Empreinte et identite numerique
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Qui suis-je sur Internet? Du bon usage des réseaux sociaux à l’usage des collégiens
J’interviendrai au Lycée Français de Madrid pour des élèves de 4e à la fin du mois, voici le support que je proposerai.
Voilà maintenant plusieurs années que j’aborde l’identité numérique avec les élèves.
De l'identité numérique à la présence numérique : quelles notions à aborder ?
L’e-réputation est une notion encore jeune. Cependant, 13 ans après son premier emploi dans un article scientifique, il parait intéressant de revenir sur sa jeune histoire.
Petit historique de l’e-réputation
Cet article a plus d’un an, il se peut que les informations et les liens ne soient plus à jour Dans le cadre du débat parlementaire concernant la proposition de loi relative à la protection de l’identité, la Commission nationale de l’informatique et des libertés (Cnil) a fait connaître son analyse en publiant en ligne une note d’observations sur le sujet. Après avoir défini en quoi consistent les données biométriques et les modalités d’utilisation de la biométrie au niveau des titres d’identité, la Cnil donne son avis sur l’application de ces principes dans le cadre de cette proposition de loi.
Protection de l’identité : les observations de la Cnil
(La thèse)> De quoi la réputation est-elle le nom ?
Ce billet fait suite à la communication que Camille Alloing et moi-même avons présenté à l’occasion du 18 ème congrès de la SFSIC , congrès dédié à la (à suivre #sfsic2012 ).
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Comment exercer une présence numérique assumée?
Après la publication d’une séquence en classe de 2nde sur l’ Identité numérique il y a quelques semaines, voici une séquence pour la classe de 1ère baccalauréat professionnel qui poursuit l’objectif annoncé : faire acquérir aux élèves la notion de présence numérique.Quelles notions enseigner quand on enseigne l’identité numérique ? Comment faire pour, une fois le discours légitime des dangers d’Internet énoncé, aller au-delà et apprendre aux élèves à évoluer dans cet espace médiatique en exerçant une présence numérique assumée ?
De l’identité à la présence numérique
Pour les jeunes, la vie privée n'existe que si elle est en ligne. © Sean Murphy Quel contrôle devrions-nous pouvoir exercer sur nos informations personnelles en ligne ? Il existe un fossé entre les générations à ce sujet, commente l’éditorialiste britannique David Aaronovitch.
La vie privée ? Un truc de vieux
La question de l’identité numérique est sur toutes les lèvres, dans les mondes éducatifs et professionnels, chez les adultes comme chez les adolescents. Cette question fait diverger les points de vue, c’est d’ailleurs ce qui lui vaut sa cote de popularité : certains protègent leur identité à outrance pendant que d’autres divulguent la leur sans limites. Il est donc nécessaire de comprendre les enjeux liés à l’identité numérique afin de construire son propre point de vue sur la question.
L’identité numérique « SeriousDoc
Ancien consultant en veille d’opinion et gestion de la réputation en ligne pour des agences web, Camille Alloing est aujourd’hui ingénieur R&D pour un grand groupe français, et doctorant en sciences de l’information et de la communication au laboratoire CEREGE de l’IAE de Poitiers. Il est par ailleurs l’auteur du blog Caddereputation , dédié à l’e-réputation, aux outils et méthodologies associées.