent frapper et dénombrer les syllabes - une phase "écrite" : les élèves doivent coder le mot en syllabes puis matérialiser (une croix, par exemple) la place de la syllabe finale. En "sautant" dans les syllabes, l'élève peut ensuite oraliser la syllabe finale du mot. - une phase de synthèse durant laquelle les élèves doivent énoncer la syllabe finale Les jeux Les deux font la paire (Jeu créé par D. Organisation : Jeu individuel Déroulement : Le jeu se joue seul ou avec l'aide du maitre. Le mémory des syllabes finales Organisation : 2 à 2 Le dominos des syllabes finales Le loto des syllabes finales. Phonologie en GS. Phono GS : localiser des syllabes.
Troisième volet du classeur Phono GS : Localiser des syllabes 1. Isoler la 1ère syllabe d’un mot / Apparier des mots selon leur syllabe initiale « S Lo 1 à 4 » (cliquer sur l’image) 2. Classer des mots qui ont la même syllabe initiale « S Lo 5 à 7 » (cliquer sur l’image) 3. . « S Lo 8 à 11 » (cliquer sur l’image) 4. . « S Lo 12 à 15 » (cliquer sur l’image) 5. . « S Lo 16 à 20 » (il manque 3 fiches) 6. . « S Lo 21 à 23 » 7. . « S Lo 24 à 28 » J’aime ça : J’aime chargement…