Idée brico-bidouille rapide pour la fête des pères : faire un marque page rigolo (ou pas !) "Quoi ?
C'est la fête des pères dimanche et vous n'avez pas fait de p'tit cadeau à l'école ? " (Mais bon, pour la fête des mères, ils avaient fait un truc super sympa alors hein ... ! " Bref, j'ai montré à Jérémy ces petits marque-pages ultra rapide à faire ... et on s'y est mis illico ! L'idée n'est pas de moi, je l'ai "piquée" sur ce site anglophone. Voici notre premier marque page : Comme vous pourrez le voir sur le lien, il suffit de découper un morceau de papier cartonné de 10 cm puis de tracer les lignes comme ça (enfin on peut même découper directement l'angle dans une enveloppe et passer directement à l'étape customisation !)
Tableau des responsabilités. Rituels: Résoudre des petits problèmes. CE1-Les outils pour la classe-Le tableau de services. Edit du 27/08/2012 : pour les services de ma classe, j’utiliserai cette année une fusée des responsabilités.
Ce tableau des services ne me sera donc plus utile ! J’ai néanmoins remonté le fil de vos commentaires et j’ai ajouté les étiquettes que certains et certaines souhaitaient avoir (gardien du silence, responsable des trottinettes, responsables de l’appel de la cantine et responsables des ordinateurs) ! Tableau des responsabilités. Par Lutin Bazar dans Outils pour la classe le 17 Juillet 2011 à 20:19 Dans ma classe, l'attribution des responsabilités se fait chaque lundi, en rapport avec le fonctionnement de la semaine précédente.Je m'explique... lorsque l'élève a terminé la semaine dans le vert, il est prioritaire pour choisir sa responsabilité ; dans le orange il n'est pas prioritaire ; dans le rouge ou le noir il est privé de responsabilité durant une semaine.Si cette histoire de couleurs vous fait l'effet d'un "hein-quoi-mais-qu'est-ce-qu'elle-raconte?!
" alors allez lire l'article qui explique mon système de comportement avec le petit lion du comportement.Chaque lundi donc je place dans un bac toutes les étiquettes-prénoms des élèves qui étaient dans le vert la semaine précédente. Je tire au sort une étiquette dans le bac, et l'élève "pioché" choisit sa responsabilité et ainsi de suite.Puis je fais de même avec les étiquettes des élèves qui étaient dans le orange. Et voilà ! Les fiches de prép et divers documents pour le cycle 3. Je remonte cet article pour ceux et celles qui préparent leur rentrée en anglais...Les documents commencent à dater mais peuvent encore vous inspirer... je l'espère!
Je regroupe au même endroit les liens des articles des différents docs, préps , ressources pour le cycle 3 que j'ai créés cette année et les années précédentes. En espérant que vous trouverez votre bonheur. Certains articles proposeront les préparations également en espagnol et/ou en allemand! Suivez les drapeaux. Petit abécédaire de l'école - le site de Bruce Demaugé-Bost.
Générateurs d'exercices - [Le site de Pestouillette] Outils pour la classe – Tableau des reponsabilités. Août ‘est à mon tour de vous faire partager mon tableau des responsabilités !
Il ne contient pour l’instant que les principales, je le mettrai à jour au fur et à mesure si j’ajoute des nouveaux services. Les images viennent de la banque d’image du préscolaire. De l’idée originale de Lutin Bazar que vous pourrez trouver par là Celui de Gaël, que vous pourrez trouver à cet endroitCelui de Max et lyly que vous pourrez trouver ici Merci à eux ! Sur le format modifiable, j’ai inclus les planches d’étiquettes à la bonne taille pour écrire le prénom des élèves et les insérer ensuite dans les cadres prévus à cet effet.Le tout est à imprimer, découper et assembler selon un format A3. Je joins également un petit tableau qui sert à établir les responsabilités chaque semaine. De cette manière, les services tourneront efficacement, et vous n’aurez plus qu’à charger un enfant de reproduire ce tableau sur l’affichage de la classe. Edit du 21/08 : Posté par Orphee. Laclassebleue - Cartable de ressources pour la classe, en couleurs et noir et blanc, de la maternelle au CM2.
Découverte du monde - le temps - Histoire. Par Chenapan le 2 Novembre 2009 à 11:41 Pour parler du 11 novembre, j'ai décidé de faire 2 séances à cheval sur la découverte du monde et sur l'instruction civique et morale. 1ere séance: quelques éléments historiques sur le 11 novembre (il ne s'agit bien évidemment pas d'un cour complet comme on le fait en cycle 3).Pour ça, je pars des illustrations et des lettres d'un album Lulu et la grande guerre Cet album que je possède est bien trop compliqué (et dur au sens émotionnel) pour les CE1.
Mais j'en isole seulement les pages où sont représentés un combat aérien au dessus d'une tranchée, puis un assaut à partir d'une tranchée. Je lis également les lettres (reconstituées) d'un jeune poilu à sa soeur.Pas de sang, pas d'images trop choquantes. A partir de là, on complète ensemble une fiche. Fiche sur le 11 novembre 2e séance: Je m'intéresse aux symboles de la République, toujours en lien avec l'armistice. Petit partage - pour partager notre travail et retrouver nos déambulations sur la toile. Arts visuels - Journal d'une PE ordinaire. Le loup et la fillette.
TICE. Site de l’école de Mons-en-Pévèle. Mons-en-Pévèle Les écoliers de la petite section au CM2 vous souhaitent la bienvenue sur le site de l’école de Mons-en-Pévèle...
Ceintures de conjugaison CE2 et CM1. Allez voir aussi les ceintures de calcul posé, ici ou celles de conjugaison CE2, ici.Les ceintures de conjugaison CM sont là et celles des tables de multiplications sont ici.
Pour les ceintures de grammaire CM, enfin, il faut aller voir là. 1 nov 2011 : ajout des cartes de Turbulence La conjugaison, c'est un peu comme les opérations posées : il faut en faire plein pour devenir "performant", et c'est ch... rébarbatif. En plus les élèves ne progressent pas du tout au même rythme. Tous les ingrédients sont réunis (entrainement systématique nécessaire et rébarbatif + différences de rythme) pour que la progression individuelle par ceintures de couleurs, comme au judo, soit bien adaptée...
Depuis le début de l'année j'ai démarré les ceintures de conjugaison avec mes CE2. Voici la progression : J'ai choisi de revenir toute l'année au présent plutôt que d'en faire un "gros bloc", pour jongler toutes l'année avec les 3 temps du programme. Voici 4 documents : 1. 2. Ecriture de grands nombres CM1 facile.