21 janvier 2013 | Ecrit par Mathilde Bourdat | 6 Commentaires Comment en prendre compte les changements induits par les technologies de l’information et de la communication électronique (TICE) dans l’acte d’apprendre – et dans celui de former?
En France, l'enseignement agricole est depuis fort longtemps engagé dans une démarche de rénovation pratique de la pédagogie et de la construction des apprentissages.