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Presse et médias

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Contacts. Journaux et délégués Charente libre ZI n° 3 16903 Angoulême CEDEX 9 Site : www.charentelibre.com Contact : Jean-Louis Hervois – Tél. 05 45 94 16 12 – Fax : 05 45 94 16 19 Courriel : jl.hervois@charentelibre.frr Le Courrier de l’Ouest 4 Bd Albert Blanchoin 49000 Angers Contact : Yves Durand – Tél. 02 41 68 86 83 – Fax : 02 41 44 31 43 Courriel : yves.durand@courrier-ouest.com Le Dauphine Libéré Centre de Presse 38913 Veurey CEDEX Site : www.ledl.com Délégué ARPEJ : Yves Velon – Tél. 06 27 41 08 25 – Fax : 04 76 88 70 05 Courriel : yves.velon@ledl.com L’Alsace – Le Pays 18 rue de Thann 68945 Mulhouse CEDEX 9 Site : www.lalsace.fr Délégué Arpej : Luc Marck – Tél. 03 89 32 70 49 Courriel : luc.marck@alsapresse.com Le Journal des Enfants 18 rue de Thann TSA 50009 68945 Mulhouse CEDEX 9 Site : www.jde.fr Délégué Arpej : Christophe Grudler – Tél. 03 89 32 70 05 Fax 03 89 32 70 91 Courriel : christophe.grudler@alsapresse.com L’Est Républicain.

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@miclik : un jeu sérieux pour l'éducation aux réseaux sociaux. Les dangers d’Internet : 3 vidéos de prévention pour les jeunes par la Préfecture de Police de Paris. La Préfecture de Police de Paris vient de mettre en ligne sur son portail 3 vidéos à vocation pédagogique destinées aux adolescents et jeunes sur la thématique « Les Dangers de l’Internet ».

Les dangers d’Internet : 3 vidéos de prévention pour les jeunes par la Préfecture de Police de Paris

Chacune de ses vidéos présentent une situation possiblement vécue par les adolescents avec un parler vrai montrant ses conséquences et un message final. Ces mini-films ont été réalisés par Evelyne Ragot avec les élèves du Club de théâtre du 9e (Paris). Le projet est porté par la Direction de la sécurité de proximité de l’agglomération parisienne (Service de la Prévention, de Police administrative et de Documentation) avec le soutien de l’Académie de Paris (Education Nationale). Les 3 vidéos « Les Dangers d’Internet » sont également consultables sur une chaîne DailyMotion dédiée : Dangers d’internet, Maitre John envoyé par prefecturedepolice Dangers d’internet, le blog de Mehdi envoyé par prefecturedepolice Dangers d’internet, la photo d’Amelie envoyé par prefecturedepolice.

Un journal du futur en 4ème. Julien Delrieu, professeur de lettres au collège Le Joncheray de Beaumont-sur-Sarthe, propose à ses classes de quatrième un beau défi : réaliser une édition quotidienne d'un journal qui pourrait paraître 1000 ans après notre ère.

Un journal du futur en 4ème

Chaque élève prend en charge la rédaction de deux articles de presse qui s'intègrent dans une rubrique du journal (éditorial, mode, tourisme, actualité internationale, archéologie, petites annonces, sports, faits divers...). Le travail mené articule recherches, lectures, écritures, débats…, favorise une réflexion distanciée et critique sur le monde actuel, stimule l’activité et la créativité des élèves, met en place une relation de confiance et de responsabilisation : est-il envisageable d’apprendre la natation sans nager ?

Est-il possible d’éduquer aux médias ou à la science-fiction sans les pratiquer ? ... Le projet prolonge une séquence consacrée au genre de la science-fiction : pouvez-vous expliquer en quoi a consisté celle-ci ? Canopé Créteil - Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste. Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste Partager cette page 1) Le rôle du professeur documentaliste dans la mise en oeuvre du numérique en établissement Palier de maturité et jalons de mise en oeuvre du numérique pour les équipes pédagogiques Kit pédagogique pour les référents numériques (et les commissions numériques/TICE en établissement) : La perspective de faire du CDI un Centre de connaissances et de culture : ouverture aux ressources numériques, accompagnement des élèves dans l'apprentissage d'une utilisation responsable et autonome des instruments et ressources numériques.

Canopé Créteil - Ordival au CDI : la boîte à outils du professeur documentaliste

Vademecum CDI/CCC sur Eduscol : Compétences spécifiques du professeur documentaliste (référentiels de juillet 2013) : - Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l'éducation aux médias et à l'information. - Mettre en œuvre la politique documentaire de l'établissement qu'il contribue à définir. 2) L'accès aux ressources numériques.

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