le coin de la doc
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CPI
Note introductive Le ministère de l'Éducation nationale, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et la conférence des présidents d'universités ont reconduit pour les années 2010 et 2011 le protocole d'accord transitoire sur l'utilisation des livres, de la musique imprimée, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche conclu avec les titulaires de droits d'auteur le 15 juin 2009. Cet accord précise les conditions de mise en œuvre de l'exception pédagogique prévue au e) du 3° de l'article L. 122-5 du code de la Propriété intellectuelle et autorise certains usages n'entrant pas dans le champ de cette exception. Il encadre ainsi les usages d'œuvres protégées autres que la photocopie (qui relève des accords relatifs à la reproduction par reprographie) pour les besoins de l'enseignement et de la recherche.
Le Docablock
Comment contribuer, en temps qu'enseignant documentaliste, à la transmission des compétences contenues dans le Socle commun de connaissances?? Quelle singularité pouvons-nous développer pour apporter une plus-value aux apprentissages des élèves?... sur quels points particuliers avons-nous la capacité de contribuer plus particulièrement? Voilà des interrogations qui taraudent tous les jours le documentaliste, du rasage au démaquillage (vous m'excuserez pour le rapprochement qui peut paraître étrange, mais je tiens à rendre compte de la diversité des acteurs qui composent la profession). Voici 3 travaux qui contribuent à la réflexion, et peuvent étayer la vôtre, surtout si vous préparez le concours.projet doc et rapport d'activité
le metier
peda
EXPO
gestion documentaire
bonnes idées