17 Idées de Publications Sur Facebook Pour Petits Entrepreneurs. Blog du Modérateur sur Twitter : "Les usages du web des 60 ans et +... The 13 Most Popular Social Networks (By Age Group) LucARBIB : "@fadouce: La stratégie ... Enseignement supérieur et Médias Sociaux. Réseaux sociaux et Enseignement supérieur : les 7 péchés capitaux. Lundi 16 mai 2011 | Facebook, Réseaux Sociaux, twitter J’ai eu le plaisir d’introduire la conférence Educpros sur les réseaux sociaux et l’enseignement supérieur du 12 mai dernier. Pour éviter un état des lieux chiffrés et fastidieux j’ai choisi de rester dans le champ sémantique religieux dont les réseaux sociaux sont friands : « évangélisation », communauté », « conversion »… et j’ai tenté de décliner un état des lieux sous forme de « 7 péchés capitaux ».
N’hésitez pas à me dire ce que vous en pensez. J’en profite pour revenir sur certaines slides : Si nous produisons régulièrement des « classements facebook » pour les universités et les écoles, nous traitons rarement les chiffres dans leur globalité. C’est ce que j’ai pris le temps de faire avec cette slide en comparant la façon dont les universités avaient investi Facebook entre 2009 et 2011. Les écarts sont flagrants. Publicité : Vous avez aimé cette présentation ? Disclaimer : Cela va mieux en le disant. A lire également : Enseignement supérieur et réseaux sociaux : les attentes des étudiants. Enseignement supérieur et réseaux sociaux : les attentes des étudiants. Lu 4538 fois 0 1 L’enseignement supérieur pense Google +, Facebook, Twitter ou encore YouTube. Au même titre que la plupart des marques commerciales, les établissements ont majoritairement pris le virage numérique.
Conséquence notamment du fait que les étudiants ont des exigences numériques et attendent de leur établissement une présence en ligne diversifiée. C’est ce qui ressort d’une étude de l’agence de communication C’est un signe pour le compte de l’ARCES (Association des responsables de communication de l’enseignement supérieur). «Les étudiants ont de vraies attentes concernant les marques de l’enseignement supérieur». C’est l’avis de Joël Knafo, fondateur et directeur de l’agence C’est un signe qui a réalisé l’étude pour l’ARCES. . « Moi et mon environnement digital » Il apparaît que les 19-23 ans soient de véritables stratèges et parfaits gestionnaires de leur identité numérique. Réseaux sociaux : comment les community managers prennent pied dans l'enseignement supérieur. 71SIGNE_COMMUNIQUE_ETUDE_070612. Les usages des médias sociaux dans l'enseignement supérieur.
Comment les médias sociaux sont utilisés dans le cadre des activités d’enseignement apprentissage dans l’enseignement supérieur? Pour répondre à cette question, une équipe de chercheurs américains a conduit une étude sur une population de 8 OOO membres du corps professoral de l’enseignement supérieur. Les résultats de cette étude montrent entre autre que le niveau d’utilisation personnelle des médias sociaux parmi les professeurs (70,3 %) reflète celle de la population générale. Ces résultats montrent aussi que la question de la pertinence de ces médias sociaux comme outils d’enseignement apprentissage resté posée. En effet, 59% des participants estiment que la nature interactive de l’apprentissage en ligne et de l’apprentissage mobile crée un meilleur environnement d’apprentissage. Mais dans le même temps, 56% des participants estiment que l’apprentissage en ligne et l’apprentissage mobile sont plus distrayants qu’utiles aux étudiants pour des travaux académiques. Commentaire commentaire.
Les réseaux sociaux et l’enseignement. 06 septembre 2012 L’usage des réseaux sociaux à titre personnel est désormais ancré dans notre quotidien. Mais qu’en est-il de l’utilisation de ces derniers dans les écoles et les universités ? Le thème a souvent donné lieu à des polémiques, pourtant dans bien des cas, les réseaux sociaux s’avèrent utiles, voire nécessaires dans le secteur de l’enseignement.
Dans notre approche, nous distinguerons l’enseignement supérieur du secondaire. L’enseignement supérieur Les universités, les écoles d’ingénieurs, les écoles de commerce et les autres établissements de l’enseignement supérieur sont des lieux qui invitent et encouragent constamment leurs membres à échanger, interagir et participer de manière collective à l’élaboration de divers projets. Le but est de favoriser l’entraide ainsi que la cohésion de groupe.
Ainsi, des pages Facebook, des comptes Twitter et des chaînes Youtube sont régulièrement créés par ces établissements. Le secondaire Dans le secondaire, l’enjeu est différent.
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