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Tutoriels / méthodes

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Grille séquence pédago. Organisation du CDI (cote, classification, marguerite) Les documents du CDI I ) Les différents documents présents au CDI et leur nature 1 Les ouvrages de fiction Les romansLes contesLa poésieLes bandes dessinéesLes albums 2 Les ouvrages documentaires 3 Les usuels Les dictionnaires Les dictionnaires bilinguesLes encyclopédies 4 Les périodiques (Journaux, revues, magazines) II ) Le classement des documents au CDI Au CDI, il existe deux principaux types de classement.

Organisation du CDI (cote, classification, marguerite)

Composition du CDI : livres (documentaires et fictions), périodiques, sites internet, kiosque onisep (cours + fiches élève - le bateau livre) 2 septembre 2015 3 02 /09 /septembre /2015 15:17 Avant de commencer la séance, réfléchis un instant : à ton avis, comment peut-on retrouver les livres au CDI ?

Composition du CDI : livres (documentaires et fictions), périodiques, sites internet, kiosque onisep (cours + fiches élève - le bateau livre)

Fiche-guide - Classification Dewey (collège, 1p) Marguerite (Dewey) (blog fenetresur, image png) Accueil > CDI > Affiche : le classement des documentaires (DEWEY) J’avais besoin d’une marguerite des couleurs pour permettre aux élèves de mieux s’orienter dans le classement Dewey des rayons documentaires du CDI.

Marguerite (Dewey) (blog fenetresur, image png)

Je voulais quelque chose de concis et détaillé, qui soit visible de loin sans prendre trop de place et surtout que je puisse facilement réutiliser dans différentes tailles. Comment utiliser la marguerite ? (collège, 1p) La marguerite des couleurs est un outil d’aide à la recherche de document dans une Bibliothèque Centre de Documentation (BCD) ou dans un CDI de collège.

Comment utiliser la marguerite ? (collège, 1p)

C’est à partir de celle-ci que vous pouvez effectuer vos recherches en ligne, de votre ordinateur, à la maison (voir article « Le CDI en ligne »). Deux classifications sont en usage en France aujourd’hui dans les bibliothèques : La Dewey et la CDU, très proches l’une de l’autre. La marguerite est organisée selon la Classification décimale de Dewey. Elle attribue une couleur à chaque grande classe de savoir pour faciliter le repérage et le rangement des documents. L'objet livre (nom des parties du livre, autres mots clés)

Les clés du livre 1.

L'objet livre (nom des parties du livre, autres mots clés)

L’objet livre La couverture protège le livre. Les différentes faces de la couverture du livre sont appelées : • Première de couverture• Deuxième de couverture• Troisième de couverture• Quatrième de couverture• Le dos.Il faut distinguer le dos du livre de la tranche du livre. Sur la couverture, on trouve différents éléments permettant d’identifier le livre.La page de garde se trouve entre la deuxième de couverture et la page de titre. 2. Le TITRE est le nom du document. L’AUTEUR écrit le texte du roman. L’EDITEUR est la personne ou entreprise qui va produire le livre, le publier et le mettre en vente. La COLLECTION est constituée par un ensemble de livres d’un même éditeur qui ont des points communs comme la présentation (format, couleurs, taille…), ou les types de lecteurs (âge, goûts…).La collection porte un titre. Repérer l'information dans un livre (cours + fiche élève - le bateau livre)

Tutoriels - recherche dans e-sidoc. !!! Recherche sur Internet - méthodologie (+ vidéo) (Openclassrooms) Vous l’avez compris, Internet est un espace de recherche immense où l’on trouve tout et rien à la fois !

!!! Recherche sur Internet - méthodologie (+ vidéo) (Openclassrooms)

Cela dépendra surtout de votre recherche : savez-vous exactement ce que vous cherchez ? Utilisez-vous les bons mots-clés? Recherche d'information : fonctions avancées de Google (mooc B2i lycée) Tout le monde connaît le moteur de recherche Google et de nombreux internautes utilisent au moins l'un de ses services, Gmail, Drive ou Maps quand ce n'est pas Youtube ou Android, entre autres, tant l'offre est plétorique...

Recherche d'information : fonctions avancées de Google (mooc B2i lycée)

Mais Google propose également d’autres outils, fonctions ou services plus méconnus et qui peuvent se révéler très utiles. Un certain nombre d'entres eux sont décrits ici. 1 L'empire Google. Citer ses sources et présenter une bibliographie (fiche élève collège) Citer ses sources et présenter une bibliographie Ce document est rédigé à l'attention des collégiens qui se familiariseront progressivement avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références.

Citer ses sources et présenter une bibliographie (fiche élève collège)

Les lycéens, enseignants et documentalistes sont invités à utiliser un document plus complet qui les aidera à élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes. Identité Démarche de recherche Résultats Ouvrages (manuels scolaires, documentaires, fictions..) Articles de dictionnaires ou d'encyclopédie Articles de périodiques Parties ou pages de site internet. Faire une bibliographie (pourquoi ? comment ? exemple) (lycée) — Une bibliographie c’est l’ensemble des références que vous avez utilisées au cours de votre recherche documentaire. — Ces références sont citées dans une liste dont la présentation répond à des normes. — Le dossier que vous réalisez prend appui sur des documents papier ou en ligne.

Faire une bibliographie (pourquoi ? comment ? exemple) (lycée)

Présenter une bibliographie (normes simplifiées pour des collégiens) Méthode simplifiée pour le collège.

Présenter une bibliographie (normes simplifiées pour des collégiens)

Vous souhaitez présenter des livres, des articles de journaux ou des sites web dont vous vous êtes servi pour effectuer un travail ; la liste suivante vous indique l’art et la manière de le faire. Bibliographie (c'est quoi ? comment ? pourquoi ?) + citer ses sources avec e-sidoc (blog fenetresur) Accueil > CDI > Fiche outil CDI : Comment faire une bibliographie ?

Voici une brochure à plier en trois sur la méthodologie de la rédaction d’une bibliographie. La première partie est inspirée de la brochure d’Isabelle Lindskog. Plan de la brochure : Méthode carte mentale (élèves) ( Faire une carte mentale ( Revue de presse (méthode pour les élèves) Dossier documentaire (défintion et outils numériques) Réaliser un dossier documentaire (méthode complète, collège) : constitution du dossier, RI, faire une biblio, légender les images. Méhode et bon exemple de dossier documentaire (SVT, 3e) Vous trouverez dans cette page sous forme de diaporamas, l'ensemble des éléments nécessaires à la réalisation de votre travail. Ouvrez les fichiers ci-après si vous souhaitez avoir accès au : - dossier de présentation - diaporama sur le respect des droits d'auteur - diaporama sur l'évaluation de la validité d'un site Internet Nous vous rappelons que ce dossier vous permet de valider les items du B2i suivants : C.2.3.

C.3.3. C.4.1. C.4.4. SVT séance 1.pdf 196 Ko - 4 sept. 2012 à 07:40 par Collège Simon Wiesenthal (v1) ‎Présentation de la méthodologie de travail pour le dossier à réaliser. Le droit d'auteur (sur internet) expliqué aux enfants (article 1jour 1actu) Tu as peut-être déjà lu ou vu des articles de presse ou des extraits de livres sur Internet, des photographies, des tableaux. Mais sais‑tu que ces textes ou ces images appartiennent à des personnes et qu’il est interdit de les recopier mot à mot dans un exposé pour l’école ? Cela s’appelle alors du plagiat, parce que ces textes sont protégés par le droit d’auteur. Explications. L’auteur de ce dessin de presse est Jacques Azam. Pourquoi en parle-t-on ?

Le droit à l’image expliqué aux ados. Une photo de toi, c'est personnel! Personne ne peut l'utiliser à moins que tu ne lui permettes de le faire. C'est ton droit à l'image et c'est à toi de décider de l'utilisation qui peut être faite de cette image. Tu peux donc t'opposer à sa reproduction ou à sa diffusion. Cela veut dire qu'il est interdit de publier dans un journal, une revue, une publicité ou sur les réseaux sociaux une photo ou une vidéo sur laquelle on peut te reconnaître, sauf si tu as donné ton accord. Si la diffusion de la photo ou de la vidéo porte atteinte à l'estime d'une personne, c'est-à-dire qu'elle lui cause de l'inconfort ou des tracas, cette personne peut s'adresser à un juge et demander un montant d'argent pour réparer le tort qu'elle a subi.

Penses-y bien avant de publier! Ton droit à l'image est un droit fondamental. Il est impossible d'avoir un contrôle total sur les photos et vidéos qui sont publiées sur Internet. Les limites à la protection de ton droit à l'image Notre vidéo sur le sujet. Réaliser un panneau/une affiche (méthode, collège) ( Faire un panneau d'exposition (méthode + exemples - le bateau livre) 26 janvier 2016 2 26 /01 /janvier /2016 16:22 Voici quelques conseils pour mettre en page son panneau d'exposition. N'oubliez pas que l'aspect visuel compte beaucoup ! Le panneau doit communiquer un maximum d'informations. Réaliser un panneau/une affiche (méthode lycée) ( Réaliser une exposition. Tutoriel Scoop-it (lycée) Réaliser un pocket film (iMediaCinema) Un pocket film est un film réalisé à l’aide d’un téléphone portable. Réaliser un pocket film c’est donner un regard unique et personnel sur ce que nous voyons, entendons, vivons tous.

C’est transformer l’usage du téléphone que l’on a tous les jours, et s’en saisir comme un moyen d’expression. C’est passer de simple consommateur à acteur, réalisateur de ses propres films. C’est prendre du recul, faire un pas de côté, parce que l’on a un oeil dans la main. Pocket film (séquence + exemples de films tournés par des lycéens) Avant les vacances d’hiver, une quinzaine d’élèves issus du Lycée Jean Monnet ont eu l’opportunité de travailler avec Valeria Anzolin, une cinéaste italienne débordante d’énergie, dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Improvisation Théâtrale ».

Réaliser un document de collecte (consignes + exemple) (blog de prof doc) Le document de collecte, on en parle beaucoup ces temps-ci. Réaliser un document de collecte (méthode élève - le bateau livre) Copier-coller & plagiat. Carnet de voyage (guide élèves, collège) Carnet De Voyage (histoire, carnets célèbres, méthode) Décrypter la publicité (méthode, lycée, décrypt'image)

Souvent dépréciée et perçue comme l’emblème du pouvoir de la société de consommation, la publicité agrège des croyances dont l’impétuosité semble inédite. Une mythologie autour du caractère subreptice et des facultés manipulatoires de la publicité persiste depuis sa création, alimentée par les discours anti-publicitaires contemporains, mais également par les traditions théoriques focalisées sur le caractère insidieux des logiques marchandes et la dépravation culturelle qui en résulterait. A l’autre extrémité, on la perçoit parfois comme un témoin privilégié de la société et ses évolutions, ou encore le siège d’une créativité débordante, à la lisière de l’art. Mais la publicité est avant toute chose un discours banal et omniprésent : affichage publicitaire dans la rue ou les transports en commun, coupures télévisuelles et radiophoniques, bandeaux promotionnels sur les pages web scandent continuellement notre quotidien.

La description et la signification. Analyser une image (copie double, site pour le scolaire) Analyser une image - méthode (OpenClassrooms) Sur l'image - symbolique/utilisation des couleurs, de la lumière, du temps... dans l'image. Les textes et données présentés ici peuvent être utilisés librement à condition : de mentionner l'auteur et la source ; de ne pas transformer ou dénaturer les propos ; de ne pas être utilisés à des fins d'édition ou de publication (web compris) ou mercantiles.Qu'est ce qu'une image ? Image mentale, image perceptive, vision directe, représentation... autant de types d'images différents, dont il nous semble utile de comprendre ce qu’ils ont en commun et ce qui les différencie. On abordera aussi dans ce chapitre, la question, du "langage de l'image", de l'analogie, de la différence entre "représenté" et "représentation", etc.

Qu'est ce que cadrer ? Cadrer en photographie, cinéma ou vidéo, c'est à la fois : délimiter une partie de l'espace représenté ; représenter en 2 dimensions un espace à 3 dimensions ; choisir la taille du plan ; choisir un point de vue ; composer une esthétique de l'image. De la lumière en audiovisuel Pas d'image sans lumière. Signe, sémiologie... Symbolique des couleurs en marketing/dans les logos (Infographie) Dans le prolongement de l'infographie d'hier sur le pouvoir des images, je vous propose aujourd'hui une nouvelle infographie sur la symbolique des couleurs dans les logos.

Les règles de la composition d'une image (doc cité par weblettres : Publicité et graphisme (histoire, grands noms, vocabulaire... Musée des arts décoratifs) Méthodologie pour la veille (blog "infodoc en ligne") Concernant la veille, on trouve beaucoup de choses sur le net et dans des livres. J’apporte ma pierre à l’édifice avec cette méthodologie de base pour mettre en place un processus de veille. Pourquoi ? Parce que quand on veut mettre en place une veille, on ne sait pas toujours par où commencer et on oublie parfois des étapes ce qui rend la veille moins efficace. D’où l’intérêt de suivre un plan. Faire une veille sur Twitter. 5 piliers de la curation (infographie) + éthique du curateur (veilledigitale.com)

Principe de la curation de contenu (infographie) Exemples de webdocumentaires réalisés par des classes (Raconte ta ville, Canopé) Séquence : réaliser une affiche pour un exposé oral (collège, blog fenetresur)

Le débat argumenté en classe

Créer un blog / un livre numérique. Tutoriel book creator (création de livres numériques (avec texte, photos, vidéos, son) sur tablettes ipad) Book Creator (sur ipad) pour créer des livres numériques en classe (sorties scolaires, cahier de texte...) Le pocket film. Le carnet de voyage. Le projet transmédia. Séquence - projet transmédia (lycée) Radio & webradio. L'interview (exemples d'interview faits par des élèves de 6e) Préparer les élèves à une visite > activités ( Analyser la publicité (activités pour les élèves) Klynt (outil gratuit pour faire un webdocumentaire > raconte ta ville) + tutoriel + exemples de webdocs. Séquence - réalisation d'un webdocumentaire (Savoirs CDI, raconte ta ville)