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Évolution

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Parcours de prof: Catherine Laboubée, écrivain-biographe. Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Quel a été le parcours de carrière de Catherine ? Après deux années de médecine et une réorientation en histoire médiévale où elle décroche une maîtrise, Catherine Laboubée effectue des remplacements dans des collèges et des lycées pendant deux ans. De 1981 à 1994, elle oriente sa carrière vers l’enseignement pour adultes comme professeur de Français pour des élèves de CAP, BEP, Bac Pro et BTS, au Ministère des Anciens Combattants, qui dispose d’écoles pour handicapés civils.

Elle y enseigne l’histoire de l’art et la culture générale à plein temps, soit plus de 26 heures de cours par semaine, bien au-delà du temps d’enseignement ordinaire des certifiés (18 heures) ou des agrégés (15 heures). Son contrat est alors renouvelé d’année en année, puisqu’elle a un statut de contractuelle, jusqu’en 1994 où il s’arrête. Le 1er janvier 2000, Catherine s’installe en profession libérale comme « auteur, éditeur » auprès de l’URSSAF.

Parcours de profs : Isabelle Bouquet écrivain public. Par Rémi Boyer de l’association Aide aux Profs Quel a été le parcours de carrière d’Isabelle ? Après avoir terminé ses études d’italien dans une Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI), et décroché un DUT de techniques de Commercialisation, Isabelle devient réceptionniste en hôtellerie, puis connaît le chômage. Un emploi CES (Contrat Emploi Solidarité) à la DDASS et à la Direction du Travail lui permet de renouer avec une vie active. En parallèle, elle reprend ses études pour valider une licence d’italien, puis préparer le concours de CRPE. Après un premier échec au concours, elle entre quand même au Ministère de l’Education nationale comme agent administratif (catégorie C) et retente cinq années de suite le concours de CRPE avant d’en être lauréate.

La formation qu’on lui dispense à l’IUFM est postérieure à sa rentrée. Lors de son premier poste après l’IUFM, elle s’occupe des maternelles et des CP, puis dans son second poste des CE1 et des CE2 pendant deux ans. «C’est dur ! La Gazette des Communes des Départements des Régions - Le web des collectivités locales. Résultats de recherche : aide au prof. AIDE AUX PROFS. Seconde carrière. Master 2 Spécialité : Rédacteur et concepteur de contenu multimédia. Licence professionnelle Conseil en écriture professionnelle & privée Ecrivain public. PIGISTE, REDACTEUR, JOURNALISTE WEB, COPYWRITER : pige, journalisme, internet, on line, texte, piges, presse, en ligne, travail a domicile, informations, emploi. Le service Fini le temps des "sites vitrines", ne proposant que des informations sommaires sur les sociétés et leurs produits : voici venue l'ère des sites dynamiques de la seconde génération.

La concurrence entre les sites est de plus en plus rude sur le net et la différence entre ces derniers se joue désormais sur le contenu informatif disponible online pour les internautes. C'est une des tactiques les plus utilisées par les sociétés webs pour que leurs anciens visiteurs reviennent constamment sur leurs sites tout en continuant à capter des visiteurs supplémentaires. Les sites web sont très fortement demandeurs d'informations pour différentes raisons : Le trafic d'un site se construit en fidélisant les internautes par le développement de contenus rédactionnels gratuits (voir payants dans des zones précises de certains sites avec accès protégé par mot de passe).

Cas particulier du Copywriter Qui sélectionne les textes ? Profil idéal Ecrire pour le web 6 Utilisez une ponctuation dynamique : Licence Professionnelle Arts, Lettres, Langues mention Activités et Techniques de Communication spécialité Lettres, Culture et Nouveaux Médias - Université de La Rochelle. Licence Professionnelle Sciences, Technologies, Santé mention Systèmes Informatiques et Logiciels spécialité Création Multimédia, CDROM, Sites Web - Université de La Rochelle.

UNIVERSITE DE LIMOGES, Licence Arts Lettres et Langues Mention Sciences du Langage de l'Information et de la Communication. FNCDG - Centres de Gestion de la fonction publique territoriale à destination des agents titulaires et non titulaires.