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Le numérique à l'école

Reperes Pacifi 157854. Matrice emi book. Parcours de formation en Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) – APDEP Bretagne. Présentation Le professeur-documentaliste est enseignant et maître d’œuvre de l’acquisition par tous les élèves d’une culture de l’information et des médias. Il inscrit son action dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information. Le professeur-documentaliste peut donc mener des séquences pédagogiques seul ou en co-enseignement. Le parcours de formation ainsi que la progression pour les niveaux allant de la sixième à la classe de terminale présentés ici exposent les différentes compétences à développer dans un esprit curriculaire et spiralaire afin de permettre à l’ensemble des élèves de tendre vers les trois objectifs de l’EMI : Ces trois objectifs sont atteignables par l’enseignement de notions infodocumentaires travaillées en classe afin que les élèves puissent développer les compétences induites par ces apprentissages.

État des lieux Bilan 1/ Les cinq grands domaines de compétences du parcours de formation en info documentation C 4 : J’acquière une culture numérique. Enssib - Éducation aux médias et à l'information. Eduscol Éducation aux médias et à l'information.