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Formation de formateurs

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La boite à outils du formateur innovant " Format... 10 conseils pour les conseiller-ère-s pédagogiques. 4 août 2011 par Amaury Daele A guide to Faculty Development est un livre collectif édité par Kay Herr Gillespie (dernière édition en 2010), professeure à la Colorado State University.

10 conseils pour les conseiller-ère-s pédagogiques

Il constitue une référence de base pour les conseiller-ère-s pédagogiques, que ce soit pour mettre en place un service de pédagogie universitaire à un niveau institutionnel ou pour mener des entretiens de conseil avec des enseignant-e-s. Le chapitre 9 est rédigé par Jill Jenson et s’intitule If I knew then what I know now: A first year faculty consultant’s top ten list. Cette conseillère pédagogique fait ici la liste des 10 conseils qu’elle aurait voulu recevoir le jour où elle a commencé à exercer ce métier… Son travail est essentiellement constitué d’observations en classe et d’accompagnement individuel mais j’adapte ses conseils à d’autres missions des conseiller-ères pédagogiques. Ils sont classés par ordre inverse d’importance. 10.- Connaître les limites de sa fonction. 6.- Évaluer régulièrement.

Attitudes dans les entretiens conseils et formation des conseillers pédagogiques. 1Cet article s’adosse à l’adoption de deux positions successives et caractéristiques du lieu « d’où l’on parle » selon l’expression consacrée.

Attitudes dans les entretiens conseils et formation des conseillers pédagogiques

Dans un premier temps, c’est plutôt à partir de la recherche que nous nous exprimerons, celle qui a exploré la question problématique du conseil dans la relation CP (conseiller pédagogique) - PS (professeur stagiaire). Formateur d’enseignant : un couteau suisse? La dernière conférence de consensus/dissensus de la Chaire Unesco “Former les enseignants au XXIe siècle pour l’année 2013-2014 s’est déroulée aujourd’hui.

Formateur d’enseignant : un couteau suisse?

Parmi les différentes interventions (voir le programme), retenons celle de Jean-Luc Ubaldi, professeur d’EPS en ZEP, formateur, directeur adjoint de l’ESPE de Lyon, pour la réalité des propos. Le titre son intervention : “Agir-interagir-prendre de la distance : itinéraire d’un formateur et d’un groupe d’enseignants en formation continue” , que l’on pourrait traduire par “comment un enseignant de ZEP transcende son expérience (“mes savoir-faire et trucs“) auprès d’une équipe d’enseignants d’un collège lyonnais”.

Comment soutenir et accompagner la réussite des élèves ? Dispositifs, apprentissages, trajectoires. Formation du Centre Alain Savary, 4 et 5 juin 2014. Cette formation est introduite par Patrick Picard responsable du Centre Alain Savary et Emmanuel Dupont directeur des interventions et des études à l’Acsé.

Comment soutenir et accompagner la réussite des élèves ? Dispositifs, apprentissages, trajectoires. Formation du Centre Alain Savary, 4 et 5 juin 2014

La réflexion proposée lors de cette formation articule paradigmes de recherche et témoignages d’expériences concrètes sans crainte des controverses entre les savoirs de recherche et les savoirs de métier. Il s’agit de mieux comprendre comment fonctionne le soutien à la réussite des élèves en accordant de l’importance aux gestes professionnels des enseignants. Motivés, motivés (3/4) Nous avons vu dans les précédents épisodes que l’évaluation contrôlante n’est efficace que si elle passe par le compliment et que l’évaluation donnant un but et des informations permet d’arriver à de bien meilleurs résultats.

Motivés, motivés (3/4)

Alain Lieury nous invite maintenant à observer ce qui renforce la motivation. Faut-il noter les élèves ? Episode 1 : Complimentez, il en restera toujours quelque chose. Logiciels de géométrie. Si l’informatique parvient parfois à apporter son lot d’avantages dans les pratiques scolaires, il existe des domaines où l’utilisation du numérique est un atout indéniable.

Logiciels de géométrie

La géométrie fait partie de ces matières où l’outil informatique est d’une véritable richesse : précision des tracés, rapidité d’exécution, potentiel créatif et j’en passe… de nombreux logiciels nous permettent aujourd’hui de représenter des droites, des courbes et des figures avec une véritable facilité. Des applications pour les juniors avec outils virtuels type équerre, compas… InstrumenPoche est une application de Sésamath à télécharger ou à consulter en ligne. Gestion de classe et Pédagogie. La dyslexie, trouble de l'apprentissage de la lecture chez l'enfant. En savoir plus sur... la dyslexie < Retour à la fiche Dyslexie Selon Estienne (1982), le passage par la voie phonologique exige du lecteur la transposition des caractères alphabétiques perçus visuellement en leurs correspondants linguistiques, ce qu’on nomme habituellement une conversion graphème - phonème.

La dyslexie, trouble de l'apprentissage de la lecture chez l'enfant

Pour accomplir celle-ci, le lecteur débutant doit avoir développé la conscience de la structure phonologique interne propre aux mots de la langue parlée. Adaptation et individualisation du travail scolaire. Librairie-Interactive - Outils et ressources pédagogiques pour les enseignants. Jeu Cartes Colorées (pour l’entraînement de l’attention et de la flexibilité mentale)

Jeu Cartes Colorées (pour l’entraînement de l’attention et de la flexibilité mentale) rsam logopédie, Matériel, Orthophonie attention, cartes, concentration, effet stroop, flexibilité mentale, inhibition, jeu, jeux Présentation Il s’agit d’un jeu de 72 cartes (8 planches) comprenant des noms de couleur, écrits dans différentes couleurs : JauneVertBleuRougeNoirOrange.

Jeu Cartes Colorées (pour l’entraînement de l’attention et de la flexibilité mentale)

T ED, AUTISME, Syndrome d'Asperger... MANUEL D'UN SPECIALISTE RECONNU MONDIALEMENT.

T ED, AUTISME, Syndrome d'Asperger...

EXCELLENT ORATEUR: JE RECOMMANDE AUX PARENTS ET SPECIALISTES D'ALLER L'ENTENDRE QUAND IL VIENT SUR PARIS ( venue programmée par l'association asperger aide; excellente initiative! Un regret sur cette association: elle ne travaille pas avec des pédopsychiatres français; Or il en existe de très compétents.) Techniques pour aider l'enfant qui ne parle pas ... Encore. Les techniques psychoéducatives sont indispensables au trouble autistique. Classrooms. Wordpress pour l'education. Classrooms est un tout nouveau service de WordPress.com pour le monde de l’éducation.

Classrooms. Wordpress pour l'education

WordPress s’est imposé au fil du temps comme la principale plateforme de création et de gestion de blogs. Grâce à la facilité de prise en main, la personnalisation poussée à travers les thèmes et le dynamisme de la communauté de développeurs, WordPress est le cms le plus utilisé et de loin dans l’univers de l’école. WordPress.com, qui propose depuis longtemps des solutions pour héberger en toute sécurité votre blog WordPress, vient de lancer Classrooms, une offre spécifique d’hébergement gratuit pour l’éducation. Une offre qui se destine aussi bien aux enseignants qu’aux étudiants. Classrooms vous permet de créer autant de blogs que vous le souhaitez, un par classe par exemple. Banque d'activités pédagogiques. 5 méthodes et outils pour vous aider à analyser les besoins et attentes de formation au sein de votre entreprise.

Comme vous l’aurez compris si vous avez suivi les articles du blog récemment, il est crucial d’analyser les besoins et attentes en terme de formation au sein de votre entreprise. Lundi dernier, j’avais partagé avec vous à ce sujet les 4 questions à vous poser absolument durant cette étape préliminaire. Aujourd’hui, je vous propose de continuer ce cheminement ensemble en parcourant avec vous 5 méthodes et outils pour vous aider à réaliser cette analyse des besoins et attentes : Questionnaires, Focus Groups, Entretiens, Analyse de tâches, Observation : découvrez 5 méthodes et outils pour vous aider à analyser efficacement les besoins et attentes de formation au sein de votre entreprise. 1. 5 brise-glace pour démarrer une formation - 10inPartagerinPartager10 … et entrer dans le vif du sujet dès les premières minutes Voici 5 activités brise-glace à pratiquer lors d’une première prise de contact avec votre groupe-classe.

A vous de choisir celle qui convient à votre public …et à vos contraintes (temps, matériel, espace, effectifs). Top 10 Best Presentation Software That Are Great Powerpoint Alternatives. Ideally, when a person thinks of presentations, they think of Powerpoint. 7 idées pratiques pour intégrer la règle des 10 minutes en formation. Comment intégrer la règle des 10 minutes dans vos formations pour relancer l’attention de votre public ? Lundi dernier, j’attirais votre regard sur l’importance de relancer l’attention de vos apprenants au moins toutes les 10 minutes. Je vous propose de découvrir ci-dessous 10 manières possibles d’intégrer cette règle dans vos dispositifs de formation (cette liste n’étant pas exhaustive, n’hésitez pas à partager vos réflexions dans les commentaires de cet article) : 1.

Segmentez votre contenu Au moment de concevoir les différentes séquences d’apprentissage de votre formation, segmentez dès le départ vos activités pour tenir compte de la règle des 10 minutes (notamment au niveau des consignes et du découpage des différentes étapes de vos activités). 2. Scenari-platform] Les secrets de la pensée libérée : 27 façons d’utiliser le mindmapping (cartes mentales) Ce billet se propose de vous offrir la traduction d’un fabuleux billet publié sur Bootstrapper intitulé “Secrets of Thinking Outside the Box: 27 Ways Digital Entrepreneurs Can Use Mindmapping“.

Il se lit comme un conseil aux cyber entrepreuneurs en leur prescrivant les mindmaps comme développeur de leur business. Note : j’ai été jusqu’à reproduire toute la bibliographie (hyperliens) de l’auteur dans la traduction. Une carte mentale pour une formation. Usages des cartes mentales dans l'enseignement. De nombreux usages du mindmapping en éducation sont relayés via les divers services de réseautage numériques et autres plateformes en ligne (blogs professionnels, outils de curation comme Scoop.it, sites associatifs).

Ces différentes expérimentations font régulièrement l'objet de synthèses sur le web permettant de signaler et de regrouper les divers témoignages et réflexions. Usages dans le secondaire. Deux solutions pour rendre vos mindmaps interactives en ligne. Beaucoup de praticiens de la carte heuristiques connaissent des outils de mind mapping 2.0 comme Mindmeister, Mindomo, Mind 42 ou Wisemapping qui permettent de réaliser et de publier des cartes heuristiques en ligne. Galerie de cartes mentales. Pour créer une histoire, pensez au mind-mapping ! By Testcouleur. Accédez à distance à votre PC avec un iPad. 01Business. iPad et enseignement : retour d’expérience.

Adopter une (nouvelle) technologie, c’est la savoir validée par ses pairs. Les 100 outils les plus utilisés en formation. Depuis 2007, le Center for Learning & Performance Technologies édite chaque année le classement des 100 outils les plus utilisés en formation (initiale ou continue) par le biais d’un sondage auprès de 500 professionnels dans 48 pays différents.

Outils du formateur. ‎hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/19/59/00/PDF/CNAM-06.pdf. Aussi / Ainsi : différence et construction. Aussi et ainsi ont des sens distincts mais peuvent se trouver parfois en concurrence. Plan d'action pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'école. Merci ! Evaluation de vos compétences. Former des formateurs pour mieux accompagner les enseignants à faire réussir les élèves : quatre propositions. De la formation, de la formation, ont réclamé les enseignants s'exprimant lors des Assises de l'Education Prioritaire. Des techniques pour apprendre à apprendre: Des méthodes pour développer ses capacités d'apprentissage. S'investir dans un processus d’acquisition de savoirs n'est pas toujours aisé. Media.education.gouv.fr/file/27/02/7/livret_personnel_competences_149027.

Www.education.gouv.fr/archives/2012/refondonslecole/wp-content/uploads/2012/07/dgesco_grilles_de_reference_pour_l_evaluation_et_la_validation_du_socle_palier_2.pdf. Les grands noms de la pédagogie. SOCLE COMMUN. Les programmes de l'école élémentaire. RSA Animate - Changing Education Paradigms. Apprendre-a-apprendre.eu. Apprendre à apprendre. Métacognition et réussite des élèves. S’entraîner aux inférences à travers les jeux d’enquêtes. ESENESR - Accueil. Ludovia.com: le portail d'information de la e-education et des tice en classe. Scénarisation pédagogique. Documentation Française - radioactivité. 20 sites qui vous donnent envie d’apprendre. Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace. Facilitation graphique.

Scénarisation pédagogique. Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention. Conseillères et conseillers pédagogiques. Accueil. Dossier sur l’autorité éducative - LES FUTURS CADRES D'EDUCATION. L'autorité et l'école : fin de système. Les trois conceptions actuelles de l’autorité. La sanction éducative, intervention d’Eirick Prairat. 1ère partie. Sanctions scolaires : réforme des procédures disciplinaires dans les établissements scolaires.

Les trois conceptions actuelles de l’autorité. Moteur de recherche du portail éduscol - Moteur de recherche du portail éduscol. La sanction éducative, intervention d’Eirick Prairat. 1ère partie. Claire Dumont, erg., Ph.D. Pédagogie. Pédagogie Inversée et TIC selon ma conception. Évaluer différemment les élèves : l’exemple danois. S'imposer en classe peut-il s'apprendre ? Classemapping. Tutoriel : transformez votre carte mentale iMindMap en vidéo ! Mind Map Inspiration. La carte de concepts. MOOC. Ingénierie de la formation : les trois niveaux d’intervention. Mediatoc n∞7_A4 - Andre_Tricot.pdf.

Guide pédagogique. Sélection de ressources sur l’éducation au développement durable (EDD) - Ressources en ligne - Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 54. Appui_pour_la_formation. Didactique : à savoir pour enseigner. Actualités monde de l'éducation : BO/ Café pédagogique... Faut-il supprimer les notes à l'école ? L'Apel nationale donne son avis. À quoi servent les notes ? - Pierre Merle, article Éducation. Notes et compétences, quelle équation ? Évaluer différemment. Docimologie.pdf. Taxonomie_BLOOM.pdf. Neuroscience et education. Competence clef.

Contenus education obligatoire. 103competences. Définir les compétences transversales pour les enseigner. Enseigner et évaluer la compétence "Écrire" dans toute les disciplines. Approche par compétences - Éducation nationale / Enfance / Jeunesse / Luxembourg. Enseigner des savoirs ou développer des compétences. Enseigner en co-intervention : Savoir comment l’élève s’y prend, anticiper face aux potentielles difficultés de l'élève... Enseigner par compétence en élémentaire - Site de la circonscription d'Andrézieux-Sud.

Dyscalculie :