Développement durable

Le climat dans les programmes scolaires (en cours et à venir) Canopé EDD. Le climat et le changement climatique figurent dans les programmes d'enseignement [voir aussi : l'effet de serre dans les programmes scolaires] ...

Programmes jusqu'en 2015/2016 pour l'école et le collège ... de l'école primaire : Le changement climatique dans les programmes de l'école (tous niveaux dont maternelle) : à l'école élémentaire : cycle 3 : généralités - le climat, la planète et moi - ... du collège  Tous niveaux - disciplines scientifiques : un thème de convergence -Classe de 5e : en géographie (nouveau programme) : la sécheresse -Classe de 4e : en sciences physiques autour de la pollution de l'air (p. 17 du programme en ligne) - L'EDD dans les programmes d'enseignement (Eduscol) L'accompagnement de la mise en œuvre de l'EDD dans les programmes disciplinaires comprend : Les entrées par les programmes (essentiellement sous forme de tableaux) donnent un panorama des articulations possibles entre les perspectives EDD et ces programmes.

Cela peut suffire à donner des idées, à orienter la réflexion, à susciter la recherche d'entrées ou de documents nouveaux, pour problématiser les chapitres, susceptibles de servir deux objectifs : mettre en place les savoirs et les savoirs faire correspondant aux contenus classiques de la discipline et dans le même temps construire des connaissances et des méthodes contribuant à l'EDD.Pour préciser certains points qui s'y prêtent, la rubrique propose aussi des "zooms disciplinaires". Il s'agit dans ces zooms d'aller plus loin dans l'explicitation, en précisant mieux les cheminements possibles, les types de documents utilisables et les concepts et problématiques du "développement durable" qui peuvent y être associés.

EDD : éléments pour une problématisation de la formation des enseignants. Le modèle en trois piliers conduit le plus souvent chaque discipline à investir l’un des trois selon une logique d’enfermement issue des spécialités des enseignants.

Or l’EDD incite au contraire à des approches complexes et multiréférentiées. Nous avons pu constater que la structure pluridimensionnelle de toute thématique liée à ces domaines n’était pas familière à la plupart des stagiaires, particulièrement en formation initiale. Au contraire, chacun, par sa spécialité, se construit une représentation tout à fait personnelle, le plus souvent unidimensionnelle, de la problématique abordée. Cette pensée constitue également un obstacle potentiel à l’appropriation (Lange et Victor, 2006) des questions abordées. Outre cet obstacle, le refus, le malaise voire la résistance qu’ils expriment face à ces domaines peut provenir de leur Habitus professionnel.

L’enseignement de controverses socioscientifiques. 1Ont émergé depuis quelques années des recherches en didactique sur des questions socialement vives, soulevant des débats dans l’espace public et entre experts, autour par exemple des OGM, du clonage, des ondes de la téléphonie mobile, des changements climatiques ou de la mondialisation.

Une « question socialement vive » constitue un enjeu social, mobilise des représentations, des valeurs, des intérêts qui s’affrontent, fait l’objet de débats et d’un traitement médiatique. Par nature complexe, une question socialement vive confronte à l’incertitude, peut être porteuse d’émotions et être « politiquement sensible » (Tutiaux-Guillon, 2006, p. 119). "L'éducation au développement durable" Dossier INRP N°56 09/2010. Podcast de conférence: le changement climatique global. Le climat change? Et vous ? (Eco-école) Guide pratique changement climatique [ADEME]

Changements climatiques 2015 [Réseau Action Climat France, fédération d'associations] Des gaz à effet de serre dans mon appartement ? Brochure Action Réseau Climat-France. Des gaz à effet de serre dans mon assiette ? Brochure Action Réseau Climat-France. Des gaz à effet de serre dans ma poubelle ? Brochure Action Réseau Climat-France. 1, 2, 3 Climat [Expérience pour mettre en expérience les enjeux liés au climat : des scénarios positifs et négatifs] Francetv.fr plus Confidentialité.

Portraits d'un monde ébranlé par le changement climatique. Charbon, pétrole, gaz : les trois plaies du climat continuent de prospérer. Près de 4 000 invités sont conviés mardi au « One Planet Summit » voulu par la France afin de remobiliser la communauté internationale pour lutter contre le réchauffement.

Ce mercredi 8 novembre, la mine défaite, le ministre français de la transition écologique et solidaire, Nicolas Hulot, prend la parole ­devant les sénateurs. Ceux-ci viennent de tailler en pièces, à coups de dérogations, son projet de loi visant à tarir la production de pétrole et de gaz en France en 2040. « Je crains qu’ici et ailleurs, nous nous entêtions à sacrifier l’avenir au présent, lance-t-il aux parlementaires d’une voix blanche. Certains disaient que [cette loi] n’était pas grand-chose. Eh bien, ce pas grand-chose, on n’y ­arrive même pas. » La scène peut sembler anecdotique, tant l’extraction pétrolière et gazière est marginale en France : à peine 1 % de la consommation nationale, une goutte d’huile dans l’océan d’hydrocarbures noyant la planète.

La mécanique climatique, elle, est implacable. Un débat par classe pour le climat (tous niveaux) [Réseau Ecole et Nature] Dans un monde toujours plus complexe où les enjeux climatiques deviennent un sujet de préoccupation pour tous*, la prise de conscience et la compréhension des enjeux et de leurs manifestations par la jeunesse est primordiale.

C’est la condition de leur implication. Il est ainsi prioritaire que chaque jeune communique, échange, se questionne, réfléchisse et argumente sur les problématiques liées au climat ; que chaque jeune comprenne l’impact de nos mode de vie sur le monde qui nous entoure pour tendre vers de nécessaires changements. Débattre du climat dans chaque classe et dans tous types d’espaces éducatifs est le pari que font le Réseau Ecole et Nature et ses partenaires** en appui avec la circulaire ministérielle du 2 février 2015 qui encourage les enseignants à la pratique du débat.

La météorologie en anglais (tous niveaux) - L@ngues en ligne - Réseau Canopé. La météorologie Même si les érudits de la Grèce antique étaient intéressés par l’atmosphère, la météorologie – terme issu d’Aristote – est une science relativement récente, née à l’époque moderne et qui s’est surtout développée au XIXe siècle, avec l’invention du baromètre et de l’hygromètre, auxquels il faut ajouter aujourd’hui des systèmes d’observation sophistiqués et les modèles numériques.

Car c’est de la précision et de l’abondance des données que dépend la justesse de la prévision du temps, en particulier à longue échéance. A1-A2 (Primaire-6e) Le bulletin météo On apprend à parler du temps qu’il fait et on présente un bulletin météo. Le climat c'est nous Kit pédagogique Cycle 3 et Collège [WWF Belgique] Le changement climatique ?

Tout le monde en parle… Mais à l’école, que faire concrètement ? C’est le défi que vous propose de relever le WWF avec vos élèves de 9 à 14 ans. Infographies "Comprendre le changement climatique en 2 min" [ Institut d'aménagement et d'urbanisme Ile de France" Fiches pédagogiques du cycle 1 au lycée [Fondation Nicolas Hulot] Vers un réchauffement planétaire ?

La variabilité naturelle du système climatique a toujours existé. Sa réalité scientifique a pris corps grâce aux relevés historiques, aux cercles de croissance des arbres, des coraux, des sediments et des glaces qui ont permis de reconstituer les températures depuis le XIe siècle. Au cours du XXe siècle, de nombreux changements ont pu être observés : augmentation de la température moyenne du globe de 0,6°C (+ 0,9°C en France), réduction de la couverture neigeuse, recul des glaciers, augmentation du niveau moyen des océans, blanchiment du corail, augmentation des précipitations dans l’hémisphère Nord.

Pour les scientifiques, tous ces phénomènes concourent à démontrer que depuis la révolution industrielle (1850), nous assistons à un réchauffement rapide et brutal du climat qui serait essentiellement dû à une accumulation de carbone dans l’atmosphère, sous forme de gaz carbonique (CO2) ayant pour origine les activités humaines. 1. Le climat, ma planète... et moi ! (ecole primaire) [La main à la pâte] Contes et histoires en ligne sur le climat (cycle 1 et 2) [The international polar Foundation]

L’avenir des jeunes est défini par les questions relatives aux changements climatiques actuels et à venir. La Fondation Polaire Internationale communique sur l’importance des sciences polaires et des changements climatiques avec un large public, et désire également toucher le jeune public, grâce à ces histoires destinées aux enfants entre 5 et 12 ans. Balbuzard et les clés du savoir 06.09.2010 Balbuzard et les clés du savoir" est un conte pédagogique qui nous apprend que les bulles d'air emprisonnées dans les glaces polaires permettent de reconstruire l'évolution des climats des 800 000 dernières années. Le conte présente les travaux du professeur… Mystère ... pour Mister H 19.11.2008 Ce conte s'adresse aux élèves de 10 à 12 ans. CLIMAT, Une enquête aux pôles [CNRS] Le climat expliqué aux enfants par les magazines Bayard Jeunesse.

Classes de glace [CM2] Webdocumentaire "Demain, tous Mériens ?" (collège, lycée) [Grand chantier de l'info] Ressources du CNES sur le climat: satellites. Réseau in-terre actif pour les collégiens [Site québécois] Kit de mobilisation sur le climat pour les lycée [Académies de l'Ile de France] COP in MyCity pour les lycéens [anglais] Quand les collégiens rejouent la COP 21 - EPI (cahiers pédagogiques) Un projet interdisciplinaire, ancré dans la réalité du monde d’aujourd’hui. Un EPI avant l’heure et un beau jalon d’un parcours citoyen. 2101 - BD numérique. Les énergivOres : films sur la maîtrise de l'énergie. Agissons pour notre climat (France Télé Education) Les vidéos des Fondamentaux. Des vidéos sur le climat pour débattre en classe (1jour1actu) Polarsea 360 - la fonte des glaces.

Le Climat sous surveillance : films sur l’instrumentation scientifique pour l’observation et l’étude du changement climatique. Webdocumentaire et animations vidéos « Paroles de climatologues » Des vidéos en ligne pour parler des changements climatiques en classe. Nuage, un jeu sérieux sur la pollution Dans Nuage, comme ZEUS, tu possèdes le super pouvoir d’électriser ce que tu touches. Tu es placé au milieu d’une ville prise dans un immense nuage de pollution. Plus tu électrises d’éléments responsables du nuage de pollution plus le paysage et l’ambiance sonore se métamorphosent en une ville utopique !

Attention le temps est limité, l’heure du bilan est proche !!! Le jeu requiert à la fois esprit d’analyse et réflexe ! Présentation Jouer : cliquer ici Terrabilis, je jeu qui change les mentalités. Cartographie interactive sur le climat (INA) Vidéos "My positive Impact" Fondation Nicolas Hulot. Cette année, les occasions d’échanger sur les enjeux écologiques et climatiques, leurs conséquences et les mesures à prendre sont nombreuses. A cette fin, la Fondation Nicolas Hulot décline une série de vidéos pédagogiques mises gracieusement à la disposition de tous ceux qui souhaitent les utiliser pour illustrer leurs articles, espaces de discussion, conférences-débats… N’hésitez pas !

Pour toute information vous pouvez nous contacter sur contact@mypositiveimpact.org. Changements climatiques, quels enjeux pour la COP21 ? Les saisons / le film [ Cycle 2] Entre la série d’animation et le jeu vidéo, Morphosis vous invite à participer à la grande épopée de notre environnement. Climat sous tension - Accueil. Apprendre avec le Jeu Numérique. Jeux éducatifs pour l'environnement et le développement durable. Des serious games sur l'écologie, la protection de la planète et l'énergie. 2020 Energy : depuis plus d’un siècle, les gens utilisent les ressources énergétiques avec insouciance, comme si elles étaient inépuisables.

En 2020, le monde pourrait se trouver dans une impasse. Jeux sérieux gratuits. Aidez le Père Noël à recueillir ses cadeaux: Proposé par le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (LabSET) de l'Université de Liège, il s'agit d'un bon moyen, très ludique, d'apprendre aux jeunes enfants le déplacement du curseur de la souris (motricité). suiteHistoire de poissons: Histoire de poissons nous met dans la peau d'un poisson qui doit manger de plus petits pour grandir et éviter de se faire manger par les plus gros.

EDD Serious Game [cycle 2 à cycle 4] Deyrolle pour l'avenir. La Glace et le Ciel - Espace pédagogique du film (2015) La Glace et le Ciel - Site Internet. Revue de presse " La Glace et le Ciel" Dossier pédagogique de l'exposition "le climat change 2015" Sélection de ressources en prêt. Sélection de ressources en vente. Portail documentaire des Ateliers Canopé. Littérature Cycle 3-collège "Le Monde d'en haut" X.L Petit [en vente] + dossier pédagogique.

Regarde tout est beau ! Les saisons de la nature. L'avis de Ricochet Comme le titre le suggère, nous suivons les saisons. Pour chacune, l'auteur choisit un certain nombre d'items et les décline succinctement, mais poétiquement : si on est dans le documentaire, il est bien caché. Et c'est ainsi que les pissenlits printaniers « éclosent comme des petits soleils », que « la plage est submergée, rayée de la carte, jusqu'à demain » pendant les marées estivales, que les vers de terre, « rois du recyclage », sortent en automne, et que « les petits oiseaux paraissent plus gros lorsqu'il fait froid » en hiver.

Le manchot a rudement chaud (V. Gaudin & Barroux) En vente. Présentation : L'Ours et la lune. Sciences en action. L’unité et la diversité du vivant. Sciences en action. Le fonctionnement du vivant. Sciences en Action - Cycle 3 - CANOPÉ Paris - Le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques. Outil multisupport innovant, Sciences en action, propose aux professeurs des écoles trente et une séquences clé en main couvrant l’ensemble du programme de cycle 3 relatif à la culture scientifique et technologique. Chaque séquence s’appuie sur une situation déclenchante, présentée sous forme d’un film d’animation en 3D, qui permet d’amener le questionnement scientifique de façon ludique. Le scénario met en scène Zack, un jeune garçon confronté à des situations de la vie courante qui l’interrogent.

Maud Fontenoy Fondation - Kit pédagogique primaire Kit pédagogique primaire - Education à l'environnement et au développement durable. La COP21 dans l'École. Sélection de sites Educasources: L'Education Nationale face au(x) défi(s) du changement climatique à l'heure de la COP 21. La COP21 sur Edutheque. Présentation - 26.11.2015 À l’occasion de la conférence des Nations-Unies sur les changements climatiques dite COP21 (Paris, 30 novembre-11 décembre 2015), plusieurs partenaires d’Éduthèque publient de nouvelles ressources autour du développement durable. Ressources de l’Université Virtuelle Environnement et Développement durable. Institut Français de Recherche pour l'Exploitation de la Mer sur EDUTHEQUE. Label international d'éducation au développement durable. Site de l'Education à l'environnement pour un développement durable à destination du monde éducatif.

À PROPOS DE EXPÉDITION 7e CONTINENT – Expédition 7e Continent. SimClimat: logiciel pédagogique de simulation du climat SVT LYCEE. La fonction et les missions d'éco-délégués (boîte à outils pour l'enseignant et l'élève)

D'autres sites, d'autres pistes (contenu à vérifier)

2016 Sitographie EDD Canopé. Biblio ESPE Canope EDD. Sitographie de Canopé de Lyon. Fiche pedago changement climatique. Climat enjeux et education jura.