Un doctorat, pourquoi, comment ? - UNIL SOC. Valérie-Anne Ryser a récemment défendu sa thèse intitulée « Importance de la comparaison sociale et temporelle dans la grande vieillesse ».
En se lançant dans ses études en psychologie, elle imaginait en fait devenir psychothérapeute. La licence en poche, elle entame ses recherches d’emploi et décroche, après plusieurs mois, un emploi temporaire d’assistante diplômée à l’Institut de Recherche et de Conseils dans le Domaine de la Famille à Fribourg. Faut-il vraiment faire un doctorat ? Les universités produisent de plus en plus de thésards et de “post-doc”, qu’elles utilisent souvent elles-mêmes comme enseignants sous-payés.
Un gâchis scientifique et humain. Dans la majorité des pays, il faut avoir un doctorat pour mener une carrière académique. Le doctorat est une introduction au monde de la recherche indépendante, une sorte de chef-d’œuvre intellectuel créé par un apprenti, en étroite collaboration avec un directeur de thèse. Pour qui, pourquoi? L'obtention d'un doctorat est aujourd'hui une condition incontournable pour exercer des activités de recherche ou développer une carrière académique.
Hors de l'université, ce titre peut s'avérer crucial pour décrocher un poste à responsabilité. D'un point de vue personnel, la réalisation d'un doctorat offre une expérience de vie et une formation uniques. Si le doctorat représente la première étape, absolument nécessaire, d'une carrière académique, faire un doctorat ne se résume cependant pas à acquérir des connaissances scientifiques poussées dans un domaine, mais implique de développer des compétences méthodologiques et sociales plus générales qui sont transférables dans d'autres domaines , par exemple: l'esprit d'analyse et de synthèse ; la capacité à communiquer ; le traitement des données ; la gestion du temps ; savoir s'adapter à des situations nouvelles ; proposer des solutions innovantes ; l'autonomie ; etc.