Rallye Lecture, Outils pédagogiques libres pour l'école primaire. Fiches pédagogiques sur la lecture. Livres pour la classe Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3. Rallye lecture Cycle 3 - Accueil. Le site de La Fontaine et Aractingi. Littérature jeunesse. Romans de Philippe TASSEL.
Litterature au Cycle 3. 28 idées pour la lecture au Cycle 3 Étudier un ouvrage de littérature à l'école élémentaire peut (doit !) Se faire de différentes façons. Voici quelques techniques d'approche du livre, utilisées en classe, et qui ont fait leurs preuves. Elles émanent de plusieurs instits/profs d'école. 1· Le questionnaire en fin de chapitre : les questions seront surtout orientées sur le sens du texte. Objectif : vérifier que l'élève a compris l'histoire. 2· Le questionnaire d'avant-lecture : on peut demander au lecteur de relever les différents personnages qu'il va rencontrer, leurs particularités, leurs motivations... 3· Le concours de lecture : la classe est partagée en deux équipes. 4· Les lectures-puzzles (une idée d'Aline Serpollet) : l'enseignant recopie sur ordinateur et imprime un extrait du texte qui sera lu par tous les élèves de la classe.
Le plus qui assure l'attention et plaît aux élèves : distribuer un petit questionnaire rapide - par ex un QCM - portant sur la lecture. 18. 19. 20. 21. 22. Littérature au cycle 3. Littérature : Pistes pédagogiques. Animation pédagogique - Les albums au cycle 2. CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. CRDP Mercredi 07 mars 2007 Intervenante : Madeleine Couet-Butlen L'entrée de la littérature de jeunesse dans les programmes de l'Éducation nationale est une reconnaissance officielle de pratiques mises en place depuis de nombreuses années par les enseignants.
Une distinction précise est faite à présent entre maîtrise de la langue et lecture littéraire. Les documents d'application proposent différentes modalités d'entrée pour aider les élèves à accéder à cette lecture de la littérature : - la lecture à voix haute par le maître - la lecture à voix haute par les élèves - la lecture silencieuse (qui n'est pas considérée en soi comme un acte didactique) - la reformulation et le retour au texte pour permettre une meilleure compréhension - la mise en réseau des textes Analyse Une grille d'analyse. Ricochet Sommaire. La Bibliothèque des Mille et Un livres. ALSJ Librairies Sorcières - Mur. Littérature de jeunesse à l'école primaire.
Association Française pour la Lecture. Lecture et Littérature Jeunesse - Ressources pour l'école - Sommaire. Les contes traditionnels et leurs exploitations en classe. Les contes traditionnels et leurs exploitations "Le petit chaperon rouge" : * Materalbum * Maternellecolor * La classe de Lillie * Ecole cycle 1 * Pistes pédagogiques de la BNF * Ecole des petits (MS GS) * Réseau sur le petit chaperon rouge (écoledespetits) * Réseau (cndp) * Réseau (caen) * réseau et activités (jimdo) *Maternelle (fautpaslâcher) * Lecture suivie CE1 cycle 2 (kalolanea) *Activités cycle 2 (lilipomme) * projet contes détournés autour du chaperon rouge (petitcaillou) * Activités GS (crayonàpapier) * Imagier des personnages (gommegribouillages) Les trois petits cochons : * Planche à histoires de ce conte (textes et images) (hoptoys) * Dossier sylviane free (maternelle) * La classe de Lillie (maternelle) * Activités GS (crayonàpapier) Le petit poucet : * Textes et fiches (ac Créteil) * texte (alalettre * diverses entrées didactiques (onl) * lecture suivie CE1 (kalolanea) * Jeux de cartes pour comparer "le retour du Petit Poucet" (inattendu) * Fiches exercices (zoutils) Divers :