Guía Breve de Accesibilidad Web. ¿Qué es la Accesibilidad Web?
Saltar Introducción. Hablar de Accesibilidad Web es hablar de un acceso universal a la Web, independientemente del tipo de hardware, software, infraestructura de red, idioma, cultura, localización geográfica y capacidades de los usuarios. Con esta idea de accesibilidad nace la Iniciativa de Accesibilidad Web, conocida como WAI (Web Accessibility Initiative). Se trata de una actividad desarrollada por el W3C, cuyo objetivo es facilitar el acceso de las personas con discapacidad, desarrollando pautas de accesibilidad, mejorando las herramientas para la evaluación y reparación de accesibilidad Web, llevando a cabo una labor educativa y de concienciación en relación a la importancia del diseño accesible de páginas Web, y abriendo nuevos campos en accesibilidad a través de la investigación en este área. ¿Para qué sirve? Saltar Uso. ¿Cómo funciona? Saltar Funcionamiento. En función a estos puntos de verificación se establecen los niveles de conformidad: Ejemplos Técnicas:
Nomono. Artículos trabajados recientemente Calculadora de dominio público colombiana: ¿Cómo saber cuándo una obra colombiana entra en dominio público?
En este artículo se documenta el desarrollo de una herramienta que ayude a contestar esta pregunta. Fanzine 098: Primer fanzine hecho por bibliotecólogos en Colombia. Derecho de autor y bibliotecas: Documentación sobre los cambios referentes al derecho de autor e internet que afectan a las bibliotecas en Colombia. Arquitectura de información Clase dictada en la Pontificia Universidad Javeriana a estudiantes de la carrera Ciencia de la Información - Bibliotecología.
Modelación de unidades de información análogas Clase dictada en la Pontificia Universidad Javeriana a estudiantes de la carrera Ciencia de la Información - Bibliotecología. Diseño de Bases de Datos OrganizacionesClase dictada en la Pontificia Universidad Javeriana a estudiantes de la carrera Comunicación social. Obras huérfanas: Investigación sobre derecho de autor y bibliotecas. InfoTecarios. Estrategias y modelos para enseñar a usar la información. Gómez-Hernández, José-Antonio and Benito Morales, Félix and Cerdá Díaz, Julio and Peñalver Martínez, Ángel .
Estrategias y modelos para enseñar a usar la información. , 2000 KR. [Book] English abstract The objective of the book is to explain the main concepts, models and practices regarding information literacy, in order to help librarians and other Information Professionals to develop educational services that contribute to lifelong learning and information competences of citizens. The first chapter analyses the role and importance of education in the society.
Spanish abstract. Association of College and Research Libraries (ACRL) ACRL is the source that the higher education community looks to for Standards, Guidelines, and Frameworks on academic libraries. ACRL develops Standards, Guidelines, and Frameworks to help libraries, academic institutions, and accrediting agencies understand the components of an excellent library. These Standards, Guidelines, Frameworks, and model statements are reviewed and updated by the membership on a regular basis. The ACRL Guide to Policies and Procedures contains complete information on the creation and review of ACRL Standards, Guidelines, and Frameworks. ACRL’s Standards, Guidelines, and Frameworks are provided as a free resource to the academic library community. Your donation to the ACRL Advancement Fund, which supports initiatives that strengthen ACRL’s influence in higher education and its ability to create diverse and inclusive communities in the association and the profession, assists us as we continuing to provide these important resources.
Online.ucn.cl/files/bidoc/Directrices_DHI_Propuesta.pdf. NORMAS SOBRE APTITUDES PARA EL ACCESO Y USO DE LA INFORMACIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. (Aprobadas por la ACRL/ALA el 18 de enero de 2000.
Traducción al castellano por Cristóbal Pasadas Ureña, Biblioteca, Facultad de Psicología, Universidad de Granada; revisión por el Grupo de Bibliotecas Universitarias de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios; versión en castellano publicada por acuerdo entre la ACRL/ALA y la AAB. Disponible en formato electrónico en Definición de aptitudes para el acceso y uso de la información Se entiende por aptitudes para el acceso y uso de la información un conjunto de habilidades que exigen a los individuos "reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida" (1).
Las aptitudes para el acceso y uso de la información resultan cada vez más importantes en el entorno actual de rápidos cambios tecnológicos y de proliferación de los recursos de información.