Eau
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SIEAG - Portail des Données sur l'Eau du Bassin Adour-Garonne - Les dispositifs de surveillance
Les indicateurs sur la qualité des eaux portent sur un grand nombre de paramètres : Les paramètres physico-chimiques qui permettent de disposer d’informations numériques sur la concentration de tel ou tel élément dans l’eau, les sédiments ou même les organismes vivants. Les paramètres bactériologiques qui permettent de connaître l’état de contamination des eaux par les bactéries d’origine humaine et animale. Les paramètres biologiques qui permettent de connaître l’état des eaux à partir de la qualité du milieu vivant qui s’y trouve. Enfin des indicateurs sur l’état géomorphologique du milieu aquatique permettent d’apprécier l’état physique du milieu aquatique qui conditionne la vie qui s'y développe.
Dans cette rubrique, retrouvez l'intégralité des publications du Centre d'information sur l'eau. Vous pouvez les consulter librement et gratuitement en ligne ou les commander sur simple demande au Centre d'information sur l'eau. Ces documents sont accessibles à tous : consommateurs, scolaires, universitaires, journalistes, intervenants du secteur de l'eau, associations... Le Centre d'information sur l'eau regroupe les principaux ouvrages consacrés à l'eau et des synthèses établies à partir des revues spécialisées, des brochures publiées par les sociétés distributrices, des publications administratives, des textes réglementaires, mais également d'une sélection actualisée d'articles de presse.
Médiathèque
Ces ressources vous aideront à : mener vos projets de classe travailler de manière originale sur les enjeux de l’eau potable sous l’angle développement durable apprendre à vos élèves les gestes éco-citoyens découvrir comment fonctionne un acteur de la production et de la distribution d’eau potable en Île-de-France, le SEDIF Toutes ces ressources sont accessibles en ligne ou en téléchargement pour être imprimées. Ce concours, travaillé autour de l’outil informatique et Internet (B2i), s’inscrit dans l’éducation au développement durable et dans les programmes scolaires des disciplines de sciences et technologie, géographie et éducation civique.