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Projet Danse / Arts plastiques

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TDC école, n° 50, 15 janvier 2010. Dossier Accueil - L'art chorégraphique - Russe - Langues en ligne - CNDP. L'art chorégraphique Né à la Renaissance en Italie, l’art chorégraphique occidental, conçu d’abord comme un divertissement de Cour, a conquis progressivement son autonomie, en même temps qu’il se codifiait sous la forme canonique du ballet, dont l’expression romantique constitue l’apogée au XIXe siècle.

Dossier Accueil - L'art chorégraphique - Russe - Langues en ligne - CNDP

Il connaîtra par la suite tous les bouleversements de la modernité, et s’affirme aujourd’hui comme un art majeur de la scène contemporaine. Danser avec les albums jeunesse. Arts visuels & danse - Réseau Canopé. Imprimé « Je décèle dans les dessins des idées qui s'infiltrent toutes dans le processus de création chorégraphique » Trisha Brown, Danse, précis de liberté, RMN, diffusion Seuil, 1998, p 32.

Arts visuels & danse - Réseau Canopé

Qu'il s'agisse de représenter la danse, d’évoquer ou de traduire une œuvre plastique, de mettre en scène, de tracer, d'écrire le mouvement, d'appréhender le corps comme matériau vivant de création plastique, cet ouvrage propose un regard croisé sur deux disciplines artistiques enseignées à l'école. Authentication CAS nécessaire ! Thème transversal par excellence, le corps humain s’impose dans l’histoire de l’art dès les peintures pariétales préhistoriques, jusqu’à revendiquer une place essentielle dans la création artistique contemporaine.Arts visuels & corps humain invite les élèves à expérimenter les potentialités du corps à travers la trace, le geste ou l’autobiographie, à le parer, le représenter, l’idéaliser ou le mettre en mouvement.31 propositions de pratiques plastiques, mises en œuvre de la maternelle jusqu’au lycée, s’articulent avec l’observation de la place du corps dans les arts, pour mieux prendre conscience de l’image que l’on transmet et se situer dans le monde en respectant les autres.L’auteur, Cyril Bourdois, est IA-IPR d’arts plastiques de l’académie de Montpellier.

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Agrégé d'arts plastiques, docteur en arts et sciences de l'art, ancien délégué académique à l'éducation artistique et culturelle de Besançon, il est aussi coordinateur des arts plastiques au CNED. Authentication CAS nécessaire ! Imprimé Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 2 un panel d’activités dans quatre volets des arts visuels : le dessin, les compositions plastiques, les images, l’approche et la connaissance des œuvres.

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L’ambition de l’auteure y est d’aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences offrant aux élèves des situations où s’associent les désirs de voir, faire, réfléchir et dire. Authentication CAS nécessaire ! Imprimé Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 3 un panel d'activités dans les 5 domaines de la discipline : le dessin, le volume, les images, l'environnement, les œuvres d'art.

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À travers cet ouvrage, l'ambition de l'auteur est d'aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences qui offrent aux élèves des situations où s'associent les désirs de voir, réfléchir, agir et s'exprimer. Chaque activité, testée en classe, est illustrée des réalisations des élèves. Elle présente de façon très concrète toutes les étapes de son déroulement, de la sollicitation à l'évaluation, pour amener chaque enfant à une expression personnelle aboutie. Elle donne également des références artistiques pour construire une première culture commune à l'ensemble de la classe.

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