Quebra cabeças educomunológico: JOVAED. Início > EaD, eventos, Internet, mobile learning > Quebra cabeças “educomunológico”: JOVAED Quebra cabeças “educomunológico”: JOVAED Vocês estão vendo esta bolinha ai em cima? Quem sabe do que se trata? Na realidade é um link para minha pearltree sobre algumas atividades do JOVAED que pude acompanhar como colaborador do JOVAED e como participante em algumas delas. Contem links para palestras, ambientes utilizados, atividades, videos e outros conteúdos que fui colecionando, durante o evento. Gostaria de deixar aqui meu agradecimento aos colegas do projeto JOVAED/ABED, aos palestrantes e netweavers de cada atividade, e aos brilhantes participantes que nos ajudaram no sucesso do evento e em nossa trilha em busca do conhecimento. Curtir isso: Curtir Carregando... Mais Reflexões sobre #PLE – #JAVAED | E-portifólio do Prof. Sérgio Lima.
Algumas reflexões que tive após a leitura dos textos de referência e uma interessante conversação sobre e que sintetizo aqui ( ) para minha própria referência futura: é um Ambiente de Aprendizagem, portanto, por definição, cada uma deverá fazer com base nos . , por fazerem mais sentido para , devem ser pensados para , portanto, : Evitar formatos fechados, evitar serviços proprietários, ter em mente que serviços de terceiros podem ser descontinuados ou mudarem seus termos de serviço . E, mais importante de tudo, : melhorando, adequando-se aos novos contextos informacionais e tecnológicos, assim como, as novas e futuras tendências e possibilidades de aprendizagem. tem uma dimensão : Como eu , como eu , como eu sistematizo , como eu e como minha base de dados (o conhecimento pode estar numa base de dados!)
“conversa” com outras bases de dados, aprendentes, VLS/LMS, etc. – tem uma dimensão tecnológica. Experimentações podem ser legais, mas não devem ser o centro de um #PLE. Stephen.Downes. Pgsimoes. PLE. JOVAED PLE. JOVAED PLE - Blog de apoio para a atividade sobre PLE na JOVAED.