Maths en maternelle pour grande section et moyenne section mathématiques et géométrie. Toujours rien ? Le quoi de neuf ? Compétences travaillées Eprouver de la confiance en soi : oserRespecter les autresSavoir écouter et attendre son tour de paroleEnrichir le groupe classe Nécessite de la part du maître Instaurer un climat de confiance (obligation pour tous, tout le temps, mais un quoi de neuf ne peut avoir lieu sans)Laisser la parole aux élèves Travailler l’échange sans jugement de valeur et sans modéliserDonner un cadre matériel (sablier, bâton de parole, modalités d’organisation…)
Atelier langage. Le domaine du langage est sans doute le domaine prioritaire parmi tous les autres à l'école maternelle.
Nous savons que c'est par le langage que nous communiquons bien sûr, mais également que nous pensons, que nous réfléchissons, que nous exprimons nos sentiments. Quand le mot est absent, le passage à l'acte est imminent. La violence est souvent la conséquence d'une impossibilité de formulation..... Les activités langagières à l'école maternelle sont traitées depuis plusieurs années de long en large. Personnellement, je vous invite à découvrir un tableau récapitulatif que j'ai créé et qui propose des activités classées selon des objectifs précis au sein de différentes fonctions langagières: expression, communication et socialisation, stucturation de la langue, métacognition.
Tableau d'activités langagières Par ailleurs, je vous propose quelques synthèses et notes : Agnès FLORIN Agnès FLORIN parler ensemble JEANJEAN inventer des histoires. La forêt, les arbres , feuilles , bourgeons. Alimentation. Il y a des projets intéressants à faire comme la réalisation d'un livre de recettes. 1.
Webinstit : Plusieurs activités - Préscolaire 2. Récit : Ma collation est-elle santé ? Préscolaire 3. Mission Nutrition : Mission nutrition - trousse d'outils d'enseignement Préscolaire et 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. LES FRUITS. Alimentation / Goût. Chemins codés sur une grille en maternelle. CDDP du Doubs : Exemples de pratiques. Sous la présidence de Jean DALIBARD, membre de l’Académie des sciences, le jury des prix de La main à la pâte, « Écoles primaires », composé de personnalités des mondes scientifique et éducatif, s’est réuni le mercredi 17 septembre 2008.Il a décidé de distinguer 7 dossiers en distribuant 4 premiers prix ex-æquo d’un montant variant de 300 à 600 € selon le nombre de récompenses déjà obtenues par les lauréats dans le passé, et 3 seconds prix ex-æquo d’un montant de 400 €.Au total, ces prix récompensent le travail de 231 élèves, répartis dans 11 classes de l’enseignement élémentaire.
Collection Un projet pour apprendre. Les projets de Marie. ".../... album dispo chez Jocatop dans une série de 4 albums illustrés de 24 pages "Gus et Compagnie" à étudier pendant l'année, fournis avec 1 dossier selon la section .../...
Gus et le père Noël (noël, l’amitié, la quête) - Lola, la fée des neiges (l’hiver, l’aventure, les interdits) - Les papillons de Jade (le printemps, l’étourderie, l’espièglerie) L’étrange nuit de Tilouis (l’indépendance et la différence) .../... je t'ai mis un document contenant les chansons en lien avec le thème". (pour les albums) (les fichiers PS: quelques fiches en libre accès pour voir) (les fichiers MS: quelques fiches en libre accès pour voir) (les fichiers GS: quelques fiches en libre accès pour voir) le projet chansons sur le thème à mettre en réseau avec l'album "Gloups"
Ma classe maternelle. Stepfan : sites pour l'école Maternelle. Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ?
(doc d'accompagnement) Mathématiques au cycle 1. 5 mini-projets en MS-GS - Tellecey. Par tellecey dans Maternelle le 23 Juillet 2011 à 08:00 Cette année, j'avais tous les vendredis une classe de MS-GS.
Je travaillais sous forme de projets (un par période). Thème 1 : La rentrée avec un travail autour du monstre du tableau et l'élaboration d'un livre collectif : un abécédaire corporel (pour nourrir notre monstre). Thème 2 : Les loups : travail autour de différents albums dont une soupe au caillou et d'un documentaire. Je prépare ma classe (maternelle) - IEN cahors 1. * Méli-mélo de thèmes * Accueil Gomme et Gribouillages © La Classe de LiLLi' ©
Sitinstit. Des outils pour enseigner en maternelle. Des idées, des infos pour enseigner en maternelle. Inspection de l'Éducation Nationale - Annecy Ouest - Enseigner en maternelle : Quelles spécificités ? Enseigner en maternelle. Enseigner. Préparer la rentrée - Découvrir sa nouvelle école Conduire la classe - Attitude de l'enseignant, organisation des apprentissages Organiser sa classe - Gestion de l'espace, du temps.
Préparation Se positionner en tant que professionnel - Attitude de l'enseignant, réunion des parents La première journée de classe - exemples de déroulement chronologique de la journée de rentrée Une histoire pour la rentrée - une histoire, des propositions d'activités et des jeux Comment aménager sa classe, installer et gérer les coins-jeux... L'enseignant face à sa classe est un acteur face à son public : posture, mimiques, gestuelle, parole..., il met tout en oeuvre pour attirer et conserver l'attention de ses élèves. Ceci est encore plus marqué en maternelle. En général, parlez lentement, articulez, faites attention au choix de vos mots, à la construction de vos phrases. Documents : Utiliser le langage d'accompagnement par les CPC des Bouches du Rhône. Débuter.