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http://www.netpublic.fr/2012/05/rechercher-une-information-en-bibliotheque-et-sur-internet/

Rechercher une information en bibliothèque et sur Internet : méthodologie (infographie)

Des experts de l’information du Réseau de l’Université du Québec réunis sur le blog Tribune Compétences informationnelles proposent une infographie originale sur les bonnes pratiques en matière de recherche et d’utilisation de l’information croisée avec les besoins des publics : Réaliser un travail de recherche : Votre bibliothécaire peut vous aider .
http://www.atelier.net/trends/articles/fiabilite-de-source-credibilite-dun-site-linverse Les sites ou blogs d'entreprise qui fournissent du contenu ont tout intérêt à indiquer leurs sources d'informations.

La fiabilité de la source fait la crédibilité d'un site, pas l'inverse | L'Atelier: Disruptive innovation

« Une veille informationnelle est l’ensemble des stratégies mises en place pour rester informé, en y consacrant le moins de temps possible et en utilisant des processus de signalement automatisés. » http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/veille-informationnelle/

Veille informationnelle

Trois territoires se distinguent sur le Web, chacun disposant de caractéristiques et de fonctions propres. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/outils-de-recherche-sur-le-web/

Outils de recherche sur le web

La recherche sur Internet ne rime pas seulement avec le moteur de recherche Google. Le site Documentation de l’Académie de Rouen propose une séquence pédagogique complète pour apprendre à maîtriser les moteurs de recherche Google et Exalead : Rechercher sur Internet , destinée à des élèves au collège (classe de 3e) avec une évaluation de la méthodologie de recherche. Cette démarche comprend 4 séances avec un thème propre développé pour chaque séance : qu’est-ce qu’Internet ?

Apprendre à rechercher sur Internet et à évaluer l’information

http://www.netpublic.fr/2012/01/apprendre-a-rechercher-sur-internet-et-a-evaluer-l-information/
Vous recherchez des ressources pédagogiques sur l’Information Scientifique et Technique ? Télécom Bretagne propose de mutualiser, dans son portail « Bibliothèque 2.0 », le référencement de cours, diaporamas, ou vidéos mis en ligne par des formateurs du milieu de la Documentation. En septembre 2011, Télécom Bretagne lançait son portail « Bibliothèque 2.0 », un espace collaboratif autour du thème des bibliothèques à l’heure du web 2.0. http://www.a-brest.net/article9723.html

Portail Bibliothèques 2.0 ajout de 53 ressources pédagogiques sur l’Information Scientifique et Technique - @ Brest

http://www.commentcamarche.net/faq/14175-assurez-une-veille-professionnelle-avec-google

Assurez une veille professionnelle avec Google | CommentCaMarche

Pour rester concurrentiel, il est indispensable d'être la pointe de l'actualité de son secteur professionnel. Pour vous faciliter cette veille professionnelle, Google dispose d'outils spécifiques : Google News, Google Alertes, Google Reader, iGoogle. On vous explique pourquoi et comment les utiliser dans le cadre de votre entreprise. Les avantages des outils de veille Google sont leur gratuité et leur compatibilité.
http://www.persee.fr/web/guest/home

Persée : Portail de revues en sciences humaines et sociales

Export des références bibliographiques Différentes options sont à votre disposition : exporter un fichier BibText ou exporter directement la référence dans RefWorks, ProCite et EndNote notamment (RIS). Cette fonctionnalité est accessible dès le sommaire du numéro de la revue et elle accompagne chaque article. Il vous suffit de cliquer sur "Exporter cette référence bibliographique". Persée adhère à CrossRef et attribue un DOI (Digital Object Identifier) à tous les articles scientifiques diffusés.

La validation des informations sur Internet

Plus que la mâitrise des outils, la maîtrise des informations (validité, pertinence) est un atout pour le citoyen d'aujourd'hui. Trouver une réponse à un questionnement par un moteur de recherche est relativement aisé, mais savoir si l'information retenue est vraie, valide et pertinente demande de mettre en oeuvre des processus qui demandent à la fois une maîtrise des outils et une culture de l'information. Certains concepts informationnels sont indispensables : la notion d'auteur, de date d'édition... Nous vous présentons ici un diaporama pour faire le point et réfléchir à ce que veut dire prélever, sélectionner une information sur le web pour l'exploiter. http://www.creteil.iufm.fr/ressources/service-commun-de-documentation/fiches-pratiques-en-ligne/la-validation-des-informations-sur-internet/
http://users.skynet.be/ameurant/francinfo/validite/index.html

Evaluer la validité des informations tirées du web

Auteurs: Commission du français et de l'Informatique de la FESeC Ces pages n’ont pas la prétention d’être LA solution définitive au problème du choix de l’information issue du web ; tout au plus se veulent-elles être un vade-mecum qui peut aider les élèves de l’enseignement secondaire à affiner l’acquisition du sens critique en l'exerçant sur des sources dont le support , encore mal connu, pose pas mal de problèmes. L'absence de contrainte éditoriale sur le réseau Internet, et la possibilité pour chacun d'y déposer une information dont il est seul garant, peuvent présenter certains risques quant à la valeur de vérité de l'information repérée. Les informations devront être référencées, car elles sont précaires et volatiles : leur diffusion dépend d'une série d'éléments de nature technique. Nous vous invitons instamment à faire part de vos expériences, critiques, remarques... concernant cet article à un des membres de la commission "Français et Informatique".

Brochure veille sur www.huyghe.fr, actualisée en septembre 2011

Brochure sur la veille, techniques d'acquisition de l'information pertinente juste à temps, exploration du Web, éviter les pièges de la surinformation, de la désinformation, etc. Tags choix , économique , gagner , information , informations , intelligence , influence , nouvelles , pouvez , site , source , stratégique , temps , termes , valeur , veille , voire Introduction aux réseaux sociaux Introduction aux réseaux sociaux L étymologie de "réseaux" rappelle d abord qu il s agit de filets (des rets), donc de structures souples susceptibles de... Anthologie sur la cyberguerre Anthologie de textes publiés sur www. huyghe. fr Guerre informatique, cyberdélinquance, du cyberterrorisme à l ère numérique :...

Le blog de Recherche-eveillee.com

D'après les résultats d'une étude menée par Semiocast , sur la totalité des 383 millions de profils d'utilisateurs de Twitter créés avant le 1er janvier 2012, la France compterait plus de 5,2 millions de twittos , dont près d'un million se sont inscrits au cours du quatrième trimestre 2011. Cela étant, si le nombre d'utilisateurs français a plus que doublé sur l'année 2011 (il a progressé de 126%), il reste néanmoins à relativiser, puisqu'entre le 1er septembre et le 30 novembre, 47% seulement des twittos se sont connectés et ont effectué une modification de leur compte, et 24% seulement ont posté au moins un tweet...

18 sites ressources et outils en ligne consacrés à la recherche d’information sur Internet

La recherche d’information sur Internet, un sujet inépuisable et un aspect essentiel de la navigation sur le Web. Pour éviter la perte de temps, pour apprendre à identifier et à utiliser des outils, services adaptés à sa recherche et pour découvrir des méthodes de recherche, voici une sélection 18 sites ressources et outils en ligne consacrés à la recherche d’information sur Internet : Indicateur.com En une de son site, Indicateur (dont le sous-titre est « Trouvez avant de chercher ») affiche l’actualité des moteurs de recherche avec un focus sur Google, agrège des titres d’articles de sites d’infos sur l’actualité de la recherche sur Internet. Pratique car en voie de disparition sur le Web : un annuaire de sites thématiques de référence.

Cours: CALIS SES Libre - Maîtriser l'information scientifique en SES

Gratuite ou payante, imprimée ou électronique, l'information, bien que de plus en plus accessible à chacun, est paradoxalement difficile à obtenir. Comment choisir la bonne ressource ? Par où commencer ? À la fin de cette leçon, vous saurez identifier les différentes ressources documentaires essentielles à un cursus en sciences économiques et sociales, comment vous les procurer, et en évaluer le contenu. Vous serez alors en mesure de choisir les plus appropriées pour votre recherche.