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Enfants intellectuellement précoces Les mystères de l’apprentissage Malgré leur QI élevé, les enfants intellectuellement précoces souffrent parfois de difficultés d’apprentissage. Mais quelles sont-elles ? D’une façon plus générale, qu’est-ce que la capacité à penser ? Difficultés d’apprentissage et enfants surdoués Hyperactivité Hy Difficultés d’apprentissage et enfants surdoués Hyperactivité Hy
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L’institution Guynemer, située à Compiègne, dans l’Oise, accueille les élèves de la maternelle au lycée et même pour des études post-bac. La prise en charge des enfants intellectuellement précoces se fait de manière spécifique au collège mais un regard bienveillant semble porté sur eux tout au long de leurs scolarité et dès les premières années. Au vu de son site Internet, l’établissement paraît particulièrement s’impliquer pour promouvoir l’épanouissement personnel des enfants concernés, notamment au travers de parcours adaptés et par la mise en place d’ateliers (philo, arts, sciences) et d’activités enrichissantes. Lors de la constitution du dossier, il est demandé aux parents de fournir en plus des bulletins antérieurs un test de QI accompagné d’un compte-rendu établi par un psychologue. Cliquez ici pour accéder au site web. Institution Guynemer à Compiègne 8 bis rue de la forêt 60200 Compiègne Enfants précoces info

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ASH 74 : Adaptation Scolaire et Scolarisation des élèves Handica

ASH 74 : Adaptation Scolaire et Scolarisation des élèves Handica Le groupe départemental EIP 74, constitué depuis 1 an, vous propose : intitulé :« » à premier et second degré, délivré à l’élève et sa famille : Attention le numéro de l’IEN ASH 74 a changé : Une grille d’identification Rappel des enjeux du groupe : « Sensibilisation de l’école aux EIP »
La Federation des Anpeip Depuis 40 ans, les bénévoles de l'ANPEIP, l’Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces agréée par l’Éducation nationale, se relaient et se mobilisent pour la reconnaissance des Enfants Intellectuellement Précoces pour une plus juste compréhension de leur « fonctionnement » pour une meilleure prise en charge de leurs besoins particuliers, à l’école et aussi à la maison pour faire changer le regard des institutions, du grand public, … La Federation des Anpeip
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