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Bibliothèques et rythmes scolaires

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Guide_PEDT_17_septembre_2013. Annexe_Guide_PEDT. Enquete-PEDT. Guide methodo PEDT. Guide pratique, réforme des rythmes à l’école primaire. Rythmes_maternelle. Guide_pratique-temps_periscolaire. GuidePeriscolaire_web-2.pdf. BBF : Enfance, arts et culture : bibliothèques nouvelle génération ? Le 21 mai dernier, la bibliothèque municipale de Lyon accueillait dans son auditorium une journée d’étude organisée en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse à l’occasion de la manifestation RéCréation (voir encadré page suivante).

BBF : Enfance, arts et culture : bibliothèques nouvelle génération ?

Ces deux institutions étaient représentées par leurs directeurs, Gilles Éboli (BmL) et Jacques Vidal-Naquet (CNLJ), qui ont introduit le thème de l’enfance, des arts et de la culture, et offert la parole à des intervenants d’horizons différents : danse, théâtre, arts plastiques, édition, bibliothèques… Si l’enfant et les arts étaient au cœur de cette réflexion partagée, les notions de qualité et de transversalité se sont également imposées comme les mots conducteurs de cette journée. AgoraBib : réforme - conséquences médiathèques. 2 topics assez proches dans la formulation ont été postés dans la rubrique "animations", la question y est abordée sous l'angle du "comment faire ?

AgoraBib : réforme - conséquences médiathèques

" Ici c'est plutôt "faut-il le faire ? " Mais s'agit-il réellement d'une "nouvelle mission" ? Peut-être plutôt d'une nouvelle modalité pour remplir une mission existante. Pour rappel, "Le bibliothécaire est chargé par sa collectivité publique ou privée de répondre aux besoins de la communauté en matière de culture, d’information, de formation et de loisirs. " (code de déontologie du bibliothécaire adopté par l'ABF en 2003). A mon avis, la vraie question et le vrai problème soulevé ici, ce sont les moyens pour y parvenir... les collectivités locales sont les premières à se plaindre de ce temps scolaire/périscolaire supplémentaire qui leur est délégué sans compensation. Et très sincèrement, je crains que les bibliothécaires n'aient guère le choix... En conclusion : - rester force de proposition sur le contenu. Comme quoi...

Malles livres et jeux TAP : Bibliothèques d'Angers. La rentrée 2013 aux rythmes de l'enfant. Que fait-on aux TAP de la bibliothèque? Durant les mois de septembre et octobre, deux ateliers intitulés « autour du livre » ont été organisés à la bibliothèque les lundis et jeudis de 15h45 à 16h45.

Que fait-on aux TAP de la bibliothèque?

Deux groupes d’ enfants ont pu découvrir des histoires sur le thème du fantastique : ce sont des histoires où on rencontre des personnages qui n’existent pas en réalité, où il se passe des choses bizarres, alors qu’au début tout semblait normal… Après chaque lecture, les enfants ont découvert des jeux créés par Alexandra et en rapport avec les histoires. Entre « fais-moi deviner », création d’histoires ou les « sept familles », nous avons tous bien rigolé! Voici les livres qui ont été lus durant ces activités: La Bicyclette hantée, Gail Herman.

Terriblement vert, Hubert Ben Kemoun. La boite à cauchemars, Michel Piquemal. Interbibly : accueil classes bib. Questions à l'ENSSIB. L’ABF se prononce sur les implications de la réforme des rythmes scolaires en bibliothèque. Suite au décret n° 2013-77 du 24 janvier 2013 relatif à l’organisation du temps scolaire dans les écoles maternelles et élémentaires, l’ABF a produit un ensemble de recommandations concernant l’application de ce décret concernant les bibliothèques.

L’ABF se prononce sur les implications de la réforme des rythmes scolaires en bibliothèque

La réforme est une opportunité pour les bibliothèques de formuler de nouvelles offres pour un public spécifique. Mais sa mise en place doit être pensée en amont dans un esprit de concertation et de partenariat. Le texte précise en outre que "les temps d’accueil périscolaires bénéficieront, au-delà du livre, des différentes ressources de la bibliothèque, dans un cadre convivial et non plus scolaire. ABF« Les bibliothèques doivent se positionner sur la réforme des rythmes scolaires » Bibliothèques Publié le 05/06/2013 • Par Hélène Girard • dans : France L’Association des bibliothécaires de France (ABF) tient son 59e congrès du 6 au 8 juin 2013 à Lyon (Rhône).

ABF« Les bibliothèques doivent se positionner sur la réforme des rythmes scolaires »

Les débats auront pour fil rouge : « La bibliothèque, fabrique du citoyen. » En avant-première, la Gazette a rencontré Anne Verneuil, la nouvelle présidente élue le 13 janvier 2013 par le bureau national. La directrice de la médiathèque et des affaires culturelles d’Anzin (Nord) a livré sa feuille de route pour les prochains mois. Quelles sont vos priorités pour l’ABF ?

Le bureau a identifié deux dossiers prioritaires : le numérique et l’action internationale. Concernant le numérique – sujet devenu incontournable – nous devons en aborder toutes les facettes : la numérisation des fonds, le libre accès aux ressources, l’offre de livres électroniques dans les bibliothèques, l’impact sur l’évolution de nos métiers. Ministère de l'Education nationale : la réforme. > Politique éducative > L'organisation du temps scolaire et périscolaire à l'école L'organisation du temps scolaire répond à des objectifs pédagogiques pour permettre aux enfants de mieux apprendre à l'école.

Ministère de l'Education nationale : la réforme

Retrouvez toute l'information sur le temps scolaire et périscolaire et le service d'information permettant aux familles de consulter et télécharger les horaires de l'école de leur enfant à la rentrée. Synthèse de la réforme par la Bib de Valenton.