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FRANCAIS

http://www.weblettres.net/index.php WebLettres « Socle commun, approche par compétences et enseignement du français... », rencontre-débat du 14 janvier 2012 afef.org/blog/post--soc… 70 days ago · reply · retweet · favorite

WebLettres - le portail de l'enseignement des lettres

Littérature

Pour une discipline, la parution de nouveaux programmes, les infléchissements et objectifs rénovés qu’ils proposent, sont une occasion précieuse de réfléchir aux exercices canoniques qui sont en usage dans les classes. Chacun s’accorde à reconnaître que ce bel exercice de l’explication littéraire, tel qu’il se pratique aujourd’hui dans beaucoup de cours de lettres, est, sinon à refonder, du moins à rénover. C’est Valère Novarina, le grand promoteur de la « Parole vive » au théâtre, qui a sans doute porté l’estocade la plus fatale mais aussi la plus salutaire. Lisons-le une fois encore, pour prendre la mesure d’un problème connu de beaucoup mais surtout pour nous efforcer de travailler à rendre caduque l’actualité de ce texte et d’en faire bientôt, au plus vite, un document daté, un mauvais souvenir largement dépassé : http://www.lettres.ac-versailles.fr/

La Page des Lettres

ressources pédagogiques

http://lemanuelnumerique.fr/2011/06/lelivrescolaire-fr-aide-les-professeurs-a-valider-les-competences-du-socle/ L’Education Nationale a mis en place un système d’évaluation des élèves qui se fonde sur un ensemble de compétences (socle commun) à acquérir par les élèves.

Lelivrescolaire.fr aide les professeurs à travailler et valider les compétences du socle - lemanuelnumerique.fr

Tic et développement humain

http://www.site-magister.com/ L'ensemble de ce site relève de la législation française sur les droits d'auteur et la propriété intellectuelle. Tous les textes et images peuvent être cités, au sens du droit habituel à la citation (avec mention de la source). Ils peuvent être utilisés dans le cadre d'un cours. Ils ne peuvent être republiés, sous quelque forme que ce soit, sans l'autorisation de l'auteur.

.: MAGISTER, travaux dirigés de français :.

http://ecolenumeriquedurable.fr/

Ecole Numérique Durable

Bonjour et bienvenue sur le site Internet de « l’école numérique durable ».
La question de l’identité numérique, à l’heure de la multiplication des réseaux en tous genres, est complexe. Elle pose des problèmes quant à ce que nous appelons « trace », « mémoire » et « identité », mais... http://www.cndp.fr/ecolenumerique/tous-les-numeros/focus/article/article.html

L'école numérique???Livre num?rique : continuit? ou profondes mutations ??

http://www.actualitte.com/actualite/5396-manuels-scolaires-open-source-gratuits.htm

Des manuels scolaires libres, open source et gratuits : du rêve ? ActuaLitté - Les univers du livre

Pour assurer à Flat World Knowledge un démarrage en trombe, maison d'édition qui prévoir de publier des manuels scolaires libres et open source, un financement de 700.000 $ a été accordé, qui porte à 1,4 million $ l'investissement de départ. Le cadre dans lequel Flat World souhaite faire paraître ses ouvrages va faire dresser les cheveux sur la tête de plus d'un.
Je reprends ici, avec quelques coupes, le texte dont je me suis servi hier pour introduire les Assises professionnelles de l’édition, qui se tenaient au Salon du Livre et qui avaient pour thème : le livre illustré, de la page à l’écran.

De la page à l'écran ? teXtes

http://www.archicampus.net/wordpress/?p=1018
Dans le cadre de son travail d’observation sur le numérique, le MOTif publie régulièrement des tableaux de bord. Ils présentent les principales plates‐formes de téléchargement légal et analysent la disponibilité d’un échantillon de titres représentatifs de best‐sellers, comparé avec leur disponibilité sur les principales sources de téléchargement illégal.

Tableaux de bord - ElabZ ! - e-MOTif - Le Motif