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Wunderstock. COVID619 : Ressources et recommandations venues d’ailleurs - Réhabilitation psychosociale et remédiation cognitive. Recommandations de la Société italienne de psychiatrie épidémiologique : réorganiser l’accompagnement des personnes souffrant de troubles de la santé mentale en contexte d’épidémie Source : “COVID-19 disease Emergency Operational Instructions for Mental Health Departments issued by the Italian Society of Epidemiological Psychiatry” Corresponding Author : Maria Ferrara : maria.ferrara chez yale.edu Dans l’urgence actuelle liée au COVID-19, maintenir le réseau des services de psychiatrie opérationnel, en particulier pour les plus vulnérables (personnes atteintes de troubles mentaux, de handicap et de maladies chroniques) relève non seulement d’une exigence éthique mais aussi d’une responsabilité de santé publique.

COVID619 : Ressources et recommandations venues d’ailleurs - Réhabilitation psychosociale et remédiation cognitive

Dans le même temps, limiter la propagation du COVID-19 au sein des services extra et intra-hospitaliers de santé mentale constitue une nécessité. Note de synthèse. Les effets-écoles.

Note de synthèse

Enquête – Quels lieux de vie et de prise en charge de la perte d’autonomie pour demain ? – Août 2019 – Vulnérabilités et Société. Une enquête inédite du Cercle Vulnérabilités et Société en partenariat avec Adef Résidences, AG2R LA MONDIALE, Korian et Fondation Partage et Vie.

Enquête – Quels lieux de vie et de prise en charge de la perte d’autonomie pour demain ? – Août 2019 – Vulnérabilités et Société

Enquête réalisée en ligne auprès d’un échantillon de 851 personnes accompagnant un proche en perte d’autonomie (principalement en EHPAD, résidences autonomies et domicile). Pour lutter contre l'oubli, mettez votre mémoire à l'épreuve. 60cb4b 700a69b1a6ec4bb2938cc4e0d4a64a6c. Mollet camille. Enseigner Lettres cycle 4 - Usages de la baladodiffusion en Lettres. Enseigner l'oral est devenu une exigence majeure du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et plus particulièrement des programmes de Lettres de collège.

Enseigner Lettres cycle 4 - Usages de la baladodiffusion en Lettres

Mais cette exigence est largement partagée au lycée, où il s'agit de préparer les élèves aux oraux de français, de TPE, et dans la perspective du nouveau baccalauréat, au "grand oral". L'entrainement des élèves à l'expression orale se heurte au quotidien à des obstacles souvent évoqués : le manque de temps et la question des effectifs.

C'est ici que l'outil numérique peut apporter une réelle plus-value : par un entraînement régulier de tous les élèves simultanément, par l'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs grâce au retour sur production, par la facilité de mise en oeuvre, il favorise à la fois les progrès en maitrise de la langue et la capacité de synthèse, développe la confiance en soi et constitue pour l'enseignant un outil de différenciation pédagogique. Pistes complémentaires : Comment évaluer les compétences créatives ? Partie prenante de l’innovation, la créativité est de plus en plus présente dans les milieux professionnels.

Comment évaluer les compétences créatives ?

Elle est désormais reconnue par les organisations privées et publiques comme un challenge clé dans les projets d’innovation. 121 janvier 2018. Comment évaluer les compétences créatives ? 17passivite. Les communs et les savoirs en partage : que faut-il enseigner ? SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes.

Les communs et les savoirs en partage : que faut-il enseigner ?

Si vous continuez à naviguer sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. Consultez nos Conditions d’utilisation et notre Politique de confidentialité. SlideShare utilise les cookies pour améliorer les fonctionnalités et les performances, et également pour vous montrer des publicités pertinentes. Si vous continuez à naviguer sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. Consultez notre Politique de confidentialité et nos Conditions d’utilisation pour en savoir plus. En lisant, en écrivant : une collection de master classes littéraires de la BnF - Lettres - Éduscol. La bibliothèque nationale de France organise des master classes d’écrivains contemporains.

En lisant, en écrivant : une collection de master classes littéraires de la BnF - Lettres - Éduscol

Le site de la BnF propose sur son site une description de ses master classes ainsi que le programme et des ressources en ligne. « France Culture, la Bibliothèque nationale de France et le Centre national du livre poursuivent leur collection de master class d’écrivains contemporains. Animées par des producteurs de France Culture, ces rencontres se déroulent en public à la BnF. Elles proposent une plongée dans la création littéraire contemporaine. Pourquoi écrivez-vous ? Cette année, ce sont Eric Vuillard, Kamel Daoud et Eric Reinhardt qui succèderont à Amélie Nothomb, Geneviève Brisac, Joann Sfar et Hélène Cixous. Bac 2021 rapport Mathiot 884443. Untitled - FlipAnim. Une sélection de 150 ePubs de Gallica pour les lettres - Lettres - Éduscol.

La bibliothèque numérique vient de publier une nouvelle sélection d’ePubs dans l’espace BnF du portail Éduthèque.

Une sélection de 150 ePubs de Gallica pour les lettres - Lettres - Éduscol

Dans le cadre du partenariat Éduthèque, la direction du numérique pour l’éducation (DNE) et la bibliothèque numérique Gallica de la BnF ont établi une nouvelle liste de 75 ePubs utiles en lettres. Ces publications électroniques ont été sélectionnées selon des critères techniques mais aussi pédagogiques pour répondre aux attendus des programmes. Ces ePubs sont téléchargeables soit depuis le site Classes de la BnF via le portail Éduthèque, soit depuis l’actualité publiée sur le blog de Gallica. On trouve désormais, à titre d’exemple, Les Amours jaunes de Tristan Corbière, Les Fables de La Fontaine, Les Contemplations de Victor Hugo, Les Essais de Montaigne, plusieurs romans de Jules Verne. Autres actualités en lien :

Lycee du futur des projets pour innover ensemble.