background preloader

Ressources numériques

Facebook Twitter

Le blog à l'école élémentaire. Sélection de ressources numériques en ligne pour les enseignants Exemple : guerre mondiale Aide Recherche avancée < Retour à la page d'accueil Le blog à l'école élémentaire Partager Référencée dans la sélection thématique : Usages des TICE Référencée dans la sélection thématique : Le B2i école Utilisations pédagogiques du blog à l'école, relations avec les programmes, le B2I. Éditeur : Inspection académique de l'Orne (IA 61) Auteur : Barrault, Claire Type documentaire : dossier documentaire Format : Fichier HTML La ressource contient : Règles d'édition du blog . La ressource contient : Autorisation de prises de vues et de diffusion d'image à l'école . La ressource contient : Blog de l'Ecole de Comtesse de Ségur - Aube .

Données pédagogiques Lieux : Legisl-blog.pdf. Utiliser le blog comme un outil pédagogique. Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine). Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page 2. Inventaire non exhaustif des fonctions blog intéressantes dans un cadre d’usage pédagogique : 3.

Les caractéristiques du blog permettent de mettre en œuvre des objectifs pédagogiques : Haut de page 4. Les exploitations pédagogiques d’un blog sont nombreuses : 5. Il est interdit notamment (la liste n’est pas limitative) : 5.1. 6. Conférence : « L'utilisation des blogs en pédagogie » Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs.

Présentation d’une recherche par des étudiants sur des blogs d’enseignants, pour interroger les démarches : quels sont les choix pédagogiques ? Quels liens avec les activités en classe ? Quels impacts sur les apprentissages ? Quelles variations selon les disciplines ? Bien des questions encore largement ouvertes. Depuis 2007-2008, l’utilisation des blogs dans le cadre scolaire français a connu un succès réjouissant et offre un terrain d’observation intéressant. Dans le cadre d’un module de formation initiale d’enseignants, nous avons donc réalisé une enquête sur la démarche pédagogique mise en place dans ces blogs. Chacun des vingt-et-un futurs enseignants en histoire a eu la responsabilité d’analyser un blog pour en déterminer l’orientation pédagogique, et de rédiger sur son propre blog la synthèse de ses observations [1].Pour constituer notre échantillon de blogs de la façon la plus aléatoire possible, nous avons utilisé la méthode suivante : Pour exemple, zoom sur deux blogs :

Textes législatifs et réglementaires | Internet responsable. Charte d'utilisation des blogs - Créer son blog. Préambule Les blogs offerts sur cette plateforme sont des espaces personnels à usage professionnel. Ils sont ouverts aux enseignants, du premier ou du second degré, de l'académie de Versailles dans un but pédagogique ou didactique.Les enseignants peuvent y créer des blogs pour publier seuls, en équipe ou avec leurs classes. Ce service est proposé par le CRDP de l'académie de Versailles. Création du blog et propriétaire du blog La création d'un blog se fait automatiquement à l'aide d'un formulaire en ligne. Le créateur d'un blog s'engage à bien afficher son identité et à mettre à jour son adresse de courrier électronique, si nécessaire, afin d'être facilement joignable. Les informations que nous collectons lors de la création de votre blog n'ont pour but que de vous permettre d'accéder au service et en aucun cas ne feront l'objet d'une utilisation dans un autre contexte ou ne seront cédées à des tiers.

Les auteurs du blog Les contenus du blog Surveillance et pérennité du blog. Aspects et enjeux juridiques des TUICE.