[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine. NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau 2 Ecrit, individuel (en quelques mots) ce que je vois… (description concrète)comment c’est fait ? 3 Oral, collectif reprendre collectivement les descriptions des élèvesmettre en commun les titres attribuésdécouverte du véritable titre et de l’artistedistribution et lecture de la fiche mémoire 4 Individuel Les élèves complètent la fiche artiste en remplissant la partie « mon avis » et en commençant le cahier du peintre.
Enfin, les élèves gardent la fiche dans leur classeur et on affiche la fiche en couleur pour la classe. Un carnet de peintre : il s’agit ici de retrouver l’oeuvre tracé au crayon, afin de pouvoir s’en emparer par la main et non plus seulement par les yeux. Les fiches « Oeuvre d’art » à télécharger. [Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine. Des dictées et de l'histoire de l'Art en même temps ! Membre du forum Edp, j'ai lu un post où certains membres parlent de "dictée escalier".
Une Edpienne a ensuite partagé un lien qui explique à peu près le fonctionnement... Voici le post en question et la vidéo . Fan de travail un peu loufoque, je me suis donc intéressée à ce type de fonctionnement en orthographe. L'idée est de partir d'une oeuvre. Chaque semaine, une liste de 40 mots est donnée aux élèves.
Cette liste est élaborée d'après un thème (que l'on retrouve dans l'oeuvre) Cf. vidéo A partir de la liste le PE invente une dictée qui parle, présente, et/ ou explique l'oeuvre. L'oeuvre en question est donnée sous forme de photocopie aux élèves qui la collent dans leur cahier après leur dictée (ou avant). Pour ce qui est de la notation, de la correction, rien ne vaut la vidéo Certains Edpiens, toujours partants pour travailler, ont aussi été emballés. Merci à Marilyne ! Dictée différencie de Keith Haring Niki De Saint Phalle Dictée partagée par Sandream et son fonctionnement, Merci :) Claude Monet.
Histoire des arts et dictées escaliers. Voici quelques temps déjà que je voulais vous proposer les dictées escaliers que je donne à mes élèves chaque jeudi.
Le principe reprend celui très bien expliqué sur le site de Marevann. Elles sont établies à partir de ma programmation en histoire des arts. Le lundi, nous étudions une œuvre. Puis nous rédigeons une fiche selon un modèle emprunté à Patrick Straub. Je vous propose la trame que mes élèves rédigent. Le jeudi, nous corrigeons la fiche de préparation de la dictée (souvent en soutien avec les plus en difficulté). Le vendredi, je dicte le texte. Le lundi matin de la semaine suivante, ils se corrigent seuls avec tous les outils disponibles dans la classe. Des outils de gestion sont disponibles ici pour les élèves et ici pour le maître. Voici donc les dictées ainsi que les fiches HDA qui vont avec. Quelques artistes et leur style. Quelques artistes et leur style. Cahiers numériques d'histoire des arts.
Arts. Arts - Traces écrites en Histoire des Arts 2012/2013. Cenicienta au CM - Des ressources pour le cycle 3. Préparations de dictées et histoire de l'art- P1 à P5. Édit du 27/04/13 : Mise à jour de la programmation.
Cette année, j'ai pratiqué les dictées histoire de l'art. L'idée vient du forum EDP et du site de l' IA de N antes . Merci à Marevann de l'avoir relayée ! L'année prochaine, je réitère car je n'y ai vu que du positif : - cela oblige l'enseignant à prendre le temps de faire de l'histoire de l'art, discipline que les enfants adorent - j'en avais assez de dicter des textes sans lien avec rien, cette fois, ils ont un sens évident !
Forte d'une année d'expérimentation, j'ai réajusté ma progression et mon fonctionnement. Aujourd'hui , je vous propose : - la programmation des dictées ( mise à jour) - les leçons pour les périodes 1 à 4 contenant le texte de la leçon à proprement parler, un exrcice de révision à faire pour le jour de la dictée et les mots à apprendre classés par nature. Cliquez sur les images… période 1 période 2 période 3 période 4 période 5. Carte d'identité du "vitrail de Charlemagne"+ Arts visuels - laeti7331. Voilà le travail : Le vitrail de Charlemagne Je vais aussi proposer à mes élèves de faire en autonomie un vitrail sur calque à partir du vitrail étudié.
(Je mettrai des photos dès que ce sera réalisé) 50 activités en Art visuel.