Revista Forum. Revista Benjamin Constant. Links relacionados: Revista Brasileira para Cegos (RBC) Revista trimestral, voltada ao público adulto e publicada apenas em Braille desde 1942.
Os exemplares são distribuídos, gratuitamente, para todo o território nacional e países da América do Sul, África e Europa. Destinam-se exclusivamente a deficientes visuais e instituições sem fins lucrativos que atendam a esse público. A partir da edição 492 (ano 2000), a RBC passou a ter o conteúdo disponibilizado no site, em formato txt para permitir a impressão em Braille. CASO QUEIRA SE TORNAR ASSINANTE, ENCAMINHE UM E-MAIL PARA rbc@ibc.gov.br , INFORMANDO OS SEGUINTES DADOS: Revista Brasileira de Educação Especial. Revista Educação Especial. A Revista Educação Especial, editada pela Universidade Federal de Santa Maria, objetiva veicular somente artigos inéditos na área da Educação Especial.
A revista é quadrimestral, sendo que os dois primeiros números do ano atendem a demanda do fluxo contínuo e o terceiro número do ano é organizado na forma de Dossiê Temático. A comissão editorial reserva-se o direito de não publicar artigos de mesma autoria em interstícios inferiores a duas edições. Além disso, recusa estudos que foram também submetidos a outros periódicos nacionais ou internacionais, bem como aqueles encaminhados para livros ou capítulos de livros.
A revista tem o Português (Brasil) como idioma principal e o Espanhol como idioma secundário. A revista tem como público-alvo estudantes, professores e pesquisadores da área da educação especial, além do público interessado na área em geral. Título abreviado: Rev. Psicologia & Sociedade. Portal .periodicos. CAPES. Paidéia (Ribeirão Preto)
Educação em Revista - Home Page. EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. A Revista EDUCAÇÃO: Teoria e Prática é uma publicação quadrimestral do Departamento de Educação/IB e do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Campus de Rio Claro.
Foi criada como um instrumento para o diálogo e discussão entre professores, pesquisadores, especialistas em educação e alunos. Enquanto veículo de difusão científica e cultural tem por objetivo divulgar trabalhos e experiências que contribuam para o conhecimento teórico e prático da educação. A revista contou com uma versão impressa de 1993-2010 (ISSN: 1981-8106) e hoje é eletrônica. O qualis da Revista é B2. Novas Normas As novas normas são válidas a partir de 26/07/2011. Em PORTUGUÊS | En FRANÇAIS | In ENGLISH | En ESPAÑOL Conheça nossos indexadores! Educação (UFSM) Revista de Educação Pública. Notícias Revista de Educação Pública conta com novas editoras "Criada em 1993, a Revista de Educação Pública (REP), do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (PPGE/UFMT), é reconhecida como referência na área no Estado, contando com a classificação A2 na base de periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), desde o ano de 2012.
" (UFMT, 2017). Acesse o link: Saiba mais Saiba mais sobre Revista de Educação Pública conta com novas editoras Edição Atual v. 29 (2020): Revista de Educação Pública, v. 29 jan. Debates em Educação. Open Journal Systems Usuário Idioma Conteúdo da revista Pesquisa Procurar Tamanho de fonte Capa > v. 5, n. 10 (2013) Debates em Educação v. 5, n. 10 (2013) Sumário Editorial Artigos Resenhas.
Ciência & Ensino (ISSN 1980-8631) A Ciência & Ensino (versão impressa ISSN 1414-5111) foi lançada em 1996 pelo gepCE (Grupo de Estudo e Pesquisa em Ciência & Ensino) então com apoio da Faculdade de Educação da Unicamp.
Em 2006, completando seus 10 anos, foi criada a versão eletrônica (on-line) e realizada uma reestruturação da revista, com a formação de uma comissão constituída por membros de três grupos de pesquisa, o próprio gepCE/Unicamp, o DICITE (Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação) da UFSC, e oe o GPEAG (Grupo de Pesquisa em Educação Aplicada às Geociências) do IG/Unicamp, e a ampliação de seu Conselho Editorial tendo recebido, desde então, apoio do Instituto de Geociências da Unicamp.
Revista Linguagem & Ensino. Educação & Realidade. Educação e Pesquisa - Home Page. Currículo sem Fronteiras. Educação e Filosofia. CONJECTURA: filosofia e educação. A revista Conjectura: filosofia e educação publica trabalhos ligados às áreas da Filosofia e Educação.
Está classificada no Qualis Periódicos como B2 em Educação e B4 em Filosofia. Indexada internacionalmente a:- Philosopher's Index;- UlrichsWeb;- Dialnet;- DOAJ - Directory of Open Access Journals;- Clase - Citas LatinoAmericanas en Ciencias Sociales y Humanidades; - Periodica;- Latindex;- Shelcat;- Worldcat;- La Criée: périodiques en ligne;- RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal;- Publication Integrity & Ethics (PIE).
Publication Integrity & Ethics (PIE) Indexada nacionalmente a:- Periódicos CAPES;- IBICT/SEER;- Edubase;- Sumarios.org;- CNEN - Portal LivRe;- PAI-e - Programa de Acesso à Informação Eletrônica A Conjectura também está no Universal Impact Factor (UIF) e-ISSN 2178-4612 Chamada de artigos para a Revista Conjectura A submissão de trabalhos (artigos, resenhas, etc.) é contínua com as seguintes datas-limite para publicação: Volume 19, Nº 3, set. Notícias. Cadernos de História da Educação. Cadernos de história da educação. Revista Brasileira de História da Educação. RENOTE. Guia de Tecnologias Educacionais da Educação Integral e Integrada e da Articulação da Escola com seu Território. Boletim Técnico do SENAC. Síntese dos Artigos Publicados entre 1974 a 1999Suplemento Especial da edição n. 25(3) - Dez. 1999 ABREU, Alice de Paiva.
Mão-de-obra feminina e mercado de trabalho no Brasil. Boletim Técnico do Senac, Rio de Janeiro, v. 3, n.1, p. 5-19, jan. /abr. 1977. A partir da análise de dados levantados para a pesquisa sobre formação profissional da mulher trabalhadora no Brasil, apresenta os aspectos mais importantes da situação da mesma no mercado de trabalho brasileiro. ACSELRAD, Henri. O artigo propõe-se, em primeiro lugar, a recensear diferentes elementos capazes de estabelecer contornos mais nítidos das realidades específicas do desemprego na atual conjuntura brasileira, discutindo, em seguida, a singularidade da atual política econômica que, em acréscimo a seus efeitos destrutivos sobre o emprego, consagra a efetiva abstenção do Estado no que se refere á promoção de políticas compensatórias de geração de emprego.
ACSELRAD, Henri. ALCOFORADO, Paulo. ALEXIM, João Carlos. ALVARENGA, Rogério. Cadernos CEDES - Home Page. REVISTA EMILIA. Universitas FACE (substituída pela Universitas Humanas) Revista Brasileira de Educação - Home Page. Revista Brasileira de Informática na Educação. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121), criada em 1997, é uma publicação mantida pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação em parceria com pesquisadores e universidades do país e do exterior.
A revista busca reunir e publicar trabalhos de excelência realizados por profissionais e pesquisadores na área de Informática na Educação. Procura-se disseminar as ferramentas, métodos e práticas que auxiliam no uso efetivo da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem. Os principais objetivos da revista são: RBIE oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização do conhecimento. Cadernos da Pedagogia. Indexada em: Os Cadernos da Pedagogia, publicação semestral da coordenação do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos, objetiva difundir os trabalhos produzidos por docentes e discentes do curso de Pedagogia dessa instituição e demais instituições da região e do Brasil, e também de pesquisadores da área educacional.
Acredita-se que o intercâmbio de idéias e experiências dos formadores de professores e futuros professores é imprescindível para a construção e consolidação de debates e embates profícuos a consolidação de uma educação de qualidade para as crianças brasileiras. Inaugura-se, assim, um novo espaço, abrindo páginas para docentes e alunos das graduações em Pedagogia divulgarem suas produções. Os Cadernos da Pedagogia apresentam-se como um periódico engajado com produção científica, com a formação e atualização dos educadores e com o processo ensino|aprendizagem.
Pro-Posições - Home Page. ETD Educação Temática Digital. É uma publicação totalmente digital da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP), abrangendo áreas temáticas publicadas nas diferentes seções deste periódico, com textos completos digitais. Grato, Comissão Editorial Notícias v. 15, n. 3 (2013): Número Temático: "Educação: da prática à teoria sob diversos olhares" Educação & Sociedade - Home Page. Revista Contrapontos. Cadernos de Pesquisa - Home Page. Cadernos da Pedagogia. Em Aberto. Educar em Revista. Com o nome de Revista da Educação - Série Mestrado, o periódico foi editado pela primeira vez em 1977, voltado para a divulgação dos trabalhos produzidos no âmbito do Mestrado em Educação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Em 1981, a revista passou a ser designada como Educar, ficando sob a responsabilidade editorial do Setor de Educação da UFPR. Em 1993, adotando a periodicidade anual, passou a ser denominada finalmente como Educar em Revista.
Em 2001 a Educar em Revista adotou a periodicidade semestral, formando um Conselho Editorial composto por representantes de diversas universidades. Em 2009, a periodicidade tornou-se quadrimestral, e em 2011 a Educar em Revista adotou, finalmente, a periodicidade trimestral. Cadernos de Psicopedagogia - Home Page.