Medienpass NRW. Baacke: Medienkompetenz. Dieter Baacke, Medienkompetenz als zentrales Operationsfeld von Projekten Der für die Medienpädagogik und für dieses Handbuch so wichtige Terminus "Medienkompetenz" wird definiert und in seine begrifflichen und geschichtlichen Zusammenhänge eingeordnet. Das Verhältnis von Medienkompetenz zu Erziehung und zu Bildung wird beleuchtet, und es werden die ideenhistorischen Bezüge zu Soziologie, Linguistik und Entwicklungspsychologie aufgezeigt. Dabei wird das zugrundeliegende Menschenbild kenntlich gemacht. Baacke benennt vier Dimensionen von Medienkompetenz: Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung, Mediengestaltung.
Medienkompetenz ist ein Prozess und daher angemessen in Projekten zu erwerben - mit diesem Gedanken schlägt der Verfasser eine Brücke zu seinem Beitrag "Projekte als Formen der Medienarbeit". 1. Zur pädagogischen Reichweite von Medienkompetenz Medienwelten sind Lebenswelten, Lebenswelten sind Medienwelten. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. Zeitschrift MedienPädagogik - Home. Online-Magazin.
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