Document_communique-presse-bas-rhin-college-revision-carte-scolaire-ouest-strasbourg-kochersberg.pdf (Objet application/pdf) Conseil général d'Indre et Loire (Touraine) : Education et Jeunesse > Quel collège pour demain ? Collèges : lancement de la concertation à Tours. « Des parents d’élèves, des enseignants, des responsables d’établissements et bien sûr, de nombreux conseillers généraux : le lancement de la concertation voulue par la présidente du conseil général sur les collèges dans le département a attiré hier soir au Vinci quelque 200 personnes directement concernées. « Le débat sur les collèges ne se réduit pas à la carte scolaire, et il nous faut réfléchir sur les outils qui permettront aux collégiens de réussir. » En présentant le débat « Quel collège pour demain ?
», Marisol Touraine a donné le cap de cette concertation qui sera menée jusqu’à l’été afin de définir la nouvelle politique départementale pour les collèges. Les pistes qu’il a tracées sur le resserrement des équipes éducatives, l’ouverture des collèges à la vie extérieure et à la mixité devaient servir de base de réflexion aux trois ateliers thématiques qui se sont ouverts dans la foulée : « Bien vivre au collège », « Réussir au collège » et « Le collège dans son environnement ».
Le projet durable des Audois. Environnement Epanouissement Territoire Economie Solidarité L’objectif du SDADDT est de construire une stratégie collective d’aménagement du territoire garantissant un développement équilibré du territoire audois, reposant sur 3 axes : - Une attractivité résidentielle assumée sur l’ensemble du département, qui passe par la mobilité et des services organisés ; - Un développement économique coordonné, répondant aux spécificités de tous les territoires et valorisant la position stratégique du département dans les dynamiques régionales et européennes ; - Un développement basé sur la préservation des ressources naturelles, des ressources patrimoniales et des paysages.
Objectif : Soutenir les projets porteurs des territoires Votre avis sur cette action Objectif : Votre avis sur cette action La progression démographique de l’Aude et le vieillissement de la population ont pour effet de renforcer les enjeux en matière de logement. - AuDevant ! Le projet durable des Audois. Environnement Epanouissement Territoire Economie Solidarité Le développement des techniques d'information est de plus en plus rapide.
Notre mission est de familiariser nos jeunes à leur utilisation dès le collège et de doter la communauté enseignante comme administrative de ces établissements d'outils toujours plus performants. Dès l’automne 2007, le Département a souhaité participer au développement du projet « Espace Numérique de Travail » (ENT) initié par la Région Languedoc Roussillon. L’outil, accessible par le biais d'un site internet avec un accès sécurisé, développe un ensemble de services numériques, rassemblant sur une même plate-forme d'échanges, tous les acteurs de la Communauté Educative.
L'utilisation d'un ENT pour un collège nécessite l'abonnement à une connexion au réseau internet de qualité supérieure. Objectif : Votre avis sur cette action. DPplancollege.pdf (Objet application/pdf) Collèges. L'informatique à la carte pour les 44 000 collégiens du Var. Comment intéresser 44 000 collégiens à l´informatique et les amener à intégrer l´ordinateur dans leur cursus scolaire ?
Devant l´échec retentissant du plan "Informatique pour tous", qui préconisait dans les années 90 d´équiper tous les élèves de France mais qui ne s´est jamais concrétisé, le Conseil Général du Var a préféré adopter une démarche participative. "Avant de lancer le projet Informatique Collèges 2000, nous avons d´abord recensé les besoins et les attentes des établissements scolaires du département, pour les impliquer le plus en amont possible", explique Chantal Soriano, (photo) de la Direction des bâtiments et collèges.
Résultat : 273 projets pédagogiques incluant les NTIC ont été remontés par les élèves et enseignants des 63 collèges publics ou privés du département. C´est en concertation avec eux qu´a été conçue une architecture "modélisée et modulable". Un projet adopté à l'unanimité par les élus. Proximité et concertation. La décentralisation de la gestion des collèges a rapproché la communauté éducative des centres de décision et, dans le même temps, elle a permis une meilleure prise en compte des besoins.
Une proximité et une volonté de concertation qui aujourd’hui se développent avec l’adoption par l’assemblée départementale, en 2008, d’une charte de la participation. Le dernier collège qui symbolise cette réflexion collective est Henri-Matisse, à Choisy-le-Roi (notre photo), inauguré en octobre. « La rénovation de ce collège est une conception architecturale 100% Conseil général. Les travaux se sont faits en concertation avec les riverains, les enseignants et les élèves », explique Goran Starcevic, chargé d’opération à la direction des Bâtiments. Présentation du projet, réunions publiques… l’équipe éducative a été très impliquée. « L’architecte a pris le temps de nous écouter et de prendre en compte nos besoins » souligne Roselyne Ferrari, la principale. 25 ans au service des collégiens.