Mon (et votre) cerveau raciste. Associer minorités et criminalité est irrationnel, injuste et... parfaitement normal. Le journaliste Juan Williams a déclaré au présentateur Bill O'Reilly [NDLE: polémiste très conservateur travaillant à Fox News] que voir des musulmans dans les aéroports le rendait nerveux. Ce qui lui a valu sans ambages d’être taxé de sectarisme [NDLE: et d’être limogé par la radio NPR]. Mais l’association faite par Williams entre innocents musulmans et les auteurs des attentats du 11-Septembre avait moins à voir avec le sectarisme —en tout cas, tel qu’il est d’usage de le définir— qu’avec le fonctionnement normal de son cerveau.
Si vous vivez aux États-Unis à l’ère post-11-Septembre et que vous ne faites pas un minimum de lien entre musulmans et terrorisme, quelque chose ne tourne pas rond chez vous. Je ne suis pas en train de dire qu’il est rationnel ou juste d’associer musulmans ordinaires et terroristes. Ce n’est ni l’un, ni l’autre. Imaginez que vous avez mal au ventre... L'inhabituel et la minorité. Impact de l’apprentissage de la lecture sur le cerveau. Pour la première fois, des images détaillées de l'impact de l'apprentissage de la lecture sur le cerveau ont été obtenues par une équipe internationale de chercheurs. En comparant l'activité cérébrale d'adultes analphabètes avec celle de personnes alphabétisées durant l'enfance ou à l'âge adulte ces chercheurs ont démontré l'emprise massive (Le mot massif peut être employé comme :) de la lecture sur les aires visuelles du cerveau (Le cerveau est le principal organe du système nerveux central des animaux.
Le cerveau traite les informations en provenance des sens, contrôle de nombreuses...) ainsi que sur celles utilisées pour le langage parlé. Coordonnée par Stanislas Dehaene (Collège de France, Unité CEA-Inserm-Université Paris (Paris est une ville française, capitale de la France et le chef-lieu de la région d’Île-de-France. Pour cela, ils ont mesuré, par IRM fonctionnelle (En mathématiques, le terme fonctionnelle se réfère à certaines fonctions. Notes: Référence:
The 1% rule. Remember Any Number with the Major Memory System. Did you ever want to be able to recite pi up to 22,500 decimal digits? As for me, I never felt attracted to that sort of stuff. But remembering phone numbers, passwords, PINs, birthdays and all sorts of everyday numbers — that’s something I resonate with! Meet the Major memory system, one of the most powerful techniques around for memorizing numbers. If you think you could use a boost to your memory, or just want to jog your brain a little, here’s a great way to do it. (And yes, you’ll also be able to pull off the pi digits stunt if that’s what catches your fancy.) How the Major Memory System Works Our brains are notoriously poor at memorizing numbers. And that’s what the Major system is about: converting abstract, dull numbers into vivid, striking images.
The Major Memory System in 3 Steps 1. The heart of the Major system — and the key to convert numbers to images and vice-versa — is a 10-item mnemonic table. As an example, let’s take the (in)famous number 42. 2. Now for the fun part. 3. Social Psychology Basics.